xx村創(chuàng)建黨員干部遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)總結(jié)材料

目錄/提綱：……
一、統(tǒng)一思想、切實(shí)增強(qiáng)做好遠(yuǎn)程教育工作的責(zé)任感和使命感
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、營造良好的教學(xué)環(huán)境
四、健全工作制度、建立工作長效機(jī)制
五、抓好管理員隊(duì)伍建設(shè)、保障設(shè)備正常運(yùn)行
六、發(fā)揮培訓(xùn)功能、增強(qiáng)農(nóng)牧民群眾科技致富本領(lǐng)
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　　**村創(chuàng)建黨員干部遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)總結(jié)材料
　　**鎮(zhèn)**村位于祁連山東段，居住著裕固、回、藏、蒙古、漢5種民族106戶380人，耕地面積795.5畝，草原面積12.29萬畝，飼養(yǎng)各類牲畜18107頭（只），人均純收入5332.5元，全村共組建1個(gè)農(nóng)牧村黨支部，發(fā)展黨員19名。2008年10月，該村按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運(yùn)用”的總體要求，建立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)。自開通現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)以來，北灣村緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使廣大群眾長期得實(shí)惠”的奮斗目標(biāo)，不斷健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育服務(wù)功能,逐步使遠(yuǎn)程教育工作呈現(xiàn)出了開端良好，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，健康發(fā)展的工作格局。
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收站點(diǎn)負(fù)責(zé)人工作崗位職責(zé)》等工作制度，并簽訂遠(yuǎn)程教育資產(chǎn)管理責(zé)任書，增強(qiáng)了農(nóng)牧村黨員干部做好遠(yuǎn)程教育工作的責(zé)任心，確保了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
　　三、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、營造良好的教學(xué)環(huán)境
　　遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)是站點(diǎn)建設(shè)，北灣村緊緊結(jié)合村委會規(guī)范化建設(shè)的有利契機(jī)，成立了遠(yuǎn)程教育辦公室，懸掛了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)標(biāo)牌，配備了電腦，電視、電信寬帶以及衛(wèi)星天線等整套遠(yuǎn)程教育設(shè)備，購置了檔案柜、電腦桌和辦公桌椅等辦公設(shè)備，安裝了防盜欄、避雷針、空調(diào)、滅火器等安全設(shè)施，美化亮化了遠(yuǎn)程教育室，營造了良好的教學(xué)環(huán)境，保證了遠(yuǎn)程教育工作的正常運(yùn)行。
　　四、健全工作制度、建立工作長效機(jī)制
　　遠(yuǎn)程教育的關(guān)鍵是搞好管理使用，北灣村堅(jiān)持“用制度管事、用制度辦事”的原則，進(jìn)一步建立完善了《遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)設(shè)備管理與使用制度》、《遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)教學(xué)培訓(xùn)制度》等規(guī)章制度，并且將各種管理制度裝飾上墻，將工作臺賬、統(tǒng)計(jì)報(bào)表和遠(yuǎn)程教育工作記錄簿統(tǒng)一造冊懸掛。同時(shí)，設(shè)立遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)賬戶，嚴(yán)格開支范圍和審批程序，使各項(xiàng)工作都有章可循，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育工作的制度化管理。
　　五、抓好管理員隊(duì)伍建設(shè)、保障設(shè)備正常運(yùn)行
　　遠(yuǎn)程教育的難點(diǎn)是管理員隊(duì)伍建設(shè)，北灣村采取黨組織推薦和考選相結(jié)合的辦法，選拔配備了1名政治素質(zhì)好、文化層次高、熱愛遠(yuǎn)程教育工作的專職管理員和1名兼職管理員，認(rèn)真參加了遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)管理員集中培訓(xùn)班并取得了崗位資格證書。目前，管理員已能熟練操作遠(yuǎn)程教育的各種設(shè)備，基本掌握了遠(yuǎn)程教育節(jié)目的接收、存儲、播放、課件回放等教學(xué)活動，能夠定期對設(shè)備開展管理與維護(hù)工作，確保了教學(xué)活動的順利開展。
　　六、發(fā)揮培訓(xùn)功能、增強(qiáng)農(nóng)牧民群眾科技致富本領(lǐng)
　　遠(yuǎn)程教育生命力的強(qiáng)弱在于能不能發(fā)揮實(shí)效，北灣村把遠(yuǎn)程教育作為農(nóng)牧民群眾增收致富的平臺，緊緊貼近農(nóng)牧村實(shí)際，圍繞農(nóng)牧民需求，制定了年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行了每月定期學(xué)習(xí)，農(nóng)忙時(shí)候少學(xué)，農(nóng)閑時(shí)候多學(xué)的工作模式，積極探索了“我選片子，我觀看，我受教育”的個(gè)性化的教育模式，方便了農(nóng)牧民群眾，使農(nóng)牧村黨員干部教育培訓(xùn)工作更具有時(shí)代性、針對性和實(shí)效性。一是組織黨員干部、入黨積極分子和村后備干部學(xué)習(xí)黨的政治理論、政策法規(guī)、國際國內(nèi)形勢等知識，充分調(diào)動了黨員干部參與政治學(xué)習(xí)的積極性，為提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)尋找到了新的熔接點(diǎn)。二是組織科技示范戶、致富能手、產(chǎn)業(yè)帶頭人等農(nóng)牧民群眾學(xué)習(xí)農(nóng)牧業(yè)科技知識、政策信息和市場信息，使農(nóng)牧民群眾開闊了眼界，拓寬了思路，增強(qiáng)了致 ……（未完，全文共2149字，當(dāng)前僅顯示1366字，請閱讀下面提示信息。收藏《**村創(chuàng)建黨員干部遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)總結(jié)材料》）