目錄/提綱:……
一、基本情況
一是死亡的8人,占20.5%,二是退休的干部情況:退休6人,占15.3%
二、存在問題及差距
一是少數(shù)民族干部結(jié)構(gòu)不合理
五是少數(shù)民族干部自身素質(zhì)與新時期、新階段的要求有一定差距
三、幾點建議
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結(jié)合瑤山瑤族鄉(xiāng)實際情況如何搞好瑤族干部培養(yǎng)工作
——關(guān)于貴州省荔波縣瑤山瑤族鄉(xiāng)白褲瑤干部情況調(diào)查狀況
————蘭木林
瑤山瑤族鄉(xiāng)是我省聞名的“兩山”極貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,由于人多,耕地少,土地貧瘠,群眾的生產(chǎn)生活非常困難,多年來受到了上級黨委、政府的關(guān)注。為了解決瑤族群眾吃飯難題,各級各部門給予了巨大的傾斜與幫助,結(jié)合關(guān)于學(xué)科學(xué)發(fā)展觀活動,為了進(jìn)一步了解瑤山的干部培養(yǎng)工作開展情況。使瑤族群眾的文化知識有了進(jìn)一步的提高。但由于受種種因素的影響,瑤山的教育事業(yè)及干部發(fā)展受到了阻礙。為更好的了解這一情況,白褲瑤
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35歲—40歲的4人,占10.2%;40歲—50歲的10人,占15.85%; 50歲以上的14人,占35.8%;
3.從職務(wù)、職稱結(jié)構(gòu)看2009年全從事行政工作的少數(shù)民族干部9人,其中,副科實職以上干部6人;從事專業(yè)技術(shù)的少數(shù)民族人員6人;中學(xué)1人,工勤2人。
從基礎(chǔ)教育看教師8人(小學(xué)7人,中學(xué)1人),占全鄉(xiāng)教師總數(shù)的20.5%,2009年各類學(xué)校的瑤族少數(shù)民族在校生達(dá)520人,占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?1.6%,高等院校在校生4人,占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?.0012 %。
二、存在問題及差距
一是少數(shù)民族干部結(jié)構(gòu)不合理。年齡結(jié)構(gòu)偏高,文化層次和受教育的層次低;二是對少數(shù)民族干部的培訓(xùn)方法、交流層次少,形式單一;三是對少數(shù)民族后備干部儲備不足,掌握不準(zhǔn),無長效機(jī)制;四是少數(shù)民族地區(qū)民族干部和學(xué)校的“雙語”教師奇缺,少數(shù)民族學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象突出,受家庭經(jīng)濟(jì)的影響,大部份學(xué)生初中畢業(yè)后外出打工較多,給瑤山發(fā)展高等教育帶來了影響;五是少數(shù)民族干部自身素質(zhì)與新時期、新階段的要求有一定差距。
三、幾點建議
1、 加大對少數(shù)民族干部的培養(yǎng)、選拔、使用力度。一是組織人事部門要建立培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部的長效機(jī)制,制定相應(yīng)的政策和措施,拓寬選拔使用渠道,使少數(shù)民族干部能充分發(fā)揮其參政議政作用;二是縣、鄉(xiāng)各單位、各部門在人員補(bǔ)充時,要設(shè)置聘用、選拔少數(shù)民族干部的崗位,組織人事部門在推介中要對少數(shù)民族畢業(yè)生在同等條件下給予優(yōu)先推介;三是對參加國家
公務(wù)員考試的少數(shù)民族青年,組織、人事部門要主動幫助他們向上級爭取特設(shè)崗位,適當(dāng)給予照顧。四是在領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整、換屆時,要把選拔瑤族干部作為專門問題,廣泛聽取縣民宗局、民政等部門意見,拓寬知人渠道,廣開視野,注意從德、能、勤、績突出、群眾公認(rèn)的干部及專業(yè)技術(shù)人員中培養(yǎng)一定數(shù)量的后備干部,進(jìn)行定向培養(yǎng)或掛職鍛煉,使少數(shù)民族后備干部隊伍充滿生機(jī)和活力。
2、加大瑤族干部的培訓(xùn)工作力度。充分利用各級黨校、行政院校的職能,對在職的少數(shù)民族干部進(jìn)行輪訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì);要有計劃地開展人才交流、崗位輪換,每年應(yīng)選派1—2名瑤族干部到省內(nèi)高校進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過交流、學(xué)習(xí),開闊他們的視野,增強(qiáng)他們改革開放意識,提高解決實際問題的能力。加大少數(shù)民族干部的交流、輪崗力度,把瑤 ……(未完,全文共1971字,當(dāng)前僅顯示1253字,請閱讀下面提示信息。
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