街道2009年**市創(chuàng)建學習型社區(qū)評估工作匯報

目錄/提綱：……
一、形成統(tǒng)籌規(guī)劃完善制度體系——保障學習型社區(qū)創(chuàng)建工作有力推進
二、分層次實施教學分階段推進創(chuàng)建——保障學習型社區(qū)創(chuàng)建工作有序部署
（一）堅持以群眾需求為主導，分層次實施教育教學
（二）自上而下，由點及面，分階段推進創(chuàng)建工作
三、構建教育網(wǎng)絡凸顯創(chuàng)建成果——保障學習型社區(qū)創(chuàng)建工作有效落實
……
**社區(qū)位于**市**區(qū)的西南面，轄區(qū)面積1.12平方公里，人口近9萬，是一個歷史底蘊深厚、文化氛圍濃郁的老城廂。這里曾誕生了敬業(yè)、龍門、梅溪、蕊珠等聞名遐邇的四大書院，還聚集了**文廟、滬南體育中心、**區(qū)科技中心以及敬業(yè)中學、蓬萊路第二小學、回民小學等一批知名的文化教育資源，正是這樣的優(yōu)勢和資源，奠定了**地區(qū)學風葳蕤、文化昌盛的基礎，也催生了社區(qū)崇尚科學、追求知識的文化氛圍。
　　2006年以來，**社區(qū)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以學習型社區(qū)建設為動力，以終身教育理念為先導，以市委市政府《關于推進**市學習型社會建設的指導意見》為指針，街道黨工委、辦事處通過開展學習型機關、學習型家庭、學習型企業(yè)以及學習型社區(qū)的創(chuàng)建工作，廣泛深入地在社區(qū)宣傳終身學習的理念，實實在在地抓好社區(qū)教育，取得了顯著的成績，**社區(qū)到處充滿著求知求學、求進求新的文化氣息。
　　匯報的主題詞包括三個方面，即：三個“度”、三個“有”和一句口號。
　　三個“度”是：創(chuàng)建學習型社區(qū)必須高度重視、深度思考、廣度拓展。
　　三個“有”是：倡導終身教育理念必須有力推進、有序部署、有效落實。
　　一句口號是：打造終身學習特色，讓老百姓“在學習中享受快樂，在學習中感悟幸�！�
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設配置以及各類團隊培育、主題教育活動的投入就達百萬元。
　　二、分層次實施教學 分階段推進創(chuàng)建——保障學習型社區(qū)創(chuàng)建工作有序部署
　�。ㄒ唬﹫猿忠匀罕娦枨鬄橹鲗�，分層次實施教育教學
　　針對社區(qū)教育對象的多層次特征，我們從社區(qū)教育的群眾需求出發(fā)，分別為社區(qū)婦女兒童、青年學生、職場白領、失業(yè)青年、老弱病殘以及外來流動人口等各層次人群設計了適應他們需求的社區(qū)學習課程與活動，同時，我們特別關注了貧困人群和智障殘疾人士的受教育權利，以保證社區(qū)教育的全覆蓋。
　　針對婦女兒童，主要開展了0－3歲嬰幼兒科學育兒指導活動，并設立科學育兒指導站，成立了0－3歲嬰幼兒雙休日活動中心，普及科學知識，提高育兒水平；
　　針對青年學生，切實抓好社區(qū)青少年教育管理工作，在生活生存上、學習發(fā)展上、思想引導上進行全過程關注，為青少年成長提供良好的社區(qū)環(huán)境；
　　針對職場白領，主要以周末和節(jié)假日大型活動吸引他們的參與，提升其對社區(qū)教育的關注度和熱情度；
　　針對失業(yè)青年，與勞動就業(yè)部門合作，加強對失業(yè)人員的職業(yè)技能教育；保障社區(qū)內(nèi)登記的失業(yè)人員中，每年有50%以上人員得到職業(yè)技能培訓，并為其中優(yōu)秀的參加培訓學員提供見習上崗機會；
　　針對老年人，注重做好老年人的教育工作，完善老年活動中心，為老年人提供形式多樣的教育和娛樂服務。**社區(qū)理論導讀隊成了小有名氣的學習品牌；
