_總書記指出,一些領(lǐng)導(dǎo)干部“缺乏推動(dòng)科學(xué)發(fā)展必備的知識(shí),缺乏進(jìn)行戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的能力”。開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),就要堅(jiān)持解放思想,提升認(rèn)識(shí)水平,破除陳舊觀念的束縛,打破慣性思維方式的禁錮,克服陳規(guī)陋習(xí)的制約,善于用世界眼光和戰(zhàn)略思維來認(rèn)識(shí)和思考問題。當(dāng)前,黃河三角洲開發(fā)建設(shè)進(jìn)入大規(guī)模推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期,既面臨前所未有的重大歷史機(jī)遇,也面臨異常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。金融危機(jī)的影響仍在加深和蔓延,我市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行面臨嚴(yán)重困難。要擔(dān)負(fù)起黃河三角洲開發(fā)建設(shè)這一歷史重任,成就這一歷史偉業(yè),必須克服思維惰性,豐富思維方式,開闊工作思路,實(shí)現(xiàn)黃河三角洲開發(fā)建
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為戰(zhàn),要加強(qiáng)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)合作,互惠共贏,使黃河三角洲真正成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)極。
二、增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí),培養(yǎng)辯證思維
辯證思維要求用唯物辯證法的觀點(diǎn)看待事物,用變化、發(fā)展、運(yùn)動(dòng)的眼光認(rèn)識(shí)事物。事物處在不斷運(yùn)動(dòng)變化中,人們的認(rèn)識(shí)也不是一成不變的。一切都是過程,任何停滯的觀點(diǎn)、僵化不變的認(rèn)識(shí)和思維方式,固定不變的工作思路都是與唯物辯證法的發(fā)展觀背道而馳的。在實(shí)際工作中,有些領(lǐng)導(dǎo)干部往往思想認(rèn)識(shí)落后于形勢(shì)的發(fā)展,對(duì)一些新思想、新事物不理解,看不慣,工作中習(xí)慣于沿用過去的經(jīng)驗(yàn)和工作思路,而當(dāng)舊辦法行不通時(shí)又一籌莫展、束手無策。實(shí)踐無止境,思維無止境,只有符合實(shí)踐發(fā)展要求的思維才有生命力,才對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)意義。
首先,要打破“非此即彼”的思維模式!按恕焙汀氨恕笔鞘挛锏膬蓚(gè)極端,比如“好”和“壞”。在實(shí)踐中,絕大多數(shù)事物更多的是處在這兩個(gè)極端之間,屬于中間狀態(tài),不能截然用好或壞來區(qū)分。不能因?yàn)橛幸稽c(diǎn)瑕疵,就一棍子打死。人難免會(huì)有缺點(diǎn),關(guān)鍵看其長(zhǎng)處,用其長(zhǎng),避其短。許多觀點(diǎn)、方法、經(jīng)驗(yàn)雖然不是最好的,但是可能有科學(xué)合理的成分,也可以拿來為我所用。
其次,要堅(jiān)持對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn),對(duì)立雙方是可以依據(jù)一定條件相互轉(zhuǎn)化的。在實(shí)踐中,優(yōu)勢(shì)有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為劣勢(shì),挑戰(zhàn)也可以轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。很多工作將來做是對(duì)的,現(xiàn)在做就不合時(shí)宜。還有很多工作現(xiàn)在做是適合的,放到將來做就未必合理。比如說對(duì)于修建“三路兩港一場(chǎng)”,有些人不贊成,認(rèn)為是勞民傷財(cái),沒什么用處!叭穬筛垡粓(chǎng)”這樣的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),只能是現(xiàn)在去做,為贏得國(guó)家戰(zhàn)略的支持打下基礎(chǔ)。
三、增強(qiáng)開放意識(shí),培養(yǎng)發(fā)散思維
如同各種人生習(xí)慣一樣,人們的思維方式也有可能形成定勢(shì)甚至變得僵化。這個(gè)時(shí)候,站在高處,打開視野,創(chuàng)新觀念,也許可以超越兩難,找到新的出路。發(fā)散思維是大腦在思維時(shí)呈現(xiàn)擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式,表現(xiàn)為思維視野廣闊,思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。發(fā)散思維可以使人思路活躍,思維敏捷,辦法多而新穎,能提出大量可供選擇的方案、辦法或建議,特別能提出一些別出心裁,完全出于意料的新鮮見解,使問題奇跡般地得到解決。
在推進(jìn)黃河三角洲開發(fā)建設(shè)的過程中,我們面臨許多新問題、新情況,各級(jí)干部、廣大群眾要善于運(yùn)用發(fā)散思維,多角度、多側(cè)面、多方位地看問題,想辦法,以最小的代價(jià)解決存在的問題。如樹立正確的政績(jī)觀,既要從主觀找原因,又要從客觀找原因;既要從教育 ……(未完,全文共2037字,當(dāng)前僅顯示1295字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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