防震減災宣傳活動工作總結

目錄/提綱：……
一、建章立制、強化宣傳：
二、具體操作形式：
（一）模擬地震情境，制定應急預案：
（二）防震宣傳教育形式：
1、四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動
（三）制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃如下：
……

　　自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關文件精神，增強學生防震意識，提高小學生防震減災自我救護能力。我校領導十分重視防震科普宣傳，結合學校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校期未校本課程的一項重要內容。既拓寬了學生的知識面又發(fā)揮了防震減災科普宣傳的社會功能，“小手拉大手”，極大地促進了我鄉(xiāng)全民防震減災意識的提高。通過,,近一個半月的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現將活動總結如下:
　　一、建章立制、強化宣傳：
　　（一）成立由劉路生校長任組長的“吳
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窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
　　6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
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　　我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:
　　1、四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。
　　2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
　　3、總輔導員衷秀欽老師利用“國旗下講話”等全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：
　　（1）不要急
　　破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
　　（2）人多先找藏身處
　　學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
　�。�3）遠離危險
　　如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
　�。�4）被埋要保存體力
　　如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
　　以上各項工作的開展收到良好的效果。
　�。ㄈ┲贫▽W校防震減災地震宣傳活動的計劃如下：
　　1、中小各校在認真制定各學期工作計劃,并按照計劃內容具體落實每一項工作。
　　2、每學期組織一到二次防震減災專題知識講座,內容主要是針對學生。
　　3、利用 ……（未完，全文共1767字，當前僅顯示1123字，請閱讀下面提示信息。收藏《防震減災宣傳活動工作總結》）