《使沉在水里的物體浮上來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

目錄/提綱：……
一、教學(xué)目標(biāo)：
二、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親歷探究，找到使沉在水里的物體浮起來(lái)的方法
三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
五、教學(xué)過(guò)程：
（一）、導(dǎo)入：
（二）、使橡皮泥浮起來(lái)
（三）、使雞蛋浮起來(lái)
（四）、歸納總結(jié)拓展延伸
……

　　《使沉在水里的物體浮上來(lái)》
　　一、教學(xué)目標(biāo)：
　　1、能夠運(yùn)用多種方法，使沉下去的物體浮上來(lái)。
　　2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解改變形狀、借助外物、在水中加鹽等方法都能增加水的浮力。
　　3、在玩橡皮泥和“雞蛋浮上來(lái)”的實(shí)驗(yàn)中，體會(huì)探究及成功的樂(lè)趣。
　　二、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親歷探究，找到
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略244字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
果只給你一塊橡皮泥，你能在最短時(shí)間內(nèi)，通過(guò)自己的巧手使橡皮泥浮上來(lái)嗎？
　　2、學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
　　3、學(xué)生匯報(bào)：我們是用什么方法使橡皮泥浮起來(lái)的？
　　4、小結(jié)。
　　【設(shè)計(jì)理念：以學(xué)生平時(shí)的玩具入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。天生的好勝心又使每個(gè)學(xué)生都能積極的調(diào)動(dòng)自己已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行思考，參與探究�！�
　�。ㄈ⑹闺u蛋浮起來(lái)
　　1、提問(wèn)：橡皮泥可以改變形狀浮起來(lái)，那沉在水底雞蛋呢，我們能讓它浮起來(lái)嗎？
　　2、小組討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行記錄。
　　3、學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)方案。
　　4、小組同學(xué)合作，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行記錄。
　　5、展示實(shí)驗(yàn)成果，交流實(shí)驗(yàn)情況。
　　【 設(shè)計(jì)理念： 科學(xué)探究的能力的形成依賴(lài)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，必須緊密結(jié)合學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上內(nèi)化形成，而不是簡(jiǎn)單地通過(guò)講授教給學(xué)生的。在這個(gè)探究活動(dòng)中，是按科學(xué)探究的“猜想――設(shè)計(jì)方案――動(dòng)手實(shí)驗(yàn)――結(jié)論、思考”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的，讓學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索的學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力�！�
　　（四）、歸納總結(jié) 拓展延伸
　　1、引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出使物體浮起來(lái)的方法。
　　2、提問(wèn)： 通過(guò)這節(jié)課 ……（未完，全文共1077字，當(dāng)前僅顯示684字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《《使沉在水里的物體浮上來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)》）