陳景祥同志,自83年參加教育工作以來,十幾年如一日辛勤工作,無私奉獻愛崗,敬業(yè),奮戰(zhàn)在偏僻的農(nóng)村中學(xué)。因業(yè)績突出,多次被評為區(qū)、市優(yōu)秀教師。94年經(jīng)哈市教委批準(zhǔn)由代課教師破格轉(zhuǎn)為公辦教師。94年、96年連續(xù)被授予二十五和二十六兩屆哈爾濱市勞動模范。97年被授予第八屆黑龍江省勞動模范。
說起陳景祥老師,大家都有一大堆掏心窩子的話要傾吐。全校的學(xué)生愛戴他,老師尊敬他,校長心疼他。親朋好友真是拿他沒轍,說不愛他吧,那是氣話;說恨他吧,倒是恨個“透心涼”。說句合情入理的話是愛中有恨,恨中有愛,怨他是一個不合時代潮流的怪人,怨他有致富之路不走,有發(fā)財職業(yè)不干,偏偏愛上空得叮當(dāng)山響的教書匠這一行。
陳景祥今年四十歲,是一個苦命的夢生,父親沒有見到兒子就病故了。小小的他和母親相依為命,苦廢人生。當(dāng)他嗷嗷待哺時,蒼天無眼又雪上加霜,使他患了小兒麻痹后遺癥,雙腿落下殘疾,F(xiàn)在每只大腿只有啤酒瓶子一樣細(xì),又患有神經(jīng)衰弱和嚴(yán)重胃病,因營養(yǎng)不良,又得不到很好地休息一個堂堂男子漢體重卻只有四十七公斤,著實讓人見了可憐。然而他卻能頂
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會到做一名教師容易,但做一名合格教師就不容易了,能做一名優(yōu)秀
班主任就更不易。這就要求班主任確實要具備較高的職業(yè)素質(zhì)和無私奉獻精神以及很強的責(zé)任心。周陳老師的說話:“做為一名人民教師就必須讓學(xué)生認(rèn)可、家長認(rèn)可、學(xué)校認(rèn)可和社會認(rèn)可”。朝著這一目標(biāo),他十四年來不斷探索、進取、努力完善自己去實現(xiàn)諾言。
有些人都在想方設(shè)法撈大錢,住大房,住上好房還想往市中心挪一挪。這些遠(yuǎn)大“目標(biāo)”陳景祥都不曾想過,怎樣對工作有利他就一個心思去做。他的家原在近郊幸福鄉(xiāng)信義村,為了能把上下班浪費在路上的時間用在學(xué)生身上,他毅然決然把家從市郊搬到遠(yuǎn)郊,在離學(xué)校五里地的楊家灣安營扎寨。時間節(jié)省了許多,但新的問題又出現(xiàn)了。從楊家灣到學(xué)校,每天上下班都要路過一個比較陡的山坡路和兩道水溝,這對腿腳正常的人來說也許算不了什么,可是在陳景祥老師面前卻是一大難關(guān)。因腿腳不便,上坡的時候要用兩只手支撐著大腿,還要手反著山坡傍邊的樹一步步地往上挪。從山坡上滾下來是常有的事。遇到雨雪天就更難了。俗話說上坡容易,下坡難,這一點陳老師體會最深,趕上雨天就只有蹲下來手腳并用往下蹭,趕上雪天坡滑,干脆坐在坡上像小孩打爬犁一樣順勢滑下來。一次天下鵝毛大雪,他比平時早30分鐘上路了。由于路滑山坡徒怎么也上不去,多次滾下來,棉帽子甩丟了飯盒扣在地上,他心里非常著急。幾位同路已爬上山坡的女學(xué)生見狀,急忙返回連拉帶推把老師拖了上去。在這段山坡路上陳老師挨摔是家常便飯,但不論是雨天摔得滿身泥水,還是雪天摔得雪人一樣,有時傷痕累累,他總是照樣堅毅地站在講臺上,學(xué)生們看到自己的老師這種情形,都感動得眼圈紅紅的,為了不再讓老師摔傷,每天都有學(xué)生在山坡邊等他一起上下。陳老師很忙,經(jīng)常不能準(zhǔn)時下班,學(xué)生見不到他不放心,這樣下去耽誤學(xué)生的時間比他自己挨摔還心疼。想來想去他沒有別的選擇,只好忍痛把病妻幼子送到岳父家,讓岳父家照料,自己把鋪蓋搬到學(xué)校,自己起火,一星期回家一次,有時一忙半月、二十天才能回一次家。就這樣,陳景祥老師為了自己的工作,在校住獨身一住就是四年。在校的時間多了,他可以把更多的時間用在學(xué)生身上。八八年他接了一個初二班,這是一個典型的亂班,在摸底中他了解到:班中以張某同學(xué)_四名同學(xué)由于受社會一結(jié)不良現(xiàn)象的影響,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有逃學(xué),不講文明等現(xiàn)象。在他們的影響下班級組織紀(jì)律渙散,學(xué)生們集體觀念不強。針對這一情況,陳老師多次找這幾名學(xué)生談心,找出他們產(chǎn)生不良習(xí)慣的根源,指出這些不良習(xí)慣潛在的危害性,同時以這些學(xué)生愛好體育活動為突破口開展活動。一次準(zhǔn)備周六下午舉行棋類比賽,就在周六的早晨,岳父家捎來口信說,孩子因急性喉炎住了醫(yī)院,讓他馬上回去,聽到這個消息,陳老師心里很著急,可當(dāng)時他擺正了一個孩子和幾十個孩子的關(guān)系沒有去醫(yī)院看望自己的孩子,當(dāng)陳老師來到醫(yī)院看到剛剛脫離危險還在打點滴的兒子時,流下了眼淚。家人說他無情無意,他真的無情無意嗎?不是,他有情——那是對學(xué)生們真摯的熱愛之情,他有意——是對學(xué)生們關(guān)心的深情厚意。事后那幾個學(xué)生得知老師因為他們沒有看望自己生病的孩子時非常感動,他們主動找到老師表示:老師對他們比自己的孩子都關(guān)心,一定對得起老師,好好學(xué)習(xí)報達老師。這幾個學(xué)生轉(zhuǎn)變了,班級風(fēng)氣好了。畢業(yè)后一人考取了技校,一名參了軍,其他兩名也已經(jīng)成了致富能手。在活動中陳景祥老師和學(xué)生溝通了感情,交流了思想,同時他堅持為學(xué)生義務(wù)理發(fā),在理發(fā)過程中針對一些學(xué)生留長發(fā)、留怪發(fā)型,給學(xué)生講什么是美,讓學(xué)生在認(rèn)識真正美的含義中體會做人的道理。他還把理發(fā)和園藝技術(shù)傳授給學(xué)生,讓不能升學(xué)的學(xué)生學(xué)有一技之長。陳景祥的一天就象上滿發(fā)條的鐘表一刻不停地運轉(zhuǎn)。折騰了一天,晚上躺在炕上渾身像散了架子一樣,疼痛是免不了的,第二天還是照樣上班傳道、授業(yè)、解惑。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同志們心疼他、關(guān)心他、盡力幫助他解決困難。有一位教師調(diào)走了,倒出一間家屬宿舍,領(lǐng)導(dǎo) ……(未完,全文共5932字,當(dāng)前僅顯示2083字,請閱讀下面提示信息。
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