目錄/提綱:……
一、深化認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自覺性
一是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)
二是認(rèn)真貫徹“以德治區(qū)”方略的具體措施
一是有的干部經(jīng)濟(jì)比較困難,聯(lián)合起來扶助貧困生
二是有的一般干部要扶,又不好獨(dú)立安排,就跟上主要領(lǐng)導(dǎo)一起扶
三是全面推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的有力步驟
四是進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng),提高干部素質(zhì)的有效載體
一是教育干部,提高素質(zhì)
二、講究方法,增強(qiáng)主動(dòng)性
一是給點(diǎn)錢不見面二是有完成任務(wù)的觀點(diǎn)三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等
一是物質(zhì)扶助與精神幫扶相結(jié)合
二是眼前扶助與謀求發(fā)展相結(jié)合
三是干部幫扶與家長(zhǎng)支持、學(xué)生努力相結(jié)合
四是干部扶助與學(xué)校工作相結(jié)合
三、強(qiáng)化協(xié)調(diào),確;顒(dòng)的順利進(jìn)行
……
同志們:
扶助貧困中學(xué)生這項(xiàng)活動(dòng),從區(qū)委動(dòng)議到今天正式啟動(dòng)經(jīng)歷了將近一個(gè)月的時(shí)間。從書記辦公會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)專題研究,到區(qū)委發(fā)出倡議、全區(qū)廣大干部自愿報(bào)名參與,到干部與貧困中學(xué)生結(jié)對(duì)子等,前期準(zhǔn)備工作已基本就緒。剛才,同志首先介紹了此項(xiàng)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備情況,并就如何開展好扶助活動(dòng)進(jìn)行了全面安排,同志宣讀了干部與貧困生結(jié)對(duì)子的具體名單,扶助干部代表和貧困中學(xué)生代表進(jìn)行了表態(tài)
發(fā)言,特別是市政府教育督導(dǎo)室主任在百忙之中親臨大會(huì),并對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)提出了要求。下面,我從三個(gè)方面講幾點(diǎn)意見。
一、深化認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自覺性
在*月*日召開的全區(qū)綠化造林
動(dòng)員大會(huì)上,我已就開展扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)的意義講了一些意見。在今天這項(xiàng)活動(dòng)正式啟動(dòng)儀式上,我感到有必要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下認(rèn)識(shí)問題。從報(bào)名情況看,在一周的時(shí)間里就有近五百名干部報(bào)名,認(rèn)識(shí)是高的。從意義上講,我看有以下幾點(diǎn):
一是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。江總書記提出,共產(chǎn)黨員要成為“三個(gè)代表”,作為我們縣區(qū)一級(jí)的黨員干部的主要任務(wù)就是如何實(shí)踐“三個(gè)代表”。在如何
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幫一”!皫讕鸵弧钡男问,有兩種情況,一是有的干部經(jīng)濟(jì)比較困難,聯(lián)合起來扶助貧困生。二是有的一般干部要扶,又不好獨(dú)立安排,就跟上主要領(lǐng)導(dǎo)一起扶。不論哪種形式,在貧困中學(xué)生想上學(xué)而上不起學(xué)的困難之際,我們的干部伸出援助之手,扶助一些錢物,貧困生會(huì)由此增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的信心,同時(shí),這也有利于在全區(qū)形成扶危濟(jì)困的良好氛圍。
三是全面推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的有力步驟。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,教育是基礎(chǔ)。抓好教育,正是為經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建區(qū)三年來,全區(qū)中高考成績(jī)連續(xù)三年都取得了好成績(jī),區(qū)一中榮獲了市“高中教育教學(xué)模范學(xué)!钡姆Q號(hào)。近年來,我們?cè)陟柟坛煽?jī)的基礎(chǔ)上,對(duì)教育工作進(jìn)行了大膽的改革。從去年開始,我們先后兩次組織專人到師大等院校,選擇優(yōu)秀大學(xué)生充實(shí)到教師隊(duì)伍中去?梢哉f,我們?cè)谕晟茩C(jī)制、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)上作了不少文章,取得了一定的成績(jī)。