深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段分析檢查階段小結(jié)：細(xì)分析深挖掘大研討

　　自5月6日下午聽了*書記的第一階段工作總結(jié)及轉(zhuǎn)段動(dòng)員講話以后，**系黨支部根據(jù)會(huì)議精神作了進(jìn)一步安排，要求大家廣征意見、找準(zhǔn)**系發(fā)展面臨的問題，理清思路、明確方向。
　　5月13日、14日下午，**系黨支部組織全系黨員、骨干教師、學(xué)生黨員召開了“科學(xué)發(fā)展觀與高職教育”的專題討論會(huì)。**系黨支部現(xiàn)有黨員11名，討論時(shí)間累計(jì)長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)。每個(gè)黨員準(zhǔn)備充分，圍繞高職教育與我院實(shí)際與**系發(fā)展發(fā)表了自己的想法與感受。發(fā)言切合實(shí)際、引人深思。
　　*副教授首先圍繞周濟(jì)部長(zhǎng)的講話以及*書記的講話發(fā)表了自己的感受。其中談到的教學(xué)模式改革非常切合**系的實(shí)際情況。他把老教師慣用的傳統(tǒng)教學(xué)模式與年輕教師常用的多媒體教學(xué)做了比較與利弊分析。其中談到多媒體教學(xué)時(shí)，指出其特點(diǎn)為資源豐富、形象直觀，但是缺乏具體思維的引導(dǎo)與過程的連貫性，年輕教師應(yīng)在多媒體教學(xué)中注意這一點(diǎn)。**副教授就師范專業(yè)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)情況作了重
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影響**專業(yè)的招生與辦學(xué)。要使**專業(yè)學(xué)生就業(yè)比較樂觀，離不開院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，離不開全院上下的共同努力，特別是全系人員的奮力拼搏。要認(rèn)真學(xué)習(xí)_總理“百年大計(jì)教育為本”的報(bào)告，其中重要論述“教書育人為人師表”，“學(xué)為人師行為世范”等要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。但是，有些人對(duì)**專業(yè)在思想認(rèn)識(shí)上存在不足。從辦學(xué)理念上講，墨守成規(guī)，套用普通高校、研究生教育或者中小學(xué)的辦學(xué)模式，而不是高職教育的辦學(xué)模式；從工作態(tài)度上講，仍存在準(zhǔn)時(shí)上下班，雙休日、寒暑假一定要休息的念頭，工作中存在拖拉、推諉、扯皮、眼高手低等不良現(xiàn)象；從教學(xué)模式上講，還是傳統(tǒng)的課堂講課傳授形式，與實(shí)踐操作嚴(yán)重脫節(jié)。這些理念與想法是萬萬要不得的，這嚴(yán)重制約著**專業(yè)的創(chuàng)業(yè)以及科學(xué)發(fā)展�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”對(duì)于**專業(yè)的創(chuàng)業(yè)階段，更需要人們只爭(zhēng)朝夕，努力鉆研，必須扭轉(zhuǎn)人們對(duì)辦學(xué)認(rèn)識(shí)不足的觀念。為此，第一、要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，真正把肯吃苦，肯鉆研的教職工樹為榜樣。第二、加大高職教育知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳力度，定期學(xué)習(xí)，要有記錄，每個(gè)人有學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)。第三、工作重點(diǎn)要明確。第四、對(duì)本系行政工勤人員提出三點(diǎn)要求，即坐下來，鉆進(jìn)去，沉下去；增強(qiáng)三感意識(shí)，即增強(qiáng)緊迫感、使命感、責(zé)任感。
　　**指出，**系目前有25位老師，專業(yè)教師19人，其中絕大部分為剛畢業(yè)的研究生。剛走上工作崗位，必然是對(duì)教育業(yè)務(wù)、行政管理事務(wù)等不熟悉，這就需要加強(qiáng)對(duì)新教師的組織與管理。除學(xué)院安排的新教師崗前培訓(xùn)、知識(shí)講座等以外，在本系內(nèi)，第一、組織全系教師每?jī)芍苷匍_一次例會(huì)，使新教師對(duì)基本教學(xué)事務(wù)有所了解。第二、組織全系教師每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)。在每學(xué)期開始，確定本學(xué)期教研內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合臨時(shí)的安排，增加教研內(nèi)容。第三、組織全系行政工勤人員每周召開一次例會(huì)。第四、每周日晚7：30，組織**系學(xué)生管理人員、班主任會(huì)議。隨后，各班班主任組織班會(huì)、各班班干部會(huì)議。第五、組織教學(xué)、學(xué)生管理專項(xiàng)會(huì)議。
　　**強(qiáng)調(diào)，2006年11月16日，教育部下發(fā)《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》。最近，又下發(fā)高職院校新的評(píng)估方案。這些都是高職教育最新的綱領(lǐng)性文件。要進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到高職教育理念上來，進(jìn)一步在工作深層次上挖掘。第一、對(duì)于存在的工作目標(biāo)模糊問題，要進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，補(bǔ)充完善制定《**系管理人員工作制度》，進(jìn)而明確工作人員的工作職責(zé)。第二、補(bǔ)充完善制定**系《教師日常行為規(guī)范》、《教師師德行為規(guī)范》、《教師管理規(guī)定》、《課堂管理規(guī)定》，使教師明確自己的職責(zé)。第三、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一到工作中心是培養(yǎng)技能操作與責(zé)任心的思想上來。第四、成立三個(gè)**專業(yè)教研組，制定《職業(yè)技能培養(yǎng)體系》，分為基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、**技能。第五、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。分五個(gè)組拿初稿、匯報(bào)、討論、調(diào)整等環(huán)節(jié)。第六、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。1、目標(biāo)：強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神。2、崗位（6個(gè)）：教室座位、宿舍床鋪、餐廳就餐、校園活動(dòng)、家庭角色、社會(huì)公民。3、內(nèi)容：思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)并重。4、重點(diǎn)抓好思想、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、身體、藝術(shù)等七項(xiàng)工作。
　　討論會(huì)氣氛熱烈、情緒激昂。大家都紛紛表示：這樣的討論會(huì)切合實(shí)際、非常受益，黨支部以后應(yīng)多組織這樣的研討。會(huì)后安排專人將會(huì)議記錄作了整理。并且將其具體細(xì)化，分解到教學(xué) ……（未完，全文共2843字，當(dāng)前僅顯示1807字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段分析檢查階段小結(jié)：細(xì)分析深挖掘大研討》）