起草領(lǐng)導(dǎo)講話材料要注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　
　　開會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)工作的重要形式。無(wú)論是大型會(huì)議還是一般業(yè)務(wù)性會(huì)議，要開好一個(gè)會(huì)，材料很關(guān)鍵，有句話說(shuō)“開會(huì)就是開材料”，足以說(shuō)明會(huì)議材料的重要。會(huì)議材料從大的方面講，其文體都應(yīng)歸到“講話”類，如黨代會(huì)的報(bào)告、大項(xiàng)工作部署、展開時(shí)的動(dòng)員等等。領(lǐng)導(dǎo)講話，是每次會(huì)議的“重頭戲”之一。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)講話，表明個(gè)人或本級(jí)組織的主張、見(jiàn)解、要求，進(jìn)行宣傳或開展工作，是工作實(shí)踐的必須。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話，在機(jī)關(guān)文秘特別是領(lǐng)導(dǎo)工作中有著重要的地位和作用。首先，講話材料是領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)時(shí)期、一項(xiàng)工作中主要思想和意向的反映，具有重要的導(dǎo)向作用。從某種意義上說(shuō)，一個(gè)講話就是一個(gè)信息“窗口”，它告訴人們上級(jí)黨委機(jī)關(guān)正在籌劃和實(shí)施哪方面的工作，領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)注什么，對(duì)某個(gè)問(wèn)題、某項(xiàng)工作，是怎樣認(rèn)識(shí)、如何籌劃的。一個(gè)好的
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其它材料有所不同，更要突出強(qiáng)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)思想、觀點(diǎn)和工作意圖的一致性。領(lǐng)導(dǎo)意圖應(yīng)該是講話材料的主題，有關(guān)中心內(nèi)容，基本觀點(diǎn)，主要事例等等，都要以貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖為核心。也就是說(shuō)，領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是提煉和確定主題，最終起草好講話材料的首要前提。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖把握得越全面、越準(zhǔn)確、越深刻，確定講話材料的主題就越能與領(lǐng)導(dǎo)的思想相吻合，這個(gè)主題提煉得越鮮明，就越容易通過(guò)。否則，就可能反復(fù)，甚至推倒重來(lái)。所以，受領(lǐng)起草領(lǐng)導(dǎo)講話的任務(wù)后，尤其先不能著急，要采取相應(yīng)的方法和途徑，了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其講話的意圖要求。通常領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的意圖會(huì)有所交待，一般有三種形式：一種是先由起草者寫出提綱或提出自己的構(gòu)思，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同后就可以起草；第二種是只交待一個(gè)大概的想法，其它的由起草者自己去考慮發(fā)揮；第三種是既交待總的思路，又同起草者共同商量詳細(xì)提綱，爾后再起草。無(wú)論那種交待方式，都是十分必要的，但更重要的是起草者要有一個(gè)認(rèn)真領(lǐng)悟、反復(fù)消化的過(guò)程。這方面，我感受較深的有四點(diǎn)：
　　一是要善于站在政治和全局的高度理解領(lǐng)導(dǎo)意圖。領(lǐng)導(dǎo)處于領(lǐng)導(dǎo)崗位，統(tǒng)攬著部隊(duì)建設(shè)方方面面的工作，思考問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，首先是著眼全局提出來(lái)的，越是高層次的領(lǐng)導(dǎo)，越是從全局上、政治上思考問(wèn)題，思想水平和站立點(diǎn)就越高。機(jī)關(guān)的同志，盡管主觀上也想著站得高一點(diǎn)，但由于崗位和業(yè)務(wù)工作的局限性，有時(shí)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就往往存在一些距離。這種因看問(wèn)題的角度、高度不同而導(dǎo)致的對(duì)一些問(wèn)題認(rèn)識(shí)上存在的差異，決定了機(jī)關(guān)的同志與領(lǐng)導(dǎo)難以實(shí)現(xiàn)同步思維，起草講話材料時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)意圖也就難以得到很好的領(lǐng)會(huì)和體現(xiàn)。如何縮小機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)之間的這種差距，提高講話材料的起點(diǎn)和層次，關(guān)鍵是要從政治上、全局上去多作思考。一個(gè)是平時(shí)要注意對(duì)全局情況的學(xué)習(xí)、積累與掌握。
　　平時(shí)多學(xué)習(xí)，勤思考，知識(shí)面就寬，視野就開闊，看問(wèn)題、出思想，起點(diǎn)就高，就能夠不斷地了解全局、熟悉全局，實(shí)現(xiàn)由局部到全局的飛躍。再一個(gè)是從接受任務(wù)那天起，要盡快進(jìn)入角色，從領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮和透視問(wèn)題。就是說(shuō)，假如自己是領(lǐng)導(dǎo)，需要講哪些問(wèn)題，沒(méi)必要講哪些問(wèn)題，哪些問(wèn)題需要作具體深刻闡述，哪些問(wèn)題只需要作簡(jiǎn)單附帶，心里要多琢磨。這樣，鉆得越深，材料的立意就高，就越能接近領(lǐng)導(dǎo)的思想高度。比如，我們起草一個(gè)分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在一次基層建設(shè)大會(huì)上關(guān)于抓好基層建設(shè)的講話，就必須有兩個(gè)方面的準(zhǔn)備：①學(xué)習(xí)和掌握近年來(lái)軍委、總部及兩級(jí)軍區(qū)有關(guān)大抓基層建設(shè)的一系列文件、指示和要求的主要精神，其他單位基層建設(shè)好的做法及全區(qū)各單位基層建設(shè)的基本現(xiàn)狀等等；②熟悉和分析主講領(lǐng)導(dǎo)近幾年關(guān)于對(duì)抓好基層建設(shè)的一連貫思想、要求，平時(shí)最愛(ài)強(qiáng)調(diào)的、提倡的、最愛(ài)抓的方面，等等。
　　二是要善于從上情和下情的結(jié)合中分析領(lǐng)導(dǎo)意圖。領(lǐng)導(dǎo)意圖從哪里來(lái)？我看還是來(lái)自于對(duì)上級(jí)指示精神的學(xué)習(xí)貫徹，來(lái)自于對(duì)部隊(duì)實(shí)際情況的分析判斷。因此，上情與下情，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)注 ……（未完，全文共3045字，當(dāng)前僅顯示1538字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《起草領(lǐng)導(dǎo)講話材料要注意的幾個(gè)問(wèn)題》）