裝備崗位練兵比武后的思考

目錄/提綱：……
一是從大局出發(fā)，提高對崗位練兵比武競賽活動的深刻認(rèn)識
一是認(rèn)識不到位，認(rèn)為年年搞比武，思想上易產(chǎn)生不重視現(xiàn)象
二是從實戰(zhàn)出發(fā)，確定比武內(nèi)容
三是從效益出發(fā)，防止比武中浪費現(xiàn)象發(fā)生
四是組織比武要嚴(yán)密
一是從大局出發(fā)，提高對崗位練兵比武競賽活動的深刻認(rèn)識
一是認(rèn)識不到位，部分同志認(rèn)為年年搞比武，思想上易產(chǎn)生不重視現(xiàn)象
二是從實戰(zhàn)出發(fā)，確定比武內(nèi)容
三是從效益出發(fā)，防止比武中浪費現(xiàn)象發(fā)生
四是組織比武要嚴(yán)密
……

　　裝備崗位練兵比武后的思考
　　歷年，我區(qū)各裝備部門都要開展崗位練兵比武競賽活動，比武能有效地促進裝備保障部(分)隊技戰(zhàn)術(shù)水平的提高，能鼓動和激發(fā)廣大干部戰(zhàn)士愛軍習(xí)武的積極性，對提高我軍現(xiàn)代條件下打贏局部戰(zhàn)爭提供了強有力的訓(xùn)練途徑。但如何搞好崗位練兵比武競賽，發(fā)揮“比武”的作用，防止和克服形式主義、錦標(biāo)主義等不良行為，使其真正發(fā)揮作用，是擺在我們面前的一個十分突出的時代問題，我們認(rèn)為應(yīng)該在以下幾方面尋求崗位練兵比武競賽促打贏的途徑。
　　一是從大局出發(fā)，提高對崗位練兵比武競賽活動的深刻認(rèn)識。.組織一項活動，對組織者要求很高，組織者既要完成正常工作還要將練兵比武競賽活動的指示、計劃、設(shè)置等安排妥當(dāng)，時間緊、任務(wù)急的情況下，加班是不可避免的事。組織者在勞累、疲倦工作當(dāng)中，對首長指示會產(chǎn)生疏漏
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略558字，正式會員可完整閱讀）……　
耗降到最低，以達(dá)到最小的投入獲得較大的收益。
　　四是組織比武要嚴(yán)密。在計劃上，要合理安排時間，不易安排過滿，要讓大家有飽滿的熱情和時間參與比武，但也不能讓部分同志參加一個科目要等上幾天，比武等同于放假；沒取得名次的同志，借機想休整幾天，取得名次的同志沾沾自喜，忘乎所以，把紀(jì)律和首長的要求拋到一邊，此時最容易出現(xiàn)不安全問題，特別是領(lǐng)隊和組織者，一定要引起警覺；在組織往返過程中，盡可能安排集體乘車，可相互關(guān)照，確保安全。
　　歷年，我區(qū)各裝備部門都要開展崗位練兵比武競賽活動，比武能有效地促進裝備保障部(分)隊技戰(zhàn)術(shù)水平的提高，能鼓動和激發(fā)廣大干部戰(zhàn)士愛軍習(xí)武的積極性，對提高我軍現(xiàn)代條件下打贏局部戰(zhàn)爭提供了強有力的訓(xùn)練途徑。但如何搞好崗位練兵比武競賽，發(fā)揮“比武”的作用，防止和克服形式主義、錦標(biāo)主義等不良行為的發(fā)生，使其真正發(fā)揮作用，是擺在我們面前的一個十分突出的時代問題，我們認(rèn)為應(yīng)該在以下幾方面尋求崗位練兵比武競賽保打贏的途徑。
　　一是從大局出發(fā)，提高對崗位練兵比武競賽活動的深刻認(rèn)識。.組織一項活動，對組織者要求很高，組織者既要完成正常工作還要將練兵比武競賽活動的指示、計劃、設(shè)置等安排妥當(dāng)，時間緊、任務(wù)急的情況下，加班是不可避免的事。組織者在勞累、疲倦工作當(dāng)中，對首長指示會產(chǎn)生疏漏，在煩瑣工作中會產(chǎn)生厭煩情緒，容易形成組織不嚴(yán)密、設(shè)置不科學(xué)等問題。提高組織者的認(rèn)識是杜絕各類問題發(fā)生的根本性所在，我們在組織比武前，專門招開會議，總結(jié)以往比武中存在的問題，針對問題定方案，分任務(wù)、定職責(zé)，實行問題追究制，誰出責(zé)任問題誰負(fù)責(zé)任，從源頭上卡住組織不嚴(yán)的漏洞。參與者易產(chǎn)生三種認(rèn)識偏差，一是認(rèn)識不到位，部分同志認(rèn)為年年搞比武，思想上易產(chǎn)生不重視現(xiàn)象。二是個別人員由于基礎(chǔ)差，認(rèn)為再練也趕不上訓(xùn)練好的同志，容易產(chǎn)生隨眾心理，抓緊了就專心練，抓松了就放松，。三是易產(chǎn)生錦標(biāo)主義，一心為了獲得比武名次，忽略了其它科目的訓(xùn)練，導(dǎo)致訓(xùn)練不平衡，漏訓(xùn)和薄弱課目存在。一旦產(chǎn)生這些認(rèn)識上的偏差，比武就會失去其真正意義。針對這些問題，我們采取了提要求、抓重點、重實效的方法。對所有參加比武的單位和個人強化職責(zé)意識，提出了口號，明確了獎懲，制定了比武階段分層次、分專業(yè)進度進行考核的周考核、月考核計劃，要求每周有重點，每月有進步，提高大家的認(rèn)識深度和行動的自覺性，從而有效地解決了思想上和行動上易產(chǎn)生的惰性。
　　二是從實戰(zhàn)出發(fā)，確定比武內(nèi)容。一是科目的設(shè)置要合理，比武往往以基礎(chǔ)科目為主，忽略了戰(zhàn)術(shù)運用和實戰(zhàn)科目的重要位置，形成不了真正的戰(zhàn)斗力。二是比武規(guī)定（限制條件）不易太死，對技術(shù)創(chuàng)新或利用高技術(shù)提高比武質(zhì)量的單位或個人應(yīng)予以鼓勵。三是盡量避免部分科目年年比，防止參與考核比武單位投科目所好，重點訓(xùn)練已達(dá)全優(yōu)科目，防止偏訓(xùn)、漏訓(xùn)的發(fā)生。
　　三是從效益出發(fā)，防止比武中浪費現(xiàn)象發(fā)生。舉行一次比武往往要花費大量人力、物力 ……（未完，全文共2466字，當(dāng)前僅顯示1568字，請閱讀下面提示信息。收藏《裝備崗位練兵比武后的思考》）