我的大學(xué)夢(mèng)演講——相信未來(lái)

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué),大家好！在我的演講開(kāi)始之前，我想先問(wèn)問(wèn)在座的各位同學(xué)，在踏進(jìn)**的那一刻，你的心中是否有過(guò)失望的感覺(jué)，是否相信在這所學(xué)校將開(kāi)創(chuàng)你美好的未來(lái)，我無(wú)法知曉你們的回答，但我將以我的演講題目及演講告訴你們我的答案。
　　相信未來(lái)
　　1968年夏天，那個(gè)政治陰云密布的六月天，在中國(guó)這片土地上，幾乎所有的熱血青年都陷入了困惑和迷茫。但也就是在那個(gè)夏天，詩(shī)人食指寫(xiě)下了他的經(jīng)典力作《相信未來(lái)》。因?yàn)檫@首詩(shī)，詩(shī)人堅(jiān)定了活下去的信念；也正是因?yàn)檫@首詩(shī)，迷茫中的青年都挺起了活著的勇氣，挺過(guò)了那段特別的歲月。
　　也許，帶著對(duì)大學(xué)的無(wú)數(shù)美好憧憬的的我們，在走進(jìn)**的那一刻，也如1968年夏天的熱血青年一樣對(duì)未來(lái)失去信心
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們就要在老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)傳道授業(yè)解惑的方法，這就要求我們從現(xiàn)在開(kāi)始扎實(shí)學(xué)習(xí)，打下穩(wěn)固的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，為著今后的教學(xué)工作做好鋪墊。
　　傳道授業(yè)這只是在知識(shí)上要學(xué)會(huì)的技巧，當(dāng)今社會(huì)的教育形式面臨著巨大的轉(zhuǎn)變，他要求老師不僅要能教授學(xué)生以知識(shí)，還要教給學(xué)生為人之道，給他們的大腦中增添理性的力量和責(zé)任的意識(shí)，在給學(xué)生心靈播下知識(shí)的同時(shí)，要用我們的微笑和話語(yǔ)，在學(xué)生孤單無(wú)助之際給他們以撫慰，這就要求我們要努力掌握教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)，唯有如此，方能適應(yīng)明天的工作。
　　學(xué)高為師，身正為范，這句話對(duì)于我們而言都懂。因此作為師范學(xué)生，我們要在大學(xué)四年的時(shí)間里面培養(yǎng)自己良好的品格，提高自己的思想道德修養(yǎng)，只有這樣，我們才能成為一個(gè)合格的教師。否則，我們何以樹(shù)立自己的教師形象。
　　相信未來(lái)，我們相信自己的未來(lái)，也相信**的未來(lái)，相x-教師的未來(lái)是美好的。一直來(lái)，黨和人民政府把教育事業(yè)放在全局工作的首位，我們也深切的感受到教師的地位在逐步的提高。教育作為國(guó)家生存發(fā)展必需的基礎(chǔ)，必然會(huì)有更加美好的明天。作為師范生，我們感到由衷的幸運(yùn)，我們堅(jiān)信我們自己的未來(lái)是美好的，黨的教育事業(yè)會(huì)更加光明燦爛！
　　最后，我將用食指的《相信未來(lái)》來(lái)結(jié)束我今天的演講：
　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情的查封了我的爐臺(tái)，
　　當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，
　　我依然固執(zhí)的用凝露的枯藤，
　　在蒼涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)！
　　以上的就是我在大學(xué)時(shí)代的第一個(gè)演講，在全校師生面前并且獲得第一的一個(gè)演講的文稿。我到今天還是承認(rèn)一點(diǎn)的是我的_不是很好，我的記憶也不好，在準(zhǔn)備參賽的時(shí)候和最后的演講臺(tái)上，我都出現(xiàn)了忘詞的現(xiàn)象，不過(guò)，很幸運(yùn)的是我們化學(xué)系的三個(gè)參賽的一個(gè)在第一個(gè)上臺(tái)，出現(xiàn)太過(guò)緊張，結(jié)果都沒(méi)有能演講完，而另一個(gè)也因?yàn)橐恍┭葜v的_太小及一些狀況，沒(méi)有發(fā)揮好，我一直都承認(rèn)的是他們的稿子比我的好，尤其是在我后面上場(chǎng)的榮兄，文采飛揚(yáng)的。只是運(yùn)氣站在我這里了，抽簽也好，發(fā)揮也好，我算是幸運(yùn)的。但是我還是想說(shuō)的是，到今天仍然堅(jiān)持的是，在我的演講中有一種信念，一種堅(jiān)信未來(lái)的信念，打動(dòng)了評(píng)委。
　　其實(shí)在比賽前，我的指導(dǎo)老師就說(shuō)了，我的這個(gè)演講稿，對(duì)于我一個(gè)大一的而言，可能獲得好名次，也可能會(huì)是最差的，因?yàn)樵u(píng)委老師能不能從演講中體會(huì)到那份對(duì)未來(lái)的信念，將決定你的成敗。擔(dān)心這個(gè)的老師，說(shuō)這個(gè)是因?yàn)樵谖业难葜v稿的開(kāi)頭，有大段的文字是描敘在這個(gè)小而一般的學(xué)校，可能會(huì)是失望的，可能會(huì)是沒(méi)有未來(lái)，或者說(shuō)是沒(méi)有美好的未來(lái)的。但是我堅(jiān)持著沒(méi)有改我的整體，因?yàn)檫@個(gè)文稿是我在班級(jí)演講選拔前用半個(gè)小時(shí)構(gòu)思而成的，我堅(jiān)信我能打動(dòng)我的同班同學(xué)， ……（未完，全文共2245字，當(dāng)前僅顯示1427字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《我的大學(xué)夢(mèng)演講——相信未來(lái)》）