但與此同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)下,中學(xué)生、小學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象比較突出,特別是一些中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好、進(jìn)取心強(qiáng),但因家庭經(jīng)濟(jì)困難而不得不離開校園。對(duì)此,我們感到十分痛心,我們不能熟視無睹,不能麻木不仁,不能聽之任之,作為黨員干部,我們應(yīng)該肩負(fù)起幫扶貧困中學(xué)生上學(xué)的責(zé)任。通過我們干部的幫扶,使在校的貧困生解除顧慮,安心讀書,使失學(xué)的貧困生返回課堂,完成學(xué)業(yè)。通過全區(qū)干部的幫扶,經(jīng)過幾年的努力,在我們區(qū)逐步消除學(xué)生因貧困而上不起學(xué)的現(xiàn)象,在全區(qū)形成人人關(guān)心教育、人人重視教育、人人為教育發(fā)展作貢獻(xiàn)的良好氛圍,進(jìn)而推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,提高全民素質(zhì),為全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四是進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng),提高干部素質(zhì)的有效載體。從去年到今年,江總書記先后多次談到黨的作風(fēng)建設(shè),從加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重大意義,到改進(jìn)干部的學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、
工作作風(fēng)等講了很多。今年以來,區(qū)委一直也在強(qiáng)調(diào)要改進(jìn)干部作風(fēng),提高干部素質(zhì),加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。倡導(dǎo)要大興“四風(fēng)”,提高四種能力,并相應(yīng)地開展了一些活動(dòng)!叭齻(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)的目的之一是教育干部,提高素質(zhì)。機(jī)關(guān)“三項(xiàng)”整頓的目的也是規(guī)范干部行為,強(qiáng)化干部素質(zhì)。今天開展的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)更有利于鍛煉干部,提高干部素質(zhì)。剛才正己同志代表扶助干部發(fā)言,講的很好,很感人,我認(rèn)為他代表了全體干部的水平。干部與貧困生結(jié)對(duì)子,干部深入貧困生家庭進(jìn)行幫扶,便于了解貧困戶的生活狀況,便于關(guān)心群眾的疾苦和冷暖,有利于陶治干部情操,有利于干部進(jìn)一步改造“三觀”,由此提高干部素質(zhì),加強(qiáng)全區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)。
二、講究方法,增強(qiáng)主動(dòng)性
開展扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)可能出現(xiàn)以下幾種情況:一是給點(diǎn)錢不見面;二是有完成任務(wù)的觀點(diǎn);三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。開展扶助活動(dòng),要注意講究方法,掌握要領(lǐng),只有這樣,才能確保見到成效。這里,我講“四個(gè)結(jié)合”。
一是物質(zhì)扶助與精神幫扶相結(jié)合。扶助活動(dòng)要防止簡(jiǎn)單化。有的同志說:“我把錢給了學(xué)生就行了!边@樣做也不是說不可以,但就簡(jiǎn)單化了,就失去了綜合意義。有機(jī)會(huì)和這些孩子們多接觸,有利于了解孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況,還可以有針對(duì)性地采取一些措施。扶助干部要根據(jù)自己的實(shí)際,幫助貧困中學(xué)生解決一些經(jīng)濟(jì)上的困難,如書抄費(fèi)等,同時(shí)也要從精神上、思想上幫助貧困中學(xué)生。要抽時(shí)間深入貧困中學(xué)生家中和學(xué)校,及時(shí)了解學(xué)生的
思想狀況和學(xué)習(xí)情況,與學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校共同做好貧困生的思想工作,使他們甩掉包袱,消除顧慮,增強(qiáng)信心,努力學(xué)習(xí),真正在思想上、學(xué)習(xí)上取得明顯進(jìn)步。
二是眼前扶助與謀求發(fā)展相結(jié)合。扶助干部既要幫助解決貧困中學(xué)生的眼前困難,同時(shí)也要結(jié)合聯(lián)村(居)包戶活動(dòng),幫助貧困生家庭尋找發(fā)展的途徑,從根本上解決問題。要深入貧困學(xué)生家庭,了解造成貧困的真正原因,有針對(duì)性地采取措施,幫助貧困中學(xué)生家庭擺脫貧困。如可以為貧困中學(xué)生家庭提供致富信息,可以傳授各 ……(未完,全文共4076字,當(dāng)前僅顯示2059字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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