市局黨組書記局長(zhǎng)在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)會(huì)議上的發(fā)言

　　努力創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)
　　
　　市局黨組書記局長(zhǎng)在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)會(huì)議上的發(fā)言
　　
　　同志們：
　　今天，我想結(jié)合我在國(guó)家行政學(xué)院學(xué)習(xí)的一些體會(huì)，和大家一起交流探討一下創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題。
　　第一個(gè)問(wèn)題，什么是學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)？
　　什么是學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)？這是一個(gè)必須首先搞清楚的基本問(wèn)題。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)源于學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)型組織是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的。早在1965年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在巴黎召開(kāi)會(huì)議，其中所提“終身教育”提案獲得支持，成為聯(lián)合國(guó)推動(dòng)發(fā)展教育的基本理論。在這個(gè)基礎(chǔ)上，美國(guó)哈琴斯基在20世紀(jì)60年代末出版了《學(xué)習(xí)型社會(huì)》，說(shuō)明了學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要性。20世紀(jì)70年代初，聯(lián)合國(guó)教科文組織又提出了“向?qū)W習(xí)化社會(huì)前進(jìn)”的目標(biāo)。隨后，大批有關(guān)學(xué)習(xí)型組織及組織學(xué)習(xí)的論著相繼問(wèn)世，但是比較系統(tǒng)地提出并闡述學(xué)習(xí)型組織的是美國(guó)麻省理工學(xué)院教授彼得•圣吉。他通過(guò)對(duì)一批全球性的大公司進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，在1970年名列美國(guó)《財(cái)富》雜志500強(qiáng)的大公司中，到1983年就有1／3銷聲匿跡了，主要原因就是由于組織缺乏一種系統(tǒng)思考的能力，妨礙了組織的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，最終導(dǎo)致了組織的衰敗。在大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，1990年，他出版了《第五項(xiàng)修煉—一學(xué)
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步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)的小康社會(huì)。建設(shè)這樣的小康社會(huì)，其中一個(gè)重要的目標(biāo)就是要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。這是我們黨根據(jù)21世紀(jì)我國(guó)面臨的歷史機(jī)遇和歷史任務(wù)提出來(lái)的重要目標(biāo)，關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面進(jìn)步，關(guān)系到整個(gè)民族創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要部分，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的工作，是全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的一項(xiàng)新的歷史性任務(wù)。之所以這樣強(qiáng)調(diào)，有這么幾個(gè)原因：
　　一個(gè)原因，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是我們深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措。黨的十六大規(guī)劃了宏偉藍(lán)圖，確定了“三個(gè)代表”重要思想在全黨的指導(dǎo)地位，向全黨全社會(huì)提出了新的要求。從這個(gè)根本上講，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的必然要求。因?yàn)椤叭齻�(gè)代表”重要思想具有與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論品質(zhì)，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，揭示了共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，因而構(gòu)成了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的理論基礎(chǔ)。從客觀上看，經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命在世界范圍內(nèi)引起了一場(chǎng)廣泛而深刻的變革。從1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表150多年來(lái)，人類社會(huì)經(jīng)歷了三次科技革命，極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力發(fā)展，對(duì)人類社會(huì)的生產(chǎn)方式和生活方式產(chǎn)生了重大影響。在世界范圍內(nèi)政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、科技進(jìn)步日新月異的新形勢(shì)下，我們?cè)鯓硬拍艽_保在思想上行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn)，始終立于不敗之地？首當(dāng)其沖的就是學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)，全員學(xué)習(xí)，黨政機(jī)關(guān)帶頭學(xué)習(xí)，提高全民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，這樣才能始終把握規(guī)律性，體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性，緊緊抓住和用好本世紀(jì)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，把十七大提出的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
