內(nèi)容摘要:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。時代在前進,社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興!敖膛d我榮,教衰我恥”,作為一名新世紀(jì)的教師,我一定會積極投身到創(chuàng)新教育的時代潮流中去,不斷研究反思,探索創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)特色,一定會竭盡全力把書教好。因為教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠是在學(xué)生們的眼睛里。因為學(xué)生們那渴望知識的眼睛,讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光中,我能找到我人生的價值。所以我樂為師
尊敬的各位
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歡我的學(xué)生。我和我的學(xué)生在唱著兒歌、做著游戲、講著故事中快樂地學(xué)習(xí)語文。站在講臺上,看著孩子們那一張張燦爛的笑臉,一雙雙鮮活靈動的眼睛,一種幸福的感覺油然而生。天天與孩子處在一塊,時刻被他們的童趣包圍著,童心感動著,我樂在其中。如此想著,孩子們與我的點點滴滴故事涌上心頭……
一次寫字課,小朋友們都在一筆一畫地書寫著,突然一聲“媽媽,你看我寫得好不好?”把大家都給愣住了,然后“轟”地大笑起來。只見小不點譚宇辰強捂著嘴,臉脹得通紅。我笑了笑,走過去摸摸他的頭,贊許地說:“寫得真棒!”一聲贊揚,打破了剛才的尷尬,別的小朋友都羨慕地望望譚宇辰,又望望我。譚宇辰說:“楊老師,我媽媽也是像你這樣摸我頭的,老師您像媽媽一樣!笔菃?媽媽,這個稱謂讓年輕的我有些不知所措,看看譚宇辰,又看看全班的孩子們,一股從未有過的暖流流入心田……
是呀,學(xué)生需要老師的愛其實很簡單。一個微笑,一句鼓勵,一聲問候,一個撫摸,都會激起學(xué)生心中的漣漪。
這學(xué)期我走進了一個新的班級,第一天上課,我憑著收費時的記憶在樓梯口認出了我班的一個學(xué)生,并笑著跟他打了聲招呼:“早啊,羅田彥!”當(dāng)時,他羞羞地跑開了。沒想到放學(xué)媽媽來接他時,他急著要報告的是“媽媽,今天早上我剛到學(xué)校老師就叫出了我的名字!”看著他滿臉的炫耀,我震驚了,僅僅是因為我叫出了他的名字,卻讓他這樣高興。原來,我們的學(xué)生是那樣容易滿足。我感受到用“心”關(guān)注孩子,用“愛”傾注孩子,我們收獲的將是孩子那濃濃的愛,深深的情!
今年教師節(jié),有一位學(xué)生把自己的照片放在相框里,送給了我。我一直把它放在辦公桌上,讓它時時提醒我:在教學(xué)中,一定要做到心中有學(xué)生,我要用真摯的情感激勵、感召我的這些聰明而又可愛的孩子們!
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