改革開放30年黨內(nèi)集中教育活動特點之我見

目錄/提綱：……
一是為實現(xiàn)黨的中心任務(wù)服務(wù)
二是為推進理論武裝和創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)
一是由重點在思想領(lǐng)域向思想領(lǐng)域與實踐領(lǐng)域并重轉(zhuǎn)變
二是由“關(guān)門”搞教育向“開門”互動搞教育轉(zhuǎn)變
三是由注重組織處理向注重正面教育、自我教育轉(zhuǎn)變
四是由突出現(xiàn)實成果向更加突出長效機制轉(zhuǎn)變
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　　改革開放30年黨內(nèi)集中教育活動特點之我見
　　開展黨內(nèi)集中教育活動是我黨加強自身建設(shè)的一條重要經(jīng)驗�；仡櫢母镩_放30年黨的歷史，在每一個重大歷史時期，全黨都要適時深入開展集中教育活動，每一次集中教育活動都有力地促進了黨的建設(shè)和事業(yè)的大發(fā)展。改革開放以來，我黨已先后開展了四次大規(guī)模的集中教育活動。一是，1983年到1984年開展了整黨活動；二是，1999年到2000年，在全國縣級以上黨政領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部中深入開展了以講學習、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的黨性黨風教育活動，也就是“三講”教育活動；三是，2000年底至2002年，開展了農(nóng)村“三個代表”重要思想學習教育活動；四是，2005年到2006年，在全黨開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。當前，已經(jīng)啟動的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是我黨開展的第五次大規(guī)模的集中學習教育活動。此外，還在1978年開展了“真理標準大討論”，1989年開展了民主評
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和執(zhí)政能力建設(shè)的主題更加鮮明，措施更加有力，影響也更為深遠。
　　第二個特點是，強化了“兩個服務(wù)”。一是為實現(xiàn)黨的中心任務(wù)服務(wù)。改革開放以來，我黨從社會主義初級階段的實際出發(fā)，確立了以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，堅持走有中國特色社會主義道路。30年來開展的黨內(nèi)集中教育活動，都緊貼黨的中心工作，體現(xiàn)了為黨的中心工作服務(wù)的根本要求。比如，通過整黨，我黨全面恢復和確立了馬克思主義的正確路線，特別是確立了正確的思想路線，就是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。這為集中全黨智慧和力量，貫徹落實黨的十二大精神，全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面奠定了堅實的思想基礎(chǔ)�！叭v”教育和農(nóng)村學教活動，是在世紀之交、國際形勢更加錯綜復雜和國內(nèi)經(jīng)濟戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)十分艱巨的背景下開展的。通過開展這兩次集中教育活動，進一步增強了各級干部貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性，推動了黨的十五大精神的落實，特別是在深化改革，擴大開放，保持穩(wěn)定，推動農(nóng)村經(jīng)濟和社會進步等方面取得了巨大成就。先進性教育活動，是在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，黨所處的環(huán)境、黨所肩負的任務(wù)、黨員隊伍的狀況都發(fā)生了重大變化的形勢下開展起來的。這一活動，達到了“提高黨員素質(zhì)，加強基層組織，服務(wù)人民群眾，促進各項工作”的目的，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，提供了有力的思想和組織保證。
　　二是為推進理論武裝和創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)。改革開放30年來，在全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的進程中，形成了中國特色社會主義理論體系。我黨十分重視理論武裝和理論創(chuàng)新工作，每次集中教育的過程，都是用馬克思主義中國化理論最新成果武裝黨員、教育干部的過程。整黨活動中，中央把《十一屆三中全會以來重要文獻簡編》、《_文選》等_理論的重要成果作為學習教材，“三講”教育和農(nóng)村學教活動中把_理論、“三個代表”重要思想作為學習重點，先進性教育活動中把“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等作為學習重點等，都是用馬克思主義中國化理論最新成果武裝黨員、教育干部生動體現(xiàn)。同時，學習理論的過程，也是豐富和發(fā)展科學理論的過程，無論是_理論、“三個代表”重要思想還是科學發(fā)展觀，都在學習和實踐中實現(xiàn)了新升華，這些科學理論是全黨智慧的結(jié)晶。
　　第三個特點是，實現(xiàn)了“四個轉(zhuǎn)變”。
　　一是由重點在思想領(lǐng)域向思想領(lǐng)域與實踐領(lǐng)域并重轉(zhuǎn)變�！罢胬順藴蚀笥懻摗�，主要是為端正黨的思想路線，破除個人迷信，推倒“兩個凡是”；整黨的首要任務(wù)是“統(tǒng)一思想”， 糾正一切違反四項基本原則、違反十一屆三中全會以來黨的路線的“左”的和右的錯誤傾向�！叭v”教育和農(nóng)村學教活動強調(diào)的是，在強化用黨的創(chuàng)新理論武裝黨員、教育干部的同時，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，著力提高各級干部素質(zhì)，實現(xiàn)集中教育活動與日常工作“兩不誤、兩促進”。先進性教育，作為新形勢下，對全體黨員進行的一次馬克思主義教育活動，更加重視實踐領(lǐng)域的成果，始終堅持用先進性教育活動推動各項工作的開展,始終堅持用各項工作的成效檢驗先進性教育活動的成果。在先進性教育活動中，一些地方創(chuàng)造性地落實中央要求，在強化思想教育的同時，在實踐領(lǐng)域進行了積極探索。比如，我市突出抓了“五大戰(zhàn)略”的實施、棚戶區(qū)改造、新農(nóng)村建設(shè)、黨旗引領(lǐng)我創(chuàng)業(yè)等民心工程，取得了豐碩的實踐成果，實現(xiàn)了“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”。在已經(jīng)開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，中 ……（未完，全文共3755字，當前僅顯示1896字，請閱讀下面提示信息。收藏《改革開放30年黨內(nèi)集中教育活動特點之我見》）