　　第二個(gè)原因，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)走進(jìn)了我們的工作和生活，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)所不同的是，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，知識(shí)成為創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富諸要素中最基本的生產(chǎn)要素，其他生產(chǎn)要素都要靠知識(shí)來(lái)裝備和更新。當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的重要成員國(guó)gdp的50％以上均依賴于以知識(shí)為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，最近30年產(chǎn)生的知識(shí)總量等于過(guò)去兩千年產(chǎn)生的知識(shí)總量。預(yù)計(jì)到2020年，知識(shí)的總量將是現(xiàn)在的三至四倍。到2050年，目前的知識(shí)量只占屆時(shí)知識(shí)總量的1％。另?yè)?jù)有關(guān)資料表明，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)的更新速度每年為20％。就是說(shuō)，一個(gè)人如果五年不學(xué)習(xí)，以前所學(xué)的知識(shí)就基本不能適應(yīng)新的發(fā)展需要了。據(jù)專家分析：過(guò)去在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代只要7－14歲接受教育，就足以應(yīng)付往后四十年工作生涯所需；到工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求學(xué)時(shí)間延伸為5－22歲；在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，每個(gè)人必須隨時(shí)接受最新的教育，“前半生充電，后半生放電”的說(shuō)法早已一去不復(fù)返了。特別是我國(guó)加入了世貿(mào)組織以后，出現(xiàn)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)國(guó)際化、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)國(guó)內(nèi)化的發(fā)展態(tài)勢(shì)，國(guó)際范圍內(nèi)的挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)直逼家門。新的挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)集中說(shuō)明，最大的資源是人才資源，最大的恐慌是知識(shí)恐慌，最大的危機(jī)是本領(lǐng)危機(jī)。一旦出現(xiàn)了知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌的問(wèn)題，即使是機(jī)關(guān)不淘汰你，_不淘汰你，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大浪早晚也要把你淘汰了。這也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。要想在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮中乘風(fēng)破浪，就必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，積累新經(jīng)驗(yàn)。
　　第三個(gè)原因，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是振興我市各項(xiàng)事業(yè)，實(shí)現(xiàn)全黨抓企業(yè)、全民搞招商，“努力快發(fā)展，又好又快發(fā)展奮斗目標(biāo)的實(shí)際需要。當(dāng)前，我們面臨著兩大戰(zhàn)略機(jī)遇。一個(gè)是國(guó)家振興老工業(yè)基地的機(jī)遇，一個(gè)是國(guó)家對(duì)黑龍江省林業(yè)實(shí)行“天保工程”的政策性機(jī)遇。我們要牢牢抓住這兩大戰(zhàn)略機(jī)遇，改善我市生態(tài)環(huán)境，解決好“林權(quán)制度改革”問(wèn)題，建設(shè)好小興安嶺生態(tài)功能區(qū)經(jīng)濟(jì)功能區(qū)，關(guān)鍵是要走出一條新路子。通過(guò)什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。著名國(guó)情研究專家、清華大學(xué)教授胡鞍鋼曾指出，振興老工業(yè)基地，不是要振興那些資源依賴型產(chǎn)業(yè)，而是要更密集地使用知識(shí)和技術(shù)資源，依靠知識(shí)驅(qū)動(dòng)、技術(shù)創(chuàng)新推進(jìn)老工業(yè)基地振興。這個(gè)問(wèn)題說(shuō)到底就是要用新思路、新方式、新技術(shù)、新_，走出一條振興的新路子。這幾新當(dāng)中，新知識(shí)、新技術(shù)是核心，是靈魂，是源泉，是動(dòng)力。離開(kāi)了新知識(shí)和新技術(shù)，振興林業(yè)、發(fā)展林業(yè)就是一句空話。我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是要為振興林業(yè)發(fā)展林業(yè)提供思想保證、智力支持和精神動(dòng)力，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)_和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本性轉(zhuǎn)變。
　　第四個(gè)原因，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，建設(shè)學(xué)習(xí)型 ……（未完，全文共6967字，當(dāng)前僅顯示2447字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市局黨組書記局長(zhǎng)在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)會(huì)議上的發(fā)言》）