有關(guān)綜合素質(zhì)評(píng)估演講稿

　　有關(guān)綜合素質(zhì)評(píng)估演講稿
　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：
　　大家對(duì)我們官林中學(xué)的情況還是比較了解，下面我依據(jù)《宜興市普通中小學(xué)學(xué)校管理綜合評(píng)估指標(biāo)》，將我校2003年在教育教學(xué)各方面的設(shè)想與做法向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)。希望各位批評(píng)指正。
　　1．辦學(xué)方向
　　我校的辦學(xué)目標(biāo)是：“讓每一位學(xué)生體驗(yàn)成功，讓每一位學(xué)生獲得發(fā)展，讓每一位學(xué)生自主成才”。這一目標(biāo)是我們?cè)陂L(zhǎng)期的教育實(shí)踐中總結(jié)、提煉出來(lái)的，內(nèi)涵豐富，可以說(shuō)既有前瞻性，又有實(shí)際可操作性。其中“每一位”，強(qiáng)調(diào)面向全體，“體驗(yàn)成功”，這四個(gè)字得益于我校已結(jié)題的省級(jí)課題《中學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)與教育研究》，充分強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的心理體驗(yàn)及自我成效感，強(qiáng)調(diào)了賞識(shí)教育的重要性�！矮@得發(fā)展”，既指知識(shí)的積累，更強(qiáng)調(diào)能力、個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展，而“自主成才”，則充分突出了學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的主體性。應(yīng)該說(shuō)，我們的這個(gè)“三讓”目標(biāo)所體現(xiàn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想是先進(jìn)的，是認(rèn)
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有評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)提升都嚴(yán)格執(zhí)行提前公示，按教育局的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行了結(jié)構(gòu)工資制和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)。
　　學(xué)籍管理嚴(yán)格，今年學(xué)校的休學(xué)率為0.3%。學(xué)校各類檔案齊全，管理到位，學(xué)校案檔室早在96年便通過(guò)無(wú)錫市二級(jí)檔案室驗(yàn)收，今年上半年，又通過(guò)了復(fù)查驗(yàn)收。
　　學(xué)校實(shí)行了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，有兼職的安全員，建有安全衛(wèi)生工作的預(yù)案，各條線職責(zé)明確，分工具體，軟件、硬件措施都能到位，學(xué)校行政定期召開安全衛(wèi)生工作會(huì)議，主動(dòng)排查各類隱患，進(jìn)行認(rèn)真整改。學(xué)校從未發(fā)生過(guò)各類意外事故。
　　3．教師管理
　　在教師管理中，在抓好常規(guī)管理及師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好了青年教師的培養(yǎng)和骨干教師的培養(yǎng)。除了制訂了學(xué)�！笆濉苯處熍囵B(yǎng)規(guī)劃外，我們還有一個(gè)校本化的青年教師和骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。比如青年教師，我校近三年內(nèi)引進(jìn)的新教師有30多名，我們把他們組織起來(lái)，剛畢業(yè)的為甲班，教齡一二年的，為乙班，分別選了一名班長(zhǎng)，針對(duì)實(shí)際情況開展培訓(xùn)。甲班重點(diǎn)是課堂教學(xué)的規(guī)范與課堂教學(xué)的控制；乙班重點(diǎn)是課堂教學(xué)的藝術(shù)與教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，兩班培訓(xùn)有分有合，但堅(jiān)持兩周一次，嚴(yán)格考核與督查，對(duì)青年教師的幫助較大。
　　同時(shí)我們組織每周一次的全員培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參與各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，現(xiàn)在在職教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)96%，有14人參加了或正在參加研究生班的學(xué)習(xí)，2003年新增無(wú)錫市學(xué)科帶頭人1名，宜興市學(xué)科帶頭人5名，宜興市教學(xué)能手和教學(xué)新秀各1人。
　　4．德育工作
　　學(xué)校有健全的德育工作機(jī)構(gòu)，運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，各項(xiàng)活動(dòng)都正常開展，效果較好。有掛牌的校外德育基地5個(gè)，并能組織學(xué)生定期參加活動(dòng)。每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)不少于2次。學(xué)校能夠認(rèn)真實(shí)施校本化的“1+1+1”關(guān)愛工程，做好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育。
　　學(xué)校建有心理健康教育咨詢室，重視心理健康教育和與學(xué)生的溝通。重點(diǎn)做好兩點(diǎn)，一是“清源”，即從源頭上清除對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生不利影響的因素，如通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)自己的孩子，改進(jìn)教育方法，通過(guò)校內(nèi)激勵(lì)性活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，通過(guò)校園管理聽證會(huì)等學(xué)生自管活動(dòng)，倡導(dǎo)一種和諧、平等、民主的環(huán)境氛圍，盡量使學(xué)生少產(chǎn)生心理問(wèn)題。另一方面是“疏導(dǎo)”，預(yù)防不可能完全消除心理問(wèn)題，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)、人際交往中的不和諧必然會(huì)產(chǎn)生焦慮與不安，從而成為心病。那么我們采用集中和分散的辦法來(lái)解決。如每年高考前我們都要對(duì)高三進(jìn)行五到六次的心理輔導(dǎo)，像今年12月份，面對(duì)我校高三（4）、（5）、（6）三個(gè)班級(jí)的特殊情況，我們從無(wú)錫請(qǐng)了一位頗有成就的校友來(lái)校與他們交流。這些對(duì)學(xué)生都產(chǎn)生了十分好的效果。
　　可以說(shuō)我校德育工作每年都有突破與創(chuàng)新，在市學(xué)校德育常規(guī)考核中名列前茅，12月份剛剛召開的常規(guī)管理交流會(huì)也到我校進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀。
　　5．教學(xué)工作
　　教學(xué)工作方面本年度除了抓好教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”外，重點(diǎn)在三個(gè)方面進(jìn)行了強(qiáng)化，在高考中，超額完成了市局的指標(biāo)。
　　一是，硬件設(shè)施。本年度我們按省頒標(biāo)準(zhǔn)改造了化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，為9個(gè)班添置了多媒體設(shè)備，為新教師每人配備了一臺(tái)手提電腦，新裝配了一個(gè)電腦室，圖書館也即將竣工。可以說(shuō)基本設(shè)施都已經(jīng)到位。在此基礎(chǔ)上，我們加強(qiáng)了管理，理化生的實(shí)驗(yàn)保證按要求開出，多媒體課的比例已達(dá)40%以上，高二學(xué)生信息技術(shù)會(huì)考的合格率 ……（未完，全文共5080字，當(dāng)前僅顯示1784字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《有關(guān)綜合素質(zhì)評(píng)估演講稿》）