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2009年小學(xué)廉潔文化活動(dòng)實(shí)施方案

發(fā)表時(shí)間:2009/11/8 11:59:21
目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想
二、活動(dòng)時(shí)間:10月26日——11月1日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
四、實(shí)施原則
五、活動(dòng)對象
六、主要任務(wù)
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)行政
(二)教師
(三)學(xué)生
……

  2009年小學(xué)廉潔文化活動(dòng)實(shí)施方案
  一、指導(dǎo)思想
  根據(jù)中央提出的“反腐倡廉要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針”、武進(jìn)區(qū)教育局《關(guān)于開展“校園廉潔文化活動(dòng)周”的通知》現(xiàn)結(jié)合學(xué)生年齡身心特點(diǎn)和我校實(shí)際,有重點(diǎn)、多層次地開展廉潔文化教育活動(dòng),特制定本方案。
  二、活動(dòng)時(shí)間:10月26日——11月1日
  三、組織領(lǐng)導(dǎo)
  “校園廉潔文化活動(dòng)周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
  組長:蔣文偉
  副組長:蔡小玉 孫亞珠 江明忠
  成員:孫 波 陸金華 章曉賢 薛 虎 張國偉 丁亞
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略407字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
”為主題的教育活動(dòng),創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。辦人民滿意的教育。召開一次廉潔文化專題會(huì)議。
  (二)教師
  加強(qiáng)對廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,給學(xué)生以好影響和起示范作用,充分發(fā)揮教師在開展“校園廉潔文化活動(dòng)周”工作中的重要作用。
 。1)學(xué)習(xí)一篇廉政建設(shè)文章;
 。2)簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書;
 。3)進(jìn)行一次師德師風(fēng)測評;
 。ㄈ⿲W(xué)生
  在學(xué)生中開展以“敬廉崇潔,誠信守法”為主題的教育活動(dòng)。主要做到“八個(gè)一”:
 。1)內(nèi)容:利用一次升旗儀式開展“校園廉潔文化活動(dòng)周”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,向全校師生講明活動(dòng)的意義和目的,并向全體師生發(fā)出倡議。
  時(shí)間:10月27日
  對象:全體師生
  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)大隊(duì)部
  (2)內(nèi)容:舉辦一次以“敬廉崇潔,誠信守法”為主題的話繪畫(1-2年級(jí)、手抄報(bào)比賽(3—6年級(jí));
  時(shí)間:10月30日截止
  對象:一到六年級(jí)學(xué)生
  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:德育辦及相關(guān)班主任
 。ㄒ髮W(xué)生人人動(dòng)手,積極參與,圍繞主題精心制作一張手抄報(bào),然后進(jìn)行評比、展覽。各班選送至少五份以年級(jí)為單位上交德育辦,并由德育辦組織美術(shù)老師進(jìn)行評比,在科藝天地的二樓長廊布置小報(bào)作品展覽)
 。3)內(nèi)容:“廉潔誠信”板報(bào)評比;
  時(shí)間:10月30日放學(xué)前
  對象:一到六年級(jí)
  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:德育辦及相關(guān)老師
 。4)內(nèi)容:組織一次“敬廉崇潔,誠信守法”為教育主題的班隊(duì)活動(dòng),要求上傳有關(guān)活動(dòng)方案;
  時(shí)間:10月23日——10月30日
  對象:三——六年級(jí)學(xué)生
  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)大隊(duì)部及相關(guān)班主任
  (5)內(nèi)容:排練一個(gè)廉潔小品或者或話劇
  時(shí)間:10月30日
  對象:四五六年級(jí)學(xué)生
  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:英語組、美術(shù)組、音樂組及相關(guān)班主任
 。6)內(nèi)容:開展一次以廉潔文化為主要內(nèi)容的軟硬筆書法作品比賽;
  時(shí)間:10月30日前
  對象:全 ……(未完,全文共1799字,當(dāng)前僅顯示1144字,請閱讀下面提示信息。收藏《2009年小學(xué)廉潔文化活動(dòng)實(shí)施方案》
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