加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)主題教育活動心得體會-強(qiáng)使命感　提高執(zhí)行力

目錄/提綱：……
一、自身執(zhí)行力存在缺陷的主要表現(xiàn)
二、原因剖析
（一）執(zhí)行意識未入腦
（二）執(zhí)行目標(biāo)未入心
（三）執(zhí)行評價未入神
三、今后的努力方向
（一）不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)執(zhí)行的自覺性
（二）不斷加強(qiáng)思考，增強(qiáng)執(zhí)行的自主性
（三）不斷講求細(xì)節(jié)，增強(qiáng)執(zhí)行的細(xì)膩性
……

　　自總行部署在全行開展加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力建設(shè)主題教育活動以來，通過學(xué)習(xí)_總書記講話，《三個指引》等文件，觀看《贏在執(zhí)行》等光碟，我無論思想認(rèn)識還是執(zhí)行意識及執(zhí)行行為上都有很大觸動和收獲。深深感到，作為一個現(xiàn)代商業(yè)銀行的中層骨干，講求執(zhí)行力、落實執(zhí)行力和提高執(zhí)行力，是對我們最基本、最重要、最現(xiàn)實的要求。執(zhí)行力的有效提高不僅對自身的職業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)和人生成長有著至關(guān)重要的作用，而且對自己企業(yè)團(tuán)隊的進(jìn)步和發(fā)展也有著難以估量的價值。因此，講求和提高執(zhí)行力，可以說是人生的重要要務(wù)。
　　一、自身執(zhí)行力存在缺陷的主要表現(xiàn)
　　全本單位和個人實際，對照檢查自身執(zhí)行力落實情況，深刻反思自身的思想及行為，主要有以下四種集中表現(xiàn)：
　　第一，“偏”。即執(zhí)行思維上存在著偏差。突出表現(xiàn)在執(zhí)行的實用化，即
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，“拖”。即執(zhí)行過程有時有拖沓。作為辦公室，我們講求團(tuán)結(jié)、務(wù)實與合作，在人手少、工作多、要求高的情況下，完成或超額完成了各項工作任務(wù)，但由于日常事情太多且繁雜，加上主觀上輕重緩急有于把握不到位，導(dǎo)致對領(lǐng)導(dǎo)的講話未能及時整理下發(fā)。今年對包點支行下得也很少，檢查督導(dǎo)也沒有去年那么扎實。對市分行13樓檔案室的后續(xù)器具添制問題，行領(lǐng)導(dǎo)講了多次，直到現(xiàn)在也未到位。
　　二、原因剖析
　�。ㄒ唬﹫�(zhí)行意識未入腦。人的思維意識影響或左右著人的行為。雖然長期在辦公室工作，也能講執(zhí)行、講服從、講協(xié)調(diào)，但由于自己的成長經(jīng)歷既不象部隊里的軍人以“服從命令為天職”，也不象在民營企業(yè)中必須養(yǎng)成對“老板絕對服從”氛圍，導(dǎo)致在執(zhí)行意識上的先天性營養(yǎng)不良，后天性存在著成長性缺陷。缺乏一種自覺、自愿和執(zhí)行的感悟力，在心底里也缺乏一把不找借口就要無條件執(zhí)行好的“鑰匙”，帶來執(zhí)行思維上有時存在左顧右盼，在執(zhí)行意識上存在左搖右擺。
　�。ǘ﹫�(zhí)行目標(biāo)未入心。目標(biāo)代表著一個企業(yè)、一個團(tuán)隊或一個人為之奮斗的主導(dǎo)方向。作為執(zhí)行者來說，應(yīng)該始終如一地盯緊它，做到咬住青山不放松。但在工作實際中，我在一些時候缺乏執(zhí)行的目標(biāo)感和行為力�？陀^上來看，辦公室人少事雜，本身就是一個被動服務(wù)、受動服務(wù)、為他服務(wù)的部門，一年四季都必須跟著組織和領(lǐng)導(dǎo)的意圖走，一天到晚都必須圍著辦文、辦會、辦事轉(zhuǎn)，導(dǎo)致自己執(zhí)行目標(biāo)感的無奈。但主要原因還是內(nèi)因，是感到目標(biāo)執(zhí)行得再好，再出力流汗地奔著目標(biāo)走，也不能體現(xiàn)自身的應(yīng)有價值了，有時在執(zhí)行的意志上就自覺不自覺地打了“退堂鼓”。
　�。ㄈ﹫�(zhí)行評價未入神。俗話說：時講“三、六、九”，人講“精、氣、神”。在過去的工作經(jīng)歷中，自己在執(zhí)行的“精、氣、神”方面缺乏培養(yǎng)自我解剖，一路走來都覺得習(xí)以為常，沒有養(yǎng)成一種自我評價、自我校正、自我加壓的良好執(zhí)行行為習(xí)慣，久而久之便形成在執(zhí)行上的神不守舍，或者心不在焉，影響了執(zhí)行力發(fā)揮的力度、深度、廣度和細(xì)度，也就有時不免影響了工作履責(zé)的質(zhì)量。
　　三、今后的努力方向
　�。ㄒ唬┎粩嗉訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)執(zhí)行的自覺性。學(xué)習(xí)是終身受益的事情，也是提高自身的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)執(zhí)行能力的“金鑰匙”。只有通過學(xué)習(xí)各種新知識、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，才能真正成為一個現(xiàn)代人、企業(yè)人和職業(yè)人，也才能在工作執(zhí)行中做到知與行的統(tǒng)一，不會迷茫，也不會衰微，而會堅持不懈地為執(zhí)行好目標(biāo)而鍥而不舍，不達(dá)目的誓不罷休。
　�。ǘ┎粩嗉訌�(qiáng)思考，增強(qiáng)執(zhí)行的自主性。學(xué)習(xí)長知識，思考出智慧。一個人的一生只有在慎思篤行中才能獲得人生價值的真正升華。對于自己來說，作為辦公室的“領(lǐng)頭羊”，不但自己要帶頭執(zhí)行，而且要帶頭執(zhí)行好。要做到這一點，一方面，就必須不斷地堅持在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)；另一方面，也必須不斷地堅持在思考中執(zhí)行，在執(zhí)行中思考，在上級行和領(lǐng)導(dǎo)的總體框架內(nèi)，不斷提高實際執(zhí)行的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使整個部門的工作更有特 ……（未完，全文共2467字，當(dāng)前僅顯示1568字，請閱讀下面提示信息。收藏《加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)主題教育活動心得體會-強(qiáng)使命感　提高執(zhí)行力》）