目錄/提綱:……
一是把“主題教育”_于“干部全過(guò)程深入”的管理活動(dòng)之中
二是把“主題教育”_于“安全互控監(jiān)督”管理活動(dòng)之中
三是把“主題教育”_于“個(gè)人安全目標(biāo)控制”活動(dòng)之中
四是把“主題教育”_于安全“雙想”活動(dòng)之中
一是深化安全文化建設(shè),必須要全員參與,形成聲勢(shì)
二是深化安全文化建設(shè),必須要與安全脈搏同頻共振
三是深化安全文化建設(shè),必須要與安全管理實(shí)踐有機(jī)結(jié)合
四是深化安全文化建設(shè),必須堅(jiān)持多種形式,持之以恒
五是深化安全文化建設(shè),必須要重在養(yǎng)成
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按照我們**機(jī)務(wù)段構(gòu)建“學(xué)習(xí)型火車(chē)頭文化”規(guī)劃的要求,今年,我們把“安全文化建設(shè)”做為加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的重中之重的內(nèi)容。為此,我們?cè)趶V泛征集,反復(fù)研討的基礎(chǔ)上,確立了“安全是最大的政治、最大的責(zé)任、最大的福利、最大的效益”、“不能管好安全的干部是不稱(chēng)職的干部、不能保證安全的職工是不合格的職工”、“關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)生命”、安全源于如坐針氈、如臨深淵、如屢薄冰的危機(jī)感和責(zé)任感“等十大安全理念。為了使干部職工牢固的確立十大安全理念并使之轉(zhuǎn)化為安全行為,我們?cè)谌珕T中廣泛開(kāi)展了“讓安全理念成為行為習(xí)慣”主題教育活動(dòng)。且把“主題教育”活動(dòng)寓于
安全生產(chǎn)實(shí)踐之中,尤其是_到正在開(kāi)展的行之有效的安全管理活動(dòng)之中,并根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容和對(duì)象,把不同的安全理念有的放矢地融于其中,用安全理念推
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控監(jiān)督”管理活動(dòng)之中。近幾年,我們?cè)谝渣h員為主的骨干力量中廣泛開(kāi)展了“安全互控監(jiān)督”活動(dòng),要求這些骨干人員在安全生產(chǎn)中做到自身遵章守紀(jì)的同時(shí),還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止他人的違章違紀(jì)現(xiàn)象,從而最大限度地加大現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的安全互控力度,消除安全隱患。為了激勵(lì)這些骨干力量充分發(fā)揮安全互控作用,我們教育引導(dǎo)安全監(jiān)督員牢固樹(shù)立“依靠群眾,以嚴(yán)治路”、“關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)生命”、“不反違章就是最大的違章”等安全理念,并自覺(jué)用這些安全理念規(guī)范自己的作業(yè)行為和互控行為,變“要我互控”為“我要互控”。為此,各黨總支支部都建立了“亮出黨員牌子,接受群眾監(jiān)督”的競(jìng)賽臺(tái),每個(gè)黨員及時(shí)把自己在安全作業(yè)和互控監(jiān)督等方面的具體承諾向群眾明示,并設(shè)置“群眾意見(jiàn)箱”,歡迎職工群眾對(duì)黨員的踐諾“軌跡”進(jìn)行監(jiān)督。各總支支部結(jié)合黨員“踐諾”情況和群眾提出的意見(jiàn)建議,每月對(duì)黨員在安全生產(chǎn)尤其是在“互控監(jiān)督”中發(fā)揮作用的情況進(jìn)行一次
總結(jié)講評(píng),并作為黨員日常考核的重要內(nèi)容,在黨員“創(chuàng)崗建區(qū)”競(jìng)賽臺(tái)上予以公示,從而激發(fā)黨員實(shí)安全責(zé)任的積極性和自覺(jué)參與安全互控的主動(dòng)性。
三是把“主題教育”_于“個(gè)人安全目標(biāo)控制”活動(dòng)之中。為增強(qiáng)職工在作業(yè)中的自控意識(shí)和能力,減少“兩違”現(xiàn)象的發(fā)生。自去年以來(lái),我們?cè)谌w職工中開(kāi)展了“個(gè)人安全目標(biāo)控制”活動(dòng)。就是每個(gè)職工在認(rèn)真反思上年度違章違紀(jì)件數(shù)和原因的基礎(chǔ)上,制定出本年度的“兩違”控制件數(shù)和措施,上墻公示,每季對(duì)標(biāo),年終評(píng)比,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。我們將確立并踐行“不能保證安全的職工就是不合格的職工”、“真愛(ài)自己就要嚴(yán)守兩紀(jì)”、“不放縱一時(shí),不疏忽一次”的安全理念做為這項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)深化點(diǎn),在全段干部職工中廣泛開(kāi)展了“讓安全理念成為行為習(xí)慣”的大討論活動(dòng),引導(dǎo)干部職工結(jié)合安全生產(chǎn)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和自己的切身感受,自己教育自己,從而加深對(duì)確立這些安全理念重要性的認(rèn)識(shí)。為使大討論扎實(shí)有效,我們采取“先班組、后車(chē)間、再段上”自下而上的方法,在班組人人開(kāi)口普遍講的基礎(chǔ)上,車(chē)間和段上再組織職工開(kāi)展典型
演講,進(jìn)一步深化教育效果。通過(guò)大討論,既使職工的安全理念得以進(jìn)一步確立,也有效促進(jìn)了“個(gè)人安全目標(biāo)控制”活動(dòng)的健康開(kāi)展。
四是把“主題教育”_于安全“雙想”活動(dòng)之中。今年以來(lái),我們?cè)谌伍_(kāi)展了安全“雙想”活動(dòng),就是要求職工在作業(yè)前都要“回想”過(guò)去在類(lèi)似作業(yè)中曾發(fā)生過(guò)什么問(wèn)題,有什么教訓(xùn)?“預(yù)想”現(xiàn)在可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題,存在什么隱患?從而喚起職工一絲不茍按章作業(yè)的緊迫感和危機(jī)感。為了使“雙想”成為職工的自覺(jué)行為,我們以“雙想”活動(dòng)為載體進(jìn)行“安全源于如坐針氈、如臨深淵、如履薄冰的危機(jī)感和使命感,聽(tīng)就聽(tīng)清,走就走到,說(shuō)就說(shuō)全,干就干實(shí)”的安全理念教育,一方面引導(dǎo)職工加深對(duì)進(jìn)行“雙想”重要意義的理解,一方面通過(guò)“雙想”活動(dòng)使安全理念體現(xiàn)和落實(shí)到實(shí)際工作之中。為此,我 ……(未完,全文共3028字,當(dāng)前僅顯示1529字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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