在全市紀律作風集中教育整頓活動總結大會上的講話

目錄/提綱：……
一、這次紀律作風集中教育整頓活動主題鮮明、重點突出，取得了實實在在的效果
二、教育整頓活動組織嚴密、措施得力，為今后開展專題教育活動積累了有益經驗
三、以健全落實制度、建立長效機制為根本，進一步加強黨員干部紀律作風建設
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　　同志們：
　　為期一個多月的全市紀律作風集中教育整頓活動已經結束。剛才，清水縣、市社保局對各自開展集中教育整頓活動的情況作了交流發(fā)言，應華同志簡要通報了這次教育整頓活動和對各縣區(qū)黨政領導班子及市直一些部門單位紀律作風狀況民意調查的情況。下面我就這次全市黨員干部紀律作風集中教育整頓活動以及今后進一步加強各級領導班子和干部隊伍作風建設，講幾點意見。
　　一、這次紀律作風集中教育整頓活動主題鮮明、重點突出，取得了實實在在的效果
　　這次集中教育整頓活動，主要是從發(fā)生在我市的山東籍高考移民替考案件中汲取教訓，舉一反三，整頓紀律作風，著重解決我市黨員干部在執(zhí)行紀律和規(guī)章制度方面存在的突出問題，通過組織學習、查找問題、整章建制，教育全市黨員干部愛崗敬業(yè)，遵紀守法，促進各項工作�？偟目矗@次集中教育整頓活動，各級各部門各單位普遍高度重視、思想認識明確、組織領導得力，整改措施扎實，整個教育活動取得了明顯成效。主要有以下幾個特點：
　　一是不斷深化學習。各縣區(qū)和市直部門單位堅持把認真學習、提高認識貫穿于教育整頓活動的每個階段，除了抓好黨員干部的普遍學習，開展專題討論，進行法紀規(guī)章知識競賽和答題活動，學習市委的《安排意見》規(guī)定內容外，還緊密結合各自實際，突出了本部門本行業(yè)法規(guī)的系統(tǒng)學習，開辦了學習專欄或學習園地，交流學習情況，
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層把關，確保**生活會的質量。市社保局在檢查剖析中堅持“六查六看”，分層次有重點地解決突出問題。市教育局采取“一人談、眾人幫、多人分析評議”的方式，利用三天時間召開**生活會。許多黨支部都召開了組織生活會，大家發(fā)言踴躍，氣氛熱烈，既對照檢查自己在工作作風、工作態(tài)度、精神狀態(tài)、執(zhí)行紀律、遵守規(guī)章制度、履行崗位職責等方面存在的突出問題，又對班子其他同志提出了一些中肯的意見和建議。通過這次專題**生活會和組織生活會，大多數單位達到了統(tǒng)一思想，提高認識，增強團結，促進工作的目的。
　　四是明確整改措施。各縣區(qū)和市直部門單位堅持把制定好整改方案和整改措施當作集中教育整頓活動能否取得實效的基礎性工作來抓。在邊學邊查和廣泛征求意見的基礎上，不斷理清整改思路，立足當前，著眼長遠，分階段提出整改的目標任務和工作重點。秦州區(qū)緊密結合單位和行業(yè)的實際特點，分層分類提出整改方案和措施，該細化的細化，該量化的量化，具體落實到人，并明確了責任時限。張家川縣整改方案做到了整改內容、措施、責任、時限“四明確”。秦安縣列出詳細的整改任務表，實行掛牌消號限時辦結制，整改計劃和整改結果在黨務政務公開欄進行公開。市衛(wèi)生系統(tǒng)堅持“有什么問題就解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”，把整改任務分解到具體科室和具體責任人。其它縣區(qū)和市直部門單位的領導班子成員以及科級干部也都從如何加強紀律作風建設和認真履行崗位職責出發(fā)，對自身存在的問題提出了具體可行的整改計劃。
