在少工委四屆二次全委會上的講話

目錄/提綱：……
一、以加強(qiáng)思想道德教育為核心，全面提高我少年兒童的綜合素質(zhì)
二、抓住機(jī)遇，在基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)程中提升少先隊工作
三、按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，加強(qiáng)農(nóng)村少先隊工作發(fā)展
四、以求真務(wù)實的精神，扎實推進(jìn)少先隊各項工作深入開展
……

　　這次會議的主要任務(wù)是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆三中全會、委七屆五次全會精神、團(tuán)的十五大和團(tuán)委十二屆三次全會精神，全面落實第四次少代會精神，研究部署**年少先隊工作。關(guān)于今年的工作，喜真同志做了全面的安排，馬廳長做了重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實。下面，我再強(qiáng)調(diào)四點：
　　一、以加強(qiáng)思想道德教育為核心，全面提高我少年兒童的綜合素質(zhì)
　　在前不久召開的全國宣傳思想工作會議上，_總書記強(qiáng)調(diào)指出：全黨都要重視加強(qiáng)青少年思想道德教育，尤其是未成年人的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)關(guān)系到國家和民族的未來，關(guān)系到人才強(qiáng)國戰(zhàn)略能不能真正實施，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會能不能真正實現(xiàn)。少先隊自成立之日起，就始終按照黨指引的方向，在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，把培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。多年來，少先隊組織形成的光榮傳統(tǒng)和基本經(jīng)驗，值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊在引導(dǎo)和教育少
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作、學(xué)會做事，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，獲得持續(xù)發(fā)展的能力。要從規(guī)范行為習(xí)慣做起，使他們養(yǎng)成符合社會主義道德要求的品行操守，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然的實踐體驗中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。要讓他們在學(xué)習(xí)實踐中，感受生活中充滿著可探索的問題，處處是創(chuàng)造之地，時時是創(chuàng)造之機(jī)，感受學(xué)習(xí)知識與培養(yǎng)能力的重要，為他們養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂于探索的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
　　要讓他們在科學(xué)實踐中，感受客觀事物，提高獲取信息、獲取新知識以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為他們養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、理性思考、尊重事實、崇尚科學(xué)的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。要關(guān)注少年兒童的生理發(fā)展與心靈成長，幫助少年兒童建立相互尊重、理解、信任、關(guān)心的良好的人際關(guān)系，幫助他們正確認(rèn)識自己，正確對待他人，感受挫折，體驗困難，為養(yǎng)成珍惜時間、珍愛生命、樂觀開朗、勇敢頑強(qiáng)、健康向上的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
　　要服務(wù)于提高少年兒童的身體素質(zhì)，強(qiáng)化參加體育運(yùn)動的自覺性，學(xué)會身體保健的必要能力，為養(yǎng)成自覺鍛煉、講究衛(wèi)生、合理飲食、規(guī)律生活的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。要讓他們在美學(xué)實踐中，提高他們發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，為他們養(yǎng)成注重儀表、美化生活、善于欣賞、追求美好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
　　二、抓住機(jī)遇，在基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)程中提升少先隊工作
　　繼年月，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》公布后，**年，《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》進(jìn)一步明確了“加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系”的任務(wù)，我的課改工作也同全國一樣，正在迅速順利地推進(jìn)，應(yīng)該說在新課程改革進(jìn)程中少先隊面臨著新的挑戰(zhàn)和前所未有的發(fā)展機(jī)遇，每一位團(tuán)隊工作者都必須正確認(rèn)識少先隊在新課程改革中的地位和作用，積極主動地參與課改，全面促進(jìn)課改，在其中推進(jìn)、完善和提升少先隊工作。
　　少先隊作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，始終把提高少年兒童綜合素質(zhì)、促進(jìn)他們的健康成長和全面發(fā)展作為中心任務(wù)。八十年代在教育改革剛剛興起的時候，少先隊就開展了“創(chuàng)造杯”活動，引導(dǎo)少年兒童把時代的召喚落實在日常學(xué)習(xí)生活中。九十年代初期的“跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動”提出了“學(xué)會生存、自理自律；學(xué)會服務(wù)、樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造、追求真知”的目標(biāo)，并設(shè)立了“雛鷹獎?wù)隆�。_同志于年月日為雛鷹行動題詞，極大地推動了雛鷹行動的深入開展。隨著素質(zhì)教育的實施，這項活動得到了教育部門的充分肯定和支持。年月，團(tuán)中央和教育部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于深入開展“中國少年雛鷹行動”推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》。年月，團(tuán)中央、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》再次重申了上述原則，并明確表示要通過“雛鷹爭章”等有效活動載體促進(jìn)少年兒童的全面發(fā)展。與此同時，又進(jìn)一步提出了“體驗教育”的理念，要求少先隊組織教育引導(dǎo)少年兒童在親身經(jīng)歷的實踐中懂得做人做事的道理，養(yǎng)成良好行為的習(xí)慣。在這一過程中又適時開展了在社區(qū)建隊的工作，提出了少先隊工作社會化的思路。回顧新時期少先隊的發(fā)展歷程，我們可以清楚地看到，少先隊工作一直與素質(zhì)教育密不可分。
　　為了進(jìn)一步順應(yīng)世界范圍內(nèi)課程改革趨勢，服務(wù)我國素質(zhì)教育改革的要求，**年月教育部頒發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，明確了課改的根本任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教 ……（未完，全文共5213字，當(dāng)前僅顯示1830字，請閱讀下面提示信息。收藏《在少工委四屆二次全委會上的講話》）