郵緣隨想

　　
　　說(shuō)起對(duì)集郵的感情，那已經(jīng)有二十多年的歷史了。前世紀(jì)的八十年代，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)科技輔導(dǎo)員工作，當(dāng)時(shí)是開(kāi)展小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，也叫第二課堂課外活動(dòng)，卻不叫校本課程。由于接觸到了許多科技輔導(dǎo)員，在溝通中了解到，學(xué)生收集郵票，對(duì)拓展知識(shí)面是有很大的幫助。用現(xiàn)在的話說(shuō)，集郵活動(dòng)在學(xué)生素質(zhì)教育中能起到促進(jìn)作用。
　　為了能在班級(jí)里開(kāi)展集
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欲強(qiáng)烈的學(xué)生生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體、學(xué)習(xí)途徑；集郵，作為中國(guó)特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一部分，具有很強(qiáng)的思想性、教育性、娛樂(lè)性和可操作性，符合學(xué)校的素質(zhì)教育和道德規(guī)范教育的基本要求，也是校園文化的一個(gè)組成部分。學(xué)生參與集郵活動(dòng)，他們?cè)诨顒?dòng)中接受教育和培養(yǎng)，其思想品德、價(jià)值觀念、行為方式等必然會(huì)受到潛移默化的熏陶和影響，而逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
　　在當(dāng)前教育改革的年代，集郵活動(dòng)具有“潛課程”功能，可彌補(bǔ)課堂教育的不足。她可以創(chuàng)造優(yōu)良的班級(jí)文化氛圍和環(huán)境，給學(xué)生提供了施展才華、接受教育的領(lǐng)地。因此，它有助于拓寬學(xué)生的知識(shí)面，鞏固和加深學(xué)生在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，提高其運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高提供了廣闊的空間。
　　在集郵活動(dòng)中，學(xué)生是主體。它為學(xué)生提供了一個(gè)全方位的、立體的、開(kāi)放的教育場(chǎng)所。同時(shí)能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
　　總之，學(xué)生自身要提高素質(zhì)水平，集郵活動(dòng)更是一種十分有效的途徑和方法。
　　事隔這么多年，我又燃起了開(kāi)展集郵活動(dòng)的火把。我想用集郵的方式來(lái)促進(jìn)我的工作，提升我的工作水平。如，利用集郵活動(dòng)這一文化載體，傳播社會(huì)主義精神文明；利用郵票這一“小百科全書”，讓孩子們掌握多方面的知識(shí)；利用郵票這一小型藝術(shù)品，讓孩子 ……（未完，全文共1186字，當(dāng)前僅顯示754字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《郵緣隨想》）