　　五是堅持邊整邊改。各級各單位不等不推，堅持即知即改、邊整邊改，使教育整頓活動從一開始就見到成效。武山縣對沒有參加動員大會的11個單位進行補課，對違反會議紀律的有關部門在全縣通報批評，整頓作風從會風抓起。甘谷縣本著先易后難、先主后次的整改原則，列出了當前整改和逐步整改的問題，目前已整改問題920條，正在整改的570條。市社保局實行縣級干部在服務大廳輪流值日制度，及時協(xié)調解決群眾辦事中遇到的問題。市房管局結合**年度領導班子和黨風廉政建設責任制考核結果為“差”等次的實際，從集中教育整頓活動一開始就提出三整頓三優(yōu)化，即整頓紀律、整頓作風、整頓思想，優(yōu)化素質、優(yōu)化服務、優(yōu)化形象。許多單位在教育整頓活動期間，從抓工作人員履行崗位職責入手，認真解決職責不落實、工作不認真的問題；有些窗口單位從嚴格辦事程序和推進規(guī)范化管理入手，進一步提高工作效率，樹立行業(yè)作風新形象；許多黨員領導干部在教育整頓活動中，從自身做起，從群眾意見最大、最不滿意的事情改起，從群眾希望辦、眼下能夠辦到的事情辦起，使紀律作風集中教育整頓活動見到了實效。
　　總的看，這次全市紀律作風集中教育整頓活動取得了比較明顯的階段性成效。主要表現在：第一，機關單位日常管理進一步加強。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部上班“走讀”問題明顯遏制，縣區(qū)和市直機關單位上班遲到早退、上網聊天、玩電腦游戲的明顯減少，工作人員的責任意識和自律意識明顯增強。第二，各項制度進一步健全落實。各級各單位通過整章建制，對各項制度進行了整合完善，許多單位還制定了落實制度的配套措施，基本形成了用制度管事，按制度辦事，靠制度管人的工作機制。第三，法紀觀念進一步增強。絕大多數黨員干部通過學習提高，比較熟悉地掌握了本行業(yè)本崗位的工作紀律和規(guī)章制度，嚴格執(zhí)紀執(zhí)法的自覺性明顯增強。特別是公安、教育等部門用身邊反面事例教育身邊人，黨員干部依法辦事的自覺性進一步增強。第四，工作效率和服務質量進一步提高。各縣區(qū)和一些市直部門的窗口單位大力推行首問責任、限時辦結、服務承諾等制度落實，辦事效率和服務質量明顯提升。
　　二、教育整頓活動組織嚴密、措施得力，為今后開展專題教育活動積累了有益經驗
　　這次集中教育整頓活動時間短、任務重、要求高，能夠取得比較好的效果，與各級黨政組織主要領導和市教育整頓活動領導小組的高度重視、精心組織分不開，與各級黨員干部的積極投身和社會各界的廣泛支持分不開。
　　第一，組織領導到位。紀律作風教育活動開始前，市上就成立了領導小組，由宋敬國同志任組長，馬湘賢同志和張應華同志任副組長，由市紀委和市委組織部抽調人員組成了紀律作風教育整頓活動辦公室。7月8日全市集中教育整頓活動動員大會之后，各縣區(qū)和市直部門單位迅速成立領導機構，立即召開會議進行動員，安排部署本縣區(qū)、本單位的集中教育整頓工作，做到了思想認識和組織領導很快到位。
　　第二，安排部署到位。市委及時下發(fā)了教育整頓活動的《安排意見》，各縣區(qū)和市直部門單位都制定了《工作方案》，對集中教育整頓活動三個階段的工作安排比較周密，措施比較有力，目標任務比較明確，組織領導和責任體系比較健全。特別是一些縣區(qū)和市直部門能夠緊密結合本縣區(qū)、本部門黨員干部紀律作風現狀，抓主抓重， ……（未完，全文共7201字，當前僅顯示2529字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全市紀律作風集中教育整頓活動總結大會上的講話》）