切實加強作風建設(shè)保持黨員先進性努務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會

　　黨中央在全黨開展保持黨員先進性教育活動，有利于進一步統(tǒng)一全黨的思想，凝聚全黨的力量；有利于提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)；有利于促進全面小康社會建設(shè)。我們縣級領(lǐng)導(dǎo)干部作為全面小康社會建設(shè)的帶頭人，作為富民強縣的責任人，應(yīng)該積極參加保持黨員先進性教育活動，力爭使自己思想得到洗禮，作風得到轉(zhuǎn)變，能力得到提高。
　　要在學習上保持先進性，始終堅持勤奮學習、提高素質(zhì)
　　學習是立身做人的基礎(chǔ)，是做好一切工作的前提，是經(jīng)受各種考驗的底氣，更是提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的關(guān)鍵。因此，我們領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立終身學習、終身受教育的理念，在保持黨員先進性教育活動中，認真學習馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想，保持政治上的堅定性；學習革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)和先進模范人物事跡，始終保持清正廉潔、勤政為民的品質(zhì)；學習市場經(jīng)濟知識和法律知識，提高駕馭市場經(jīng)濟的能力和水平；學習文化知識和歷史知識，提高自己的文化修養(yǎng)。要發(fā)揚釘子精神抓學習，自覺從牌桌、餐桌、應(yīng)酬中解脫出來，多擠出時間學點知識，要甩開包袱，開動機器，刻苦鉆研，學不懂的就要不恥下問，反復(fù)思考，從中領(lǐng)會精神，悟出道理。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風抓學習，牢固樹立愛干就是德、會干就是能、多干就是勤、干好就是績的理念，緊密聯(lián)系陽新的發(fā)展實際，學以致用，邊干邊學，邊學邊干，以學促干，以干促學。要持之以恒抓學習，學習絕不可一日曝十日寒，要克服形式主義，不搞盲目應(yīng)付，自覺遵守學習制度，孜孜不倦地學，著力提高“四量”，即增加知識的總量，提高知識的質(zhì)量，加速知識的流量，提高知識的增量。通過不斷學習，解決知識貧乏，本領(lǐng)恐慌的問題，真正使自
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略1102字，正式會員可完整閱讀）……　
基層，深入群眾，認真調(diào)查研究，掌握社情民意，了解群眾疾苦，關(guān)心群眾痛癢，做人民群眾的貼心人；千方百計解決群眾反映的熱點、難點、焦點問題，以看得見、摸得著的實事好事順乎民意，贏得民心。
　　要在發(fā)揚民主上保持先進性，始終堅持民主執(zhí)政、依法執(zhí)政
　　民主是構(gòu)筑和諧社會的根本保證，作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部首先要帶頭發(fā)揚民主，為發(fā)展凝聚力量。加強社會主義民主政治建設(shè)，對重大決策廣泛征求人大、政協(xié)和社會各界的意見，做到科學決策，減少失誤。要加強黨內(nèi)民主政治建設(shè)，按照集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個別醞釀，全體決定的原則，完善黨委內(nèi)部議事和決策機制，提高民主決策和科學決策水平。要加強基層民主政治建設(shè)，切實推進“陽光政務(wù)”，實行政務(wù)公開、村務(wù)公開，充分體現(xiàn)群眾的知情權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督和y論監(jiān)督，在廣大黨員干部和人民群眾的監(jiān)督下用好權(quán)、謀好事。其次要帶頭遵紀守法，自覺維護發(fā)展大局。要牢固樹立法紀觀念，嚴格遵守道德準則和法紀準繩，防微杜漸、警鐘長鳴，從日常小事做起，從生活小節(jié)抓起，切實做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。特別地要嚴格黨的政治紀律，始終與黨中央保持高度一致，不折不扣地貫徹上級的決定和部署，保證政令暢通。第三，要帶頭依法行政，為發(fā)展營造安定環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭依法行政、依法辦事，把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格依法辦事有機統(tǒng)一起來，要時刻警醒自己，對于犯罪違紀人員，不打招呼，不講人情，干預(yù)公正執(zhí)紀和司法，為經(jīng)濟社會發(fā)展營造一個和諧的環(huán)境。
　　要在廉政上保持先進性，始終堅持嚴守紀律、清正廉潔
