師魂，在活動(dòng)中鑄造

目錄/提綱：……
一、以建設(shè)工作班子為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)
二、以創(chuàng)建育人氛圍為契機(jī)，陶冶教師情操
三、以實(shí)施規(guī)章制度為壓力，規(guī)范教師行為
四、以師德建設(shè)活動(dòng)為載體，提高教師素質(zhì)
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　　師魂，在活動(dòng)中鑄造
　　
　　武勝縣城南小學(xué)始建于1975年，時(shí)間短、底子薄，為盡快改變學(xué)校的社會(huì)形象，近年來(lái)，學(xué)校在全面改變辦學(xué)條件的同時(shí)，以教師思想素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)能力建設(shè)為關(guān)鍵，促進(jìn)學(xué)校工作上臺(tái)階。特別是九九年下期，學(xué)校在被縣教委確定為首批師德建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校后，學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下和教辦的具體指導(dǎo)下，以_理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十五大、十五屆三中、四中全會(huì)精神和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，依據(jù)教委《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》，組建師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善師德建設(shè)工作制度，開(kāi)展師德活動(dòng)，營(yíng)造師德建設(shè)氛圍，取得了一定成效，現(xiàn)將我校的具體作法匯報(bào)于下：
　　一、以建設(shè)工作班子為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)
　　成立學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校高度重視師德建設(shè)工作，學(xué)校行政將領(lǐng)導(dǎo)師德建設(shè)班子建議名單交學(xué)校教代會(huì)討論，并在全體教職工中通過(guò)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、基點(diǎn)組長(zhǎng)、工會(huì)教代會(huì)成員為代表的學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子，認(rèn)真抓好學(xué)校師德建設(shè)工作。
　　加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作研究學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)國(guó)家方針政策和教育的有關(guān)法律法規(guī)以及縣教委有關(guān)師德建設(shè)文件學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，認(rèn)真組織研究學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃
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私情，并接受學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)的監(jiān)督。
　　實(shí)行年級(jí)教育目標(biāo)責(zé)任制，強(qiáng)化過(guò)程管理。期初學(xué)校將各年級(jí)教育目標(biāo)責(zé)任分解到人，對(duì)教師教育教學(xué)目標(biāo)完成情況認(rèn)真考核、公開(kāi)核算、獎(jiǎng)罰分明。同時(shí)在教職工中樹(shù)立正確的成才觀，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教學(xué)成績(jī)僅僅是年級(jí)教育目標(biāo)的一部分，更重要的是讓學(xué)生各方面能力在各項(xiàng)活動(dòng)中都得到充分的發(fā)揮，得到鍛煉。
　　實(shí)施先進(jìn)評(píng)選制度，在教職工中認(rèn)真開(kāi)展先進(jìn)教師、先進(jìn)班主任、先進(jìn)教研組、先進(jìn)基點(diǎn)組的評(píng)選，樹(shù)好教職工身邊的榜樣。學(xué)校認(rèn)真組織廣大教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，向全國(guó)先進(jìn)、向行業(yè)先進(jìn)、向身邊先進(jìn)學(xué)習(xí)，特別是向身邊的先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，激發(fā)教職工立足本職、勤奮工作、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)教職工中的優(yōu)秀典型事例，介紹游明麗老師扎根教壇，立足農(nóng)村，克服家庭不幸，勤勤懇懇教書(shū)育人事跡的文章《大山深處育桃李》在《廣安日?qǐng)?bào)》上刊登，有力地促進(jìn)了教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、樂(lè)于從教、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的形成。
　　四、以師德建設(shè)活動(dòng)為載體，提高教師素質(zhì)
　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)
　　教師思想素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生品德的優(yōu)劣，所以學(xué)校非常重視教師政治思想教育。學(xué)校每周星期一下午第三節(jié)后、星期六上午安排了全體教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校堅(jiān)持認(rèn)真開(kāi)展“講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)”的“三講”教育，要求教師以學(xué)習(xí)_理論為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)教育的“一綱四法”知識(shí)為基礎(chǔ)，提高依法施教的水平，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象，增強(qiáng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的責(zé)任感，做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表。嚴(yán)格按師德建設(shè)的有關(guān)政策、法規(guī)規(guī)范教職工言行，要求廣大教職工做到遵紀(jì)守法、言行文明、愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、待人熱情、衣著整潔、精神飽滿，努力提高教職工的思想覺(jué)悟。
