目錄/提綱:……
一、轉(zhuǎn)變工作作風,教育職工提高安全意識、質(zhì)量意識、工期意識,變被動為主動
二、轉(zhuǎn)變培訓思路,引導職工提高技術(shù)水平,變務虛為務實
四是繼續(xù)推進師傅帶徒活動,使之形成制度
……
安全生產(chǎn)演講--"三反"活動勢在必行
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好!我今天演講的題目是:"三反"活動勢在必行。
大家知道近兩年來,我廠安全事故、質(zhì)量問題屢禁不絕,拖延工期更是司空見慣。**在六月十八日的管理人員會議上對公司近年來出現(xiàn)的部分產(chǎn)品質(zhì)量問題及拖延工期現(xiàn)象進行了回顧與分析,指出三種現(xiàn)象的存在已使我們的企業(yè)產(chǎn)生了嚴重的生存危機、
誠信危機;指出:公司職工要“切實提高認識、徹底更新觀念、盡快亡羊補牢”。大家知道,近年來針對
安全生產(chǎn)……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略363字,正式會員可完整閱讀)……
受甚至很反感,這既疏遠了干群關(guān)系,又同時造成了某種逆反心理,使職工對上述問題的認識上存在誤區(qū),好象是“要我干好”,不干就會遭扣錢。另一方面,一些領(lǐng)導在抓工作時“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,今天設(shè)備出了故障,馬上要求大檢查,明天某人違了章,又要搞整頓,后天開關(guān)跳了閘,就要全線巡視,整天忙忙碌碌,看似工作抓的嚴、勤、細、實,但就是效果不理想。歸根結(jié)底,是工作方法不對路,忽視了社會生產(chǎn)力中人的主觀因素,如何扭轉(zhuǎn)這種被動局面?
我認為:
一是職能部門應轉(zhuǎn)變
工作作風,把大量的精力從收效甚微的走馬觀花式的檢查中解放出來,多深入基層班組,具體指導監(jiān)督班組的生產(chǎn)活動,提高活動質(zhì)量;
二是各級領(lǐng)導和宣傳媒體,要做深入細致的
思想政治工作,加大對“三反”工作的宣傳力度,使職工充分認識該項工作的意義,從“要我干好” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙珊谩,變被動為主動?br> 三是從機制、制度著手,透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住問題產(chǎn)生的“癥結(jié)”所在,然后對癥下藥,建章立制,使職工在日常的工作中有章可循,依章辦事,有人管,能管好,做到責、權(quán)、利統(tǒng)一。
二、轉(zhuǎn)變培訓思路,引導職工提高技術(shù)水平,變務虛為務實
針對目前職工整體素質(zhì)較差的現(xiàn)實情況,提高職工的技術(shù)水平絕對不能忽視。目前,我們的職工構(gòu)成極不合理,生產(chǎn)一線多為沒有受過任何正規(guī)訓練的社會勞動力,他們急需要補課和充電。我們必須轉(zhuǎn)變培訓思路,更新培訓方法,切實提高培訓質(zhì)量,這是一項刻不容緩的工作。我們目前的培訓現(xiàn)狀令人堪憂,基層單位整天忙于生產(chǎn)任務的完成,加之自身的技術(shù)水平有限,大家都是敷衍了事,培訓質(zhì)量可想而知。當然,這誰也不能怪,基層單位任務重,誰都沒閑著,你怪誰去。
培訓質(zhì)量上不去,總不能長此以往吧。我認為:一是要加強對培訓現(xiàn)狀及對策的研究,做到有的放矢;二是要建立健全培訓的管理激勵機制;三是要建立技術(shù)人才庫,象培養(yǎng)管理 ……(未完,全文共1602字,當前僅顯示1018字,請閱讀下面提示信息。
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