《注意交通安全》教案設(shè)計(jì)

目錄/提綱：……
一、活動(dòng)目標(biāo)：
二、1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志
三、2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則
四、3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法
二、學(xué)情分析：
三、指導(dǎo)策略：
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
（二）、游戲活動(dòng)??在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
（三）、展示收集情況，初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用
（四）、現(xiàn)場(chǎng)指揮
（五）總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)，活動(dòng)拓展
……

　　《注意交通安全》教案設(shè)計(jì)
　　一、 活動(dòng)目標(biāo)：
　　二、 1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
　　三、 2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
　　四、 3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
　　二、學(xué)情分析：
　　學(xué)生們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動(dòng)，喜歡在活動(dòng)中展示自己。
　　三、指導(dǎo)策略：
　　1、以活動(dòng)貫穿全課。
　　2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。
　　3、將交警請(qǐng)到課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性 。
　　4、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。
　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。
　　2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
　　3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
　　4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。五、課堂活動(dòng)實(shí)錄：
　　（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
　　1、師：孩子們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略663字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
間。
　　2、師：是��！如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
　　3、 生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。
　　生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。
　　師：對(duì)�。∫怯腥酥笓]就好了！
　　生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走？
　　師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！
　　生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。
　　教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）
　　生1：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。
　　生2：紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
　　師：孩子們真是編兒歌的小能手。（在黑板上板書(shū)：紅燈停，綠燈行）
　　師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？
　　生：我知道畫(huà)了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。
　　師：你真會(huì)觀察！（在地上寫字：人行道）你能給大家走一走嗎？
　　學(xué)生表演過(guò)馬路的情景。
　　生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。
　　師：騎自行車的孩子知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。（在地上寫字：非機(jī)動(dòng)車道）
　　生：我還知道中間的是汽車道。
　　師：你真能干！（寫上：汽車道）
　　4、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？
　　生：能！（學(xué)生到達(dá)各自的道路）
　　師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。
　　學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。
　　師：孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？
　　生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。
　　生2：紅綠燈的作用可真大啊！
　　生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。
　　師：你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。（板書(shū)：斑馬線上可通行）
　　生4：我也想在紅綠燈的指揮下做游戲。
　　師：好吧！我們?cè)僮屢恍┖⒆觼?lái)表演一次。
　　學(xué)生熱情高昂，積極投入到游戲活動(dòng)中。
　�。ㄈ⒄故臼占闆r，初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用
　　師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。
　　學(xué)生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況，向?qū)W生提供一些交流資料的方法。
　　師：現(xiàn)在，我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。
　　第1組：我們收集到了這些交通標(biāo)志： ??是車輛不能從這兒經(jīng)過(guò)；
　　??是不能在這兒停車。 ??也是不能停車的標(biāo)志。
　　第2組：我們小組到廣場(chǎng)收集的資料，我們發(fā)現(xiàn)了這些交通標(biāo)志（出示照片）……
　　第3組：我們小組到車站認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志，請(qǐng)大家看，這是**，這是**……
　　我來(lái)補(bǔ)充：車站門口還有這個(gè)標(biāo)志（照片），這是不許人們穿過(guò)。
　　第4組：我們小組把交通標(biāo)志畫(huà)在了紙上，請(qǐng)大家看，這是人行天橋，這是施工標(biāo)志，這是拐彎，這是說(shuō)這里有水，要特別小心……
　　師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。（貼五星）
　　師：昨天放學(xué)的時(shí)候，黃老師發(fā)現(xiàn)了這些情況，請(qǐng)孩子們仔 ……（未完，全文共3688字，當(dāng)前僅顯示1863字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《《注意交通安全》教案設(shè)計(jì)》）