“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)階段小結(jié)

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、具體作法
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，專班得力抓學(xué)習(xí)
二、注重交流，結(jié)合實(shí)際抓討論
三、進(jìn)村入戶，解決問題送溫暖
四、工學(xué)并舉，推動(dòng)工作求實(shí)效
……
一、基本情況
　　全局有參學(xué)對象名，其中領(lǐng)導(dǎo)干部人，一般干部名。在局“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下，按照市委和市經(jīng)貿(mào)委的統(tǒng)一部署和安排，我們從月日開始，在全局系統(tǒng)開展了_同志“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過制定實(shí)施方案，明確了指導(dǎo)思想和基本原則、工作目標(biāo)和方法步驟、列出了討論專題和要解決的主要問題。為保證參學(xué)率，我們制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，并嚴(yán)格考勤。局主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭授課，帶頭寫心得體會(huì)。整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到了十有，即學(xué)習(xí)教育有方案、組織實(shí)施有專班；個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記、集中學(xué)習(xí)有記錄；學(xué)習(xí)授課有安排、學(xué)習(xí)討論有專題；學(xué)習(xí)交流有專欄、學(xué)習(xí)體會(huì)有文章；學(xué)習(xí)簽到有考勤、學(xué)習(xí)保證有紀(jì)律。學(xué)習(xí)教育階段共組織專題輔導(dǎo)次，專題討論次，心得交流次，主題教育次，共出學(xué)習(xí)�？冢侣�(lián)系村走訪調(diào)查天。黨委書記、局長曾鋒就為什么要學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”及學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的偉大意義作了專題報(bào)告；同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)省委黨校顧杰教授“深刻的現(xiàn)實(shí)依
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參加的動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員大會(huì)由局學(xué)習(xí)小組副組長王主席主持，，黨委副書記盛家泰作會(huì)議精神傳達(dá)和動(dòng)員，黨委書記曾鋒作專題輔導(dǎo)。對集中學(xué)習(xí)，我們主要以通讀原著、專題輔導(dǎo)、討論發(fā)言為主；自學(xué)主要是精讀、消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，做讀書筆記、寫體會(huì)文章，準(zhǔn)備發(fā)言提綱。做到學(xué)、思、寫緊密結(jié)合。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們制定了活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃規(guī)定了每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、輔導(dǎo)題目、討論專題，做到人手一份，并嚴(yán)格按計(jì)劃組織實(shí)施。在學(xué)習(xí)教材不夠的情況下，大家邊學(xué)邊議邊記，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。局領(lǐng)導(dǎo)除帶頭學(xué)、帶頭寫外，還親自撰寫輔導(dǎo)材料進(jìn)行輔導(dǎo)。局辦公室主任謝雄筆，月⒏號(hào)兩天感冒發(fā)燒，他除了堅(jiān)持每天的集中學(xué)習(xí)不請假外，中午邊打點(diǎn)滴輸液邊整理讀書筆記，兩天沒有拉下一個(gè)字的內(nèi)容。參學(xué)對象許培忠、劉青枝，生活上是夫妻一對，學(xué)習(xí)上是競賽對手，雙方比集中學(xué)習(xí)誰按時(shí)到，比讀書筆記誰記得多，比心得體會(huì)誰質(zhì)量高，比討論發(fā)言誰講得好。全局整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)呈你追我趕的良好態(tài)勢。
　　二、注重交流，結(jié)合實(shí)際抓討論。我們認(rèn)為，學(xué)習(xí)光念在口上、寫在紙上，不觸動(dòng)思想，不觸及靈魂，不注重交流，學(xué)習(xí)不會(huì)有好的效果。為此，我們在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，十分注重抓討論交流。我們針對學(xué)習(xí)要達(dá)到的目的，結(jié)合企業(yè)和參學(xué)對象的思想工作實(shí)際，列出了五個(gè)討論專題。每次討論，氣氛十分活躍。黨委書記、局長曾鋒說：“要象當(dāng)年學(xué)毛選、鄧選那樣，學(xué)習(xí)江總書記‘三個(gè)代表’的重要思想；要象過去小康工作隊(duì)，幫助農(nóng)民奔小康那樣，搞好這次進(jìn)村入戶調(diào)查，真正幫農(nóng)民解決一點(diǎn)實(shí)際問題；要象我局創(chuàng)建省級(jí)文明單位那樣，做好這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的資料收集整理工作”。學(xué)習(xí)了江總書記建黨周年的“七一”講話之后，安�？瓶崎L鄒俊平同志說：“_同志‘三個(gè)代表’的重要思想，是對黨的性質(zhì)、宗旨、和根本任務(wù)的新概括，是馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展，完全有必要寫進(jìn)我們黨的黨章，作為我們黨在新的歷史時(shí)期的指導(dǎo)思想”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)用電管理總站站長許培忠同志說：“學(xué)習(xí)‘三個(gè)代表．’只是一種手段，目的再于促進(jìn)工作，我們電力職工，只要做到全心全意為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為廣大客戶服務(wù)，我們就既代表了黨的形象，又代表了人民的利益，否則，我們就既影響了黨的形象，又損害了人民的利益，最終必然要損害自已的利益”。
　　三、進(jìn)村入戶，解決問題送溫暖。為了把進(jìn)村入戶的調(diào)查搞好，我們班子成員做到下得去、坐得住、聽得進(jìn)、看得實(shí)。他們利用五天時(shí)間進(jìn)村入戶扎扎實(shí)實(shí)搞調(diào)查。共召開座談會(huì)次，入戶調(diào)查了解戶多人次。摸清了五房村的經(jīng)濟(jì)狀況，特困戶數(shù)，和目前村里存在的比較突出的問題和困難，以及農(nóng)民目前再想什么，盼什么。五房村在胡市還是一個(gè)比較好的村，主產(chǎn)水稻，但村級(jí)無積累，而且還負(fù)債萬多元。群眾有三盼，一盼糧價(jià)上揚(yáng)一點(diǎn)，二盼負(fù)擔(dān)再降一點(diǎn)，三盼收入能增一點(diǎn)。在月號(hào)的走訪調(diào)查中，我們了解到該村有一戶父親因病去世，母親改嫁，留下了三個(gè)小孩，大的只有歲、小的僅有歲，現(xiàn)在和一個(gè)弱智的叔父往在一起，生活十分困難；另有一戶四人三殘，戶主是一侏儒，女主人有殘疾，兩個(gè)兒子，大兒子有點(diǎn)傻，只有小兒子是一個(gè)健康人，等等。摸到這些情況后，黨委書記、局長曾鋒帶頭捐款，局領(lǐng)導(dǎo)各捐元，其他參學(xué)對象各捐元，并于月日把凝聚著電業(yè)職工心情的元錢，分別送到了支助對象手中。⒎日兩天局領(lǐng)導(dǎo)帶著村里反映的問題，實(shí)地進(jìn)行了調(diào)查。日，黨委書記、局長曾鋒又帶領(lǐng)班子成員再次來到五房村，村委會(huì)門前一群村民正在議論，當(dāng)時(shí)正是抗旱的緊急關(guān)頭，村里的水泵卻壞了，這關(guān)系到全村多畝糧田的收 ……（未完，全文共3680字，當(dāng)前僅顯示1859字，請閱讀下面提示信息。收藏《“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)階段小結(jié)》）