愛國演講稿：愛國，從愛崗做起

　　2008年的春天，注定是不平凡的。
　　從奧運圣火在雅典被點燃的那一刻起，我們的耳邊便是從未停止的喧囂。也是在這個春天，“愛國”這個在很多80后看來已經(jīng)有些矯情有些虛妄的久違的字眼一夜之間變成了關(guān)鍵詞。即使在我們身邊，同事們每天討論的也是歐洲美國孰敵孰友的問題，幾乎所有人的愛國熱情和民族自尊心都在瞬間被激活，進(jìn)而迸發(fā)。我們學(xué)校的qq群里，大家唇槍舌劍，爭辯應(yīng)不應(yīng)該抵制家樂福，盡管家樂福離我們很遠(yuǎn)。當(dāng)我們看到圣火受阻，西方媒體不實報道的時候，我們不可遏止地憤怒，委屈。我們回望自己的內(nèi)心，才發(fā)現(xiàn)，對國家和民族的熱愛其實從未淡去，那種樸素的感情早已在成長中被融化于內(nèi)心，植根于肺腑。然而，爭辯過后，激憤過后，關(guān)上紅旗漫卷紅心閃爍的顯示屏，一切都?xì)w于虛無，歸于寧靜，我們，也
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堂般的九寨，有瑤池般的黃龍，有登山愛好者們夢想的四姑娘山，有國寶家園臥龍，還有至今養(yǎng)在深閨人未識的稻城，亞丁，那里不通公路，不同鐵路，卻吸引無數(shù)中外探險家和攝影家趨之若鶩。據(jù)到過的人說，那里的小縣城，旅館里沖廁所的水都是冒著熱氣的溫泉，打開窗子，便有一掛銀亮的瀑布映入眼簾。
　　然而，就是這樣一個地方，頃刻之間，化為廢墟，堆滿白骨。
　　挽救生命的故事每天都在更新。然而，還是讓我們記住幾個名字吧：譚千秋，德陽東汽中學(xué)教師，地震時死死趴在課桌上，身下護(hù)著4個獲救的孩子，自己卻不幸遇難。龍居小學(xué)向倩老師，雙手環(huán)抱三名學(xué)生，自己的身體卻被砸成三段。映秀小學(xué)的張來亞老師和聯(lián)芳老師，張開雙臂，保護(hù)四名學(xué)生安全獲救，自己卻失去了生命，媒體將他們的姿勢稱為雄鷹護(hù)雛，然而，在我看來，他們比雄鷹更偉大，因為雄鷹護(hù)的是自己的孩子，然而，多才多藝的張來亞老師卻在這次災(zāi)難中失去了自己，妻子和不滿三歲的女兒。這樣的名單，可以列得很長很長，還有更多的我們的同行，連名字都沒有留下，但是他們卻用自己的所作所為詮釋了人民教師的真正涵義。
　　看到這些故事，我們的善良，我們的同情，我們的人道主義熱情匯聚成一股新的愛國之情又一次洶涌澎湃了。就在災(zāi)難發(fā)生的第二天，我們學(xué)校的很多老師都在辦公室里不停地發(fā)短信捐款，也有一些老師自發(fā)地到血站排隊獻(xiàn)血，我們面對不斷攀升的傷亡數(shù)字集體哽咽，我們恨不能親臨現(xiàn)場，挽救生命。此時此刻，不需要進(jìn)電影院，不需要翻虛構(gòu)的小說，我們身邊的一切足以帶來最真切的感動。我們又一次心急如焚，卻又一次無從下手：除了捐款，除了獻(xiàn)血，我們真的不能再做別的了嗎？
　　不，我們能做的還有很多。正如一位學(xué)者說的：站好自己的崗，做好自己的工作，就是最大的救災(zāi)，最大的愛國�？拐鹁葹�(zāi)的現(xiàn)場出現(xiàn)過這樣的畫面：一個傷痕累累的小男孩在擔(dān)架上向抬他出來的武警戰(zhàn)士敬隊禮，一個滿臉血污的小女孩在廢墟下讀書，三個小女孩在廢墟中互相唱歌鼓勵對方。他們，是民族的希望；他們，讓我們看到了教育的力量。這些畫面使我感到了教師這個崗位的偉大，激起了我最真誠的對這個職業(yè)的喜愛。我終于明白了，原來我們平時的思想道德教育，無論是形式多樣的活動，還是喋喋不休的說教，在危難中竟然如此有力。是啊，我們認(rèn)真上好一節(jié)生存教育課，也許就能在天災(zāi)中挽救無數(shù)孩子的生命，我們的一句鼓勵，也許就能成就一個突破地震預(yù)報難題的科學(xué)家，我們平常所做的一切不正是在救災(zāi)嗎？
　　就在昨天晚上，我看到了幾幅照片，是北川縣中學(xué)高三的孩子們?yōu)榱司徑飧呖紡?fù)習(xí)壓力，在舉行一場趣味運動會。照片上的花季少年們有的雙腿夾著籃球往前跳，有的用頭往高處頂小小的乒乓球。他們的臉上，是掩飾不住的喜悅和輕松。因為，再過一個多月，他們就要走進(jìn)夢想中的大學(xué)校園了。然而，僅僅24小時后，他們卻變成了整齊排列在操場上被裹著的尸 ……（未完，全文共2381字，當(dāng)前僅顯示1514字，請閱讀下面提示信息。收藏《愛國演講稿：愛國，從愛崗做起》）