　　2、實(shí)施繼續(xù)教育，努力提高教師的基本素質(zhì)
　�、抛ズ昧私處煛捌唔�(xiàng)”基本功培訓(xùn)。學(xué)校開(kāi)展了以“普通話”、“三筆字”、“簡(jiǎn)筆畫(huà)”、“教具制作與使用”、“教學(xué)活動(dòng)的組織”等知識(shí)為重點(diǎn)的教師“五項(xiàng)”基本功訓(xùn)練，認(rèn)真培訓(xùn)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格登記。同時(shí)學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了教師英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。進(jìn)行電教知識(shí)培訓(xùn)，提高教師電教使用意識(shí)，為學(xué)校創(chuàng)市電教示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。⑵鼓勵(lì)教師多形式的知識(shí)進(jìn)修。學(xué)校大力支持教師參加自考、函授、短訓(xùn)等，拓展了教師的知識(shí)面，為更好地從事教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)校有目的地分期安排教職工采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，到成都、三臺(tái)、廣安等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法，推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育工作。
　　3、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教師教書(shū)育人水平
　　學(xué)校以“三愛(ài)”（愛(ài)生、愛(ài)校、愛(ài)事業(yè)）、“三勤”（勤學(xué)、勤懇、勤實(shí)踐）、“三新”（觀念新、方法新、手段新）為育師目標(biāo)，要求每位教師 教學(xué)中都要有自己的風(fēng)格、自己的特色。學(xué)校成立了幫扶領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，老帶新、老學(xué)新，青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，充實(shí)拓寬自己，老教師學(xué)新教師的干勁，力爭(zhēng)工作盡善盡美。⑴注重對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，學(xué)校認(rèn)真組織廣大教職工學(xué)習(xí)教育教學(xué)先進(jìn)理論，提高教師的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)教師的改革意識(shí)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。還利用全縣電教競(jìng)教在我校舉行的時(shí)機(jī)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在自己的教學(xué)中注意改進(jìn)教學(xué)手段。這一系列活動(dòng)有效地激發(fā)了教師的教學(xué)教研熱情，使學(xué)校形成了積極進(jìn)行教學(xué)研究的良好局面。⑵開(kāi)展學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展電化教育研究，充分利用電教提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校電教器材的廣泛運(yùn)用。學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽主要以課堂教學(xué)教法研究為主，開(kāi)展老教師代表獻(xiàn)示范課，35歲以下青年教師人人上競(jìng)教課，高級(jí)教師代表上示范課。六位教師精心準(zhǔn)備，奉獻(xiàn)了六堂電教競(jìng)教課，推動(dòng)了全校使用電教、研究電教的積極性，陳暢老師的電教課參加縣競(jìng)教獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校教師林厚梅參加省活動(dòng)課競(jìng)教獲得二等獎(jiǎng)。
　　4、抓好活動(dòng)開(kāi)展，逐步樹(shù)立學(xué)校教師職業(yè)形象
　�、旁诮搪毠ぶ欣^續(xù)深入開(kāi)展了“三讓一樹(shù)”教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助教職工樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，杜絕了歧視差生、驅(qū)趕差生和體罰與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)工作理解，增進(jìn)家長(zhǎng)信任，建立良好的育人環(huán)境，樹(shù)好良師益友的形象。為幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決在家庭教育中遇到的困難，學(xué)校設(shè)立了“城南小學(xué)110”，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接受學(xué)生家長(zhǎng)求助電話，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家教，采取行之有效的辦法解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
　�、评^續(xù) ……（未完，全文共4791字，當(dāng)前僅顯示2420字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《師魂，在活動(dòng)中鑄造》）