　　實踐告訴我們：改革攻堅是一個考驗，加快發(fā)展是一個考驗，面對功名利祿更是一個考驗。我們共產(chǎn)黨人，權(quán)力是人民賦予的，職務(wù)是責任的標志，權(quán)力是服務(wù)的手段。要用自己的實際行動踐行“三個代表”重要思想，情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，要認真貫徹落實中共中央《關(guān)于建設(shè)健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，自覺開展黨性黨風教育和警示教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，堂堂正正做人，清清白白為官，老老實實干事，全面貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制，管好自己樹形象，管好家屬子女正黨風，管好班子帶隊伍，管好監(jiān)督正黨風，要弘揚正氣，堅決懲治腐敗，保持黨的肌體健康。
　　辯證看待先進性教育活動的成效
　　——保持共產(chǎn)黨員先進性系列談
　　當前，以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動正在全黨深入開展。中央強調(diào)，這次教育活動要在解決實際問題上下功夫，“把是否解決了群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準”。廣大黨員干部和人民群眾希望這次教育活動能夠扎實有效地推進，實現(xiàn)中央提出的目標要求，對黨所領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)產(chǎn)生積極的促進作用。但也有一些同志對教育活動能否取得預(yù)期“成效”心存疑慮，進而產(chǎn)生消極觀望情緒。應(yīng)當說，一項活動的效果如何必須由實踐來檢驗，不能由主觀來決定。然而，脫離實際、違背科學的態(tài)度和做法，也會影響活動的順利開展。這里，就有一個辯證看待教育活動成效的問題。
　　莫以“運動”思維看成效。由于一些復(fù)雜因素的影響，有的人存在一種思維慣性，錯誤地把這次教育活動與過去搞“運動”聯(lián)系到一起，希望“火藥味”越濃越好，認為那樣才有力度，才有效果。這些人主觀愿望也許并不壞，但由于對教育活動原則和要求的理解發(fā)生了偏差，因而對其目標和效果的認識也就難免陷入誤區(qū)。歷史經(jīng)驗證明，采取搞“運動”的做法，可能帶來社會混亂，難以達到良好目的。作為我們黨在新的歷史條件下加強和改進黨的建設(shè)的積極探索，這次教育活動不是搞“運動”，而是一種“集中教育”，必須始終堅持正面教育為主，通過發(fā)揚黨內(nèi)民主、發(fā)揮群眾監(jiān)督作用、開展批評與自我批評、落實整改措施等來解決黨內(nèi)存在的突出問題。
　　莫以“萬能”愿望看成效。有的人希望這次教育活動能夠解決目前黨內(nèi)存在的所有問題，把教育活動的“期望值”定得無限高，并且用這把無限高的“尺子”來衡量教育活動的成效，認為什么問題都解決了，才算有成效；只要還有問題沒有解決，就是沒有成效。這種想法反映了一種良好愿望，但良好愿望一旦脫離實際，就會陷入片面性。其實，世界上不存在包醫(yī)百病的靈丹妙藥，這次教育活動也不可能是“萬能”的。試想，如果通過一次集中教育就能解決目前黨內(nèi)乃至經(jīng)濟社會生活中存在的所有問題，那么，加強和改進黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力和鞏固黨的執(zhí)政地位，豈不太容易了？
　　莫以“無用”心態(tài)看成效。與那些抱有“萬能”愿望的人相反，也有人存有這樣的心態(tài)：近些年來，我們黨提出了許許多多的要求，制定了包括黨風廉政建設(shè)在內(nèi)的各種各樣的措施，但黨內(nèi)還是存在這樣那樣的消極腐敗現(xiàn)象，這次先進性教育活動又能起什么作用？顯然，如果這種認識不端正，就很難談得上積極投入到教育活動中去；如果用這樣的角度來看待教育活動的“有用”與“無用”，也是不符合事實的。從歷史看，我們黨開展的每次思想教育活動都對黨和國家的事業(yè)產(chǎn)生了巨大促進作用，也得到了人民群眾的擁護和支持。對這次教育活動，黨中央不但提出了目標要求，而且制定了保證措施。教育活動是不是“有用”、能不能收效，關(guān)鍵在于態(tài)度認真不認真、工作到位不到位。只要認真落實各項措施，教育活動就一定會達到預(yù)期目的。
　　莫以“速效”要求看成效。相x-教育活動能夠解決問題、能夠取得成效，但希望它能夠“立竿見影”，希望馬上就看到活動的全部效果。這是一些人的想法。毫無疑問，在這次教育活動中，對于能夠解決的問題要盡快解決，讓人民群眾看到教育活動的成效、得到教育活動的實惠。但希望馬上就看到活動的全部效果，這是不現(xiàn)實的。因為開展教育活動有一個入心、入腦的過程，有一個“積小勝為大勝”的過程， ……（未完，全文共13012字，當前僅顯示3095字，請閱讀下面提示信息。收藏《切實加強作風建設(shè)保持黨員先進性努務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會》）