第一章 總則
第一條目前,未成年人進網(wǎng)吧的問題相當突出,給未成年人的健康成長帶來了嚴重和不利的影響。為了預防未成年人進網(wǎng)吧,根據(jù)2007年4月6日麥積區(qū)教育局“預防學生進網(wǎng)吧專題會議”的精神,結(jié)合我校的實際,特制定本校預防學生進網(wǎng)吧實施方案。
第二章 指導思想和目標要求
第二條指導思想:以_理論和“三個代表”重要思想為指針,以學生、家長、教師三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)為重點,堅持以人為本、重在管理、重在教育的方針,切實搞好預防學生進網(wǎng)吧工作,為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好的條件。
第三條目的要求:通過加強管理,加強教育,靠
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兒童積極健康的人生態(tài)度。
第七條學校一個月不少于一次,定期對未成年人進行法制、禁毒、安全、“八榮八恥”等方面的教育,教育學生遠離毒品,遠離網(wǎng)吧,遠離不文明、不健康的讀物、錄像等,幫助學生提高對網(wǎng)吧危害性的認識。
第八條要求學校信息技術(shù)任課老師,正確引導學生如何使用電腦,如何學習好電腦和認識迷戀網(wǎng)絡(luò)對自身的巨大危害性,幫助其端正學習態(tài)度,正確處理使用電腦、學習電腦和學習之間的關(guān)系。
第九條把學校教育、家長教育、
班主任教育學生不進網(wǎng)吧有機地結(jié)合起來,且形成經(jīng)常化、制度化和長效化,以班主任教育為主,把教育學生不進網(wǎng)吧延伸到班級的日常管理、班小組活動和德育、法制、實踐課上,牢固筑起預防學生進網(wǎng)吧的教育輻射網(wǎng)絡(luò)。
第五章 整章建制,從制度層面約束學生行為
第十條健全加強未成年人思想道德建設(shè)的教育制度,使法制、德育、安全教育經(jīng);瑥亩褜W生的日常行為納入制度化的軌道。
第十一條建立預防和嚴禁學生進網(wǎng)吧的管理制度,明確學校、校長、家長、班主任、任課教師的管理職責,特別要完善預防學生進網(wǎng)吧的登記制度、檢查制度和獎懲制度,使學生知道遵守這些制度那些好處和益處,不遵守這些制度有那些壞處和害處。
第十二條建立學生之間的監(jiān)督制度,指定班級中品學兼優(yōu)的學生為監(jiān)督員,不定期對本班學生進網(wǎng)吧情況進行檢查、檢舉,對檢查、檢舉出有進網(wǎng)吧的學生,及時上報班主任或任課教師進行批評教育,幫助那些由于一時好奇而進網(wǎng)吧的學生遠離網(wǎng)吧,為班集體榮譽而爭光添彩。
第六章 加強管理,靠實責任,從根本上預防學生進網(wǎng)吧
第十三條認真貫徹落實麥積區(qū)教育局“2007年無縫隙教育管理年”活動目標和“一把手”負責制。加強學校常規(guī)化管理,把學校常規(guī)化管理與教育教學管理、安全管理、學校環(huán)境管理、學校周邊綜合治理、法制德育教育等管理有機地結(jié)合起來,使學校管理無縫隙、無盲區(qū)、無期限,一以貫之教育教學管理的全過程。
第十四條以加強班級管理為重點,把預防學生進網(wǎng)吧與構(gòu)建和諧校園有機地結(jié)合起來,協(xié)調(diào)學校內(nèi)部關(guān)系,發(fā)揮班主任、任課教師、學生家長和班干部的作用,靠實學校內(nèi)部各個管理層級的責任,積極爭取學校、家長、社會各部門和社會團體的理解和支持,努力 ……(未完,全文共1893字,當前僅顯示1204字,請閱讀下面提示信息。
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