大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,主要是為了把自己在課堂中所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際運(yùn)用中去,同時(shí)加強(qiáng)與社會(huì)的接觸,認(rèn)識(shí)社會(huì),爭(zhēng)取學(xué)到更多課堂上學(xué)不到的東西。
對(duì)于接觸社會(huì)方面,我個(gè)人的認(rèn)識(shí)是,如同常說(shuō)的一樣,大學(xué)就是如同一座象牙塔一樣。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,對(duì)社會(huì)的直接接觸機(jī)會(huì)是非常少的,不多的接觸也都是間接接觸。大學(xué)中的我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),就如同從象牙塔的窗戶中向外窺探窗外廣袤的風(fēng)景一般,只能看到一個(gè)模糊的表象。大學(xué)只是一個(gè)小課堂,而社會(huì)才是一個(gè)真正的大課堂。暑期社會(huì)實(shí)踐,就給我們提供了一個(gè)到大課堂進(jìn)行試驗(yàn)的機(jī)會(huì),給我們提供了一個(gè)與社會(huì)真正接觸的平臺(tái)。只有經(jīng)歷社會(huì)的磨礪,我們才能夠在成長(zhǎng)中 成熟、完善自我。
不知不覺(jué)中我們將要面臨找工作
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的安全是放在第一位的,所以任何具有一點(diǎn)不安全的事情是不允許發(fā)生的,所以不僅是要求我們,同時(shí)也要求員工具有高度的安全意識(shí)。我們剛剛來(lái)到這里,所以更要求更加注意的。
每個(gè)實(shí)習(xí)當(dāng)然要有一定的實(shí)習(xí)計(jì)劃,主任在為我們做了嚴(yán)格的安全教育后,為我們做了詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃和對(duì)各個(gè)部門(mén)的大致介紹和整個(gè)紡紗廠的工藝流程。實(shí)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)很具體很詳細(xì)的計(jì)劃,具體到幾號(hào)在哪個(gè)部門(mén)干嘛?都是經(jīng)過(guò)精心安排的,使我們對(duì)自己這一個(gè)月的努力指明了方向。
第一部分:進(jìn)行的運(yùn)轉(zhuǎn)操作實(shí)習(xí):
7月14號(hào)至7月20號(hào):生產(chǎn)部前紡\運(yùn)轉(zhuǎn):
實(shí)習(xí)內(nèi)容:生產(chǎn)流程;運(yùn)轉(zhuǎn)操作,生產(chǎn)管理。
7月21號(hào)至7月27號(hào):生產(chǎn)部后紡/運(yùn)轉(zhuǎn):
實(shí)習(xí)內(nèi)容:生產(chǎn)流程;運(yùn)轉(zhuǎn)操作;生產(chǎn)管理。
第二部分:
7月28號(hào)至7月30號(hào):生產(chǎn)部/工藝原棉:
實(shí)習(xí)內(nèi)容:了解何為工藝;何為工藝上車(chē)的簡(jiǎn)單概念。
7月31號(hào)至8月3號(hào):機(jī)電部:
實(shí)習(xí)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)電氣控制;機(jī)電一體化得概念;紡織廠空調(diào)的作用;調(diào)節(jié)基本原理。
8月4號(hào)至8月6號(hào):生產(chǎn)部前紡/保全:
實(shí)習(xí)內(nèi)容:設(shè)備工藝流程;清鋼聯(lián),并粗設(shè)備基本認(rèn)識(shí),維修保養(yǎng)概念。
8月7號(hào)至8月9號(hào):生產(chǎn)部后紡/保全:
實(shí)習(xí)內(nèi)容:設(shè)備工藝流程;細(xì)紗,絡(luò)筒設(shè)備基本認(rèn)識(shí),維修保養(yǎng)概念。
8月10至8月12號(hào):生產(chǎn)部/實(shí)驗(yàn)中心:
實(shí)習(xí)內(nèi)容:各種儀器名稱(chēng),作用;統(tǒng)計(jì)分析的基本作用。
主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃,內(nèi)容具體時(shí)間合理,能在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)各個(gè)部門(mén)有個(gè)初步的了解,腦海中有大概連貫的概念,對(duì)各個(gè)工序有個(gè)大致的了解以及不同機(jī)器設(shè)備的名稱(chēng)作用有所了解。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,能有少數(shù)的動(dòng)手操作機(jī)會(huì),這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),因?yàn)樵趧?dòng)手操作中,我們可以發(fā)現(xiàn)很多我們無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題情況。在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且可以通過(guò)請(qǐng)教教練或師傅幫忙解決和解答,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
紡織這個(gè)行業(yè)就是要從實(shí)際生產(chǎn)操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,這樣不僅可以很
好的鍛煉我們的動(dòng)手操作能力,而且更能更好的鍛煉我們處理問(wèn)題的思路和依據(jù)。
在車(chē)間的實(shí)際生產(chǎn)操作中可以發(fā)現(xiàn)許多我們不曾見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題,鍛煉我們的思維想法思考問(wèn)題究竟出在哪里?可以不斷地增強(qiáng)自己的處理問(wèn)題的能力,為自己積累不同的經(jīng)驗(yàn)。紡織這一行業(yè)更多的是來(lái)自自身經(jīng)驗(yàn)的積累。
不僅在工作方面我們了解很多,在生活方面也為我們提供了很好的食宿,我們?cè)谶@里也開(kāi)了不少眼界,外表看似平常的員工,一個(gè)個(gè)卻深藏不漏。公司為員工提供各式各樣的娛樂(lè)設(shè)施,為他們?cè)诰o張的工作之余提供輕松愉快的娛樂(lè)活動(dòng),他們的表演實(shí)在很精 ……(未完,全文共2265字,當(dāng)前僅顯示1440字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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