醫(yī)院培養(yǎng)新型護理人才方面論文

　　醫(yī)院培養(yǎng)新型護理人才方面論文
　　構(gòu)建理論學習平臺：提高護理隊伍業(yè)務素質(zhì)和理論水平
　　1．搞好分類培訓，增強培訓平臺的針對性和實用性。根據(jù)醫(yī)院不同�？啤⒉煌瑢哟�、不同崗位護士的需求，因人而異、因崗而異，設(shè)定相應的教育目標和培訓內(nèi)容、方式和方法，做到一線護士重點培訓、優(yōu)秀護士加強培訓、年輕護士經(jīng)常培訓、緊缺人才抓緊培訓。突出抓好服務能力和綜合素質(zhì)的培訓重點，圍繞提高理論素養(yǎng)、拓寬工作思路、強化依法行醫(yī)、增強人文修養(yǎng)來開展培訓，進一步提高護士護理診斷、專科護理、健康宣教、護理技術(shù)、護理研究的能力。
　　2.改進
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、拓寬新的知識面，不斷加大護理高層次教育的比例，完善和提高醫(yī)院的護理教育水平。
　　構(gòu)筑實踐操作平臺：提高護理隊伍的實踐操作能力和服務本領(lǐng)
　　1.以基礎(chǔ)護理操作為主，開展三基培訓。結(jié)合臨床實際和三基（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）訓練內(nèi)容，制定切實可行的培訓方案和計劃，開展基礎(chǔ)護理操作及綜合技能的訓練和考核。培訓方式可采取，專題講座、示教、練習、觀摩、臨床帶教等多種形式，使護士經(jīng)過培訓后知識得到充實和更新，臨床護理工作能力得到提高。
　　2.以輪科護理實踐為主，開展帶教培訓。合理安排護士輪轉(zhuǎn)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等科室，時間以內(nèi)、外科時間較長，其他�？戚嗈D(zhuǎn)時間可稍短，但不宜少于 1 個月，帶教采取一對一老師帶教制，確定各科的帶教項目及內(nèi)容，將培訓和考核統(tǒng)一結(jié)合起來。通過輪轉(zhuǎn)科室，讓護士熟悉各主要�？频淖o理工作，逐步掌握�？萍膊〉淖o理常規(guī)及各項護理規(guī)章制度，拓寬自己所學的知識，獲得更多的護理工作經(jīng)驗。
　　3.以臨床護理科研為主，開展�？婆嘤枴９膭钭o士積極參與課題組研究，不斷提高臨床護士的科研能力。在征求醫(yī)生及護士本人意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)科室護士梯隊情況及個人特長，每年有目的、有專業(yè)方向地培養(yǎng)、培訓護理骨干。通過跟隨醫(yī)生查房、參加病例討論、進行個案護理查房和外出學習等，努力給臨床護士提供一個發(fā)揮個人�？铺亻L的舞臺，并為其職業(yè)生涯開辟一個發(fā)展空間。
　　構(gòu)筑制度管理平臺：提高護理隊伍培訓工作的規(guī)范性和實效性
　　1.建立護士分層使用_。根據(jù)臨床不同�？啤⒉煌o理崗位對護士技術(shù)水平和專業(yè)能力的要求，實行專科護士持證上崗，合理地分層次使用護士，提高�？谱o士待遇，使其與所承擔的工作相一致，充分發(fā)揮護士的專業(yè)技能和特長，增加護士的工作責任感、成就感，激發(fā)護士學習積極性，營造有利于人才脫穎而出的寬松氛圍。
　　2.建立護士繼續(xù)教育培訓機制。根據(jù)護理業(yè)務學習手冊，護理部要針對需要補充、拓寬的知識和加強的技術(shù)，綜合評定作出計劃，申報繼續(xù)教育項目，統(tǒng)籌安排護士學習內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，建立培訓、考核、晉升、續(xù)聘制度，把培訓、考核、使用統(tǒng)一起來。在護士繼續(xù)教育中實行學分制考核辦法和檔案管理，將學分 ……（未完，全文共1849字，當前僅顯示1175字，請閱讀下面提示信息。收藏《醫(yī)院培養(yǎng)新型護理人才方面論文》）