　　針對殘障人士，引導他們自己編寫刊物，自己組織活動，向社會展示了他們多姿多彩的健康心靈；
　　針對外來流動人口，注重對成人開展法制教育 ——“法律進社區(qū)”系列宣講活動，對社區(qū)內(nèi)入托與未入托的散居兒童提供學前咨詢服務等。
　　分層次實施教育教學，使更多的社區(qū)群眾在終身學習活動中獲取了知識，得到了快樂。
　�。ǘ┳陨隙�，由點及面，分階段推進創(chuàng)建工作
　　《**社區(qū)（街道）關于創(chuàng)建學習型社區(qū)的五年規(guī)劃》中提出，創(chuàng)建學習型社區(qū)要在五年中循序漸進。2006年全面推進、2007基本建成、2008年扎實鞏固、2009年穩(wěn)定發(fā)展、2010年突破創(chuàng)新。根據(jù)《規(guī)劃》，**社區(qū)已在07、08兩年內(nèi)按計劃完成既定目標，建成了學習型社區(qū)的雛形并得以了逐步完善，并在今年緊密結合世博知識宣傳等活動中繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，為明年快步突破奠定基礎。從《規(guī)劃》制定的“五步走”到“三步曲”的創(chuàng)建學習型社區(qū)過程中，我街道主要采取了以學習型機關建設為先導、帶動學習型企業(yè)、學習型家庭和學習型社區(qū)互推共進、交融匯合的方式，保障創(chuàng)建工作的有序部署。
　　1、以學習型機關推進學習型社區(qū)
　　創(chuàng)建學習型社區(qū)，機關是關鍵，干部是表率。
　　我街道通過強化機關終身教育功能和機關干部的終身學習理念，全面增強機關干部的學習能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，使街道機關成為創(chuàng)建工作的“指揮部”。
　　2006年，街道制定《關于創(chuàng)建學習型社區(qū)的五年規(guī)劃》的同時，也制定了《創(chuàng)建學習型機關五年規(guī)劃》，把機關干部的政治理論、文化知識、業(yè)務知識學習和參與機關文化建設的成效納入到年度考核之中，使機關干部的綜合素質(zhì)和社區(qū)建設的總體管理水平得到顯著增強，使機關的學習型科室和學習型個人達到100%。
　　四年來，街道結合國情、市情、區(qū)情，以及工作實際，在機關開展了許多理論與實踐相結合的特色活動。如：紀念改革開放三十周年知識競賽、“改革開放三十年看身邊變化”等主題活動；“知榮辱、講文明、迎世博——和諧城區(qū)德潤行，經(jīng)典**文明人”等道德教育實踐活動；“薪火相傳，共建和諧**、攜手奮進，再創(chuàng)輝煌新業(yè)績”——講政治、講團結、講奉獻黨員干部簽名等主題活動；學習《假如今天是我生命的最后一天》、《沉思錄》等演講會、學習交流會等，組織干部積極參加各類征文、公文競賽等活動，在區(qū)舉辦的“公務員時代精神大討論”征文活動中，我街道機關干部獲一等獎。
　　同時，為豐富學習內(nèi)容，推進機關文化建設，組織機關干部開展“學唱西門之歌”等多種形式的文化娛樂活動，堅持每年舉辦機關干部運動會，每屆運動會，每個公務員至少參加2個以上比賽項目，做到月月有活動，人人都參加。
　　四年來，街道先后用于讀書活動、文體競賽、學歷教育、外出考察等經(jīng)費100多萬元�！白屪陨硭刭|(zhì)在學習中增強，使政府形象在學習中閃亮”已成為**街道全體機關干部的共同追求。**街道也被評為2007年度**區(qū)學習型機關先進單位。
　　2、把學習型企業(yè)融入學 ……（未完，全文共6671字，當前僅顯示2343字，請閱讀下面提示信息。收藏《街道2009年**市創(chuàng)建學習型社區(qū)評估工作匯報》）