2007-2008學年第二學期幼兒教師工作計劃

　　金豬報捷去，金鼠送春來。在不知不覺中，我們渡過了愉快的寒假。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期，新的起點。過去的得失都已成為過去，我們面對的是嶄新的一頁。我們班的三位老師將繼續(xù)努力進一步提高保育教育質(zhì)量，爭取取得更大的成績。
　　一、班級幼兒情況分析：
　　現(xiàn)分析如下：1。語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。2。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的_基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。3。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。4。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀
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　　9、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
　　10、開展跳繩等技能的活動。
　　11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。
　�。ǘ�、科學/計算
　　1、能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。
　　2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。
　　3、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。
　　4、會用標準單位進行測量和比較。
　　5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。
　　6、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
　　7、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。
　　8、學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。
　　9、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
　　10、了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。
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　　1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。
　　2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。
　　3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。
　　4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。
　　5、了解不同地域、各族的風俗和文化。
　　6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。
　　7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。
　　（四）、藝術
　　1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。
　　2、能感受不同風格的音樂。
　　3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。
　　4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
　　5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。
　　6、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。
　　7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。
　　8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。
　　9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。
　　10、欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。
　　三：家長工作：
　　1、繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，在三月召開一次家長會，向家長介紹本學期的工作目標、工作重點，特別是向家長介紹幼小銜接工作。
　　2、本學期我們打算舉行一、二次親子活動，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活，也讓家長進一步了解幼兒園的生活。。
　　3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
　　4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧。
　　5、每日迎接孩子時做簡單的溝通；。
　　6、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。
　　7、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
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