市人大常委會開展建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)活動記略

為適應(yīng)新形勢下地方人大工作的需要，2004年以來，**市人大常委會認(rèn)真開展建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)活動，并取得了實效。
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　　_總書記指出：“不學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責(zé)�！�**市人大常委會機關(guān)的工作是為本級人大及其常委會依法行使監(jiān)督、重大事項決定、人事任免等職權(quán)服務(wù)的，使命光榮，責(zé)任重大。但就總體而言，機關(guān)工作人員的理論水平、政策水平、知識水平、法律水平和實踐經(jīng)驗都不能完全適應(yīng)新形勢下地方人大的各項工作。而在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，科技進步日新月異、知識更新不斷加快，在這一大背景下，知識的積累、工作方法的創(chuàng)新、環(huán)境的適應(yīng)、應(yīng)變的能力都來自于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是永恒的主題。機關(guān)工作人員只有樹立“不學(xué)習(xí)無以立”的觀念，重視學(xué)習(xí)
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學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也逐步樹立起了終身學(xué)習(xí)的觀念，并初步獲得了持續(xù)的學(xué)習(xí)力。
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　　學(xué)習(xí)的目的是為了不斷獲取新知識，以提高持續(xù)創(chuàng)新及解決問題的能力,提高服務(wù)**市人大及其常委會依法履職的能力。為達到這一目的，機關(guān)工作人員普遍能以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，并做到“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。
　　大家把學(xué)習(xí)視為一項必要的工作，逐步培養(yǎng)出即時學(xué)習(xí)、有針對性學(xué)習(xí)和全程學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，做到“學(xué)習(xí)工作化”。按照機關(guān)提出的“做學(xué)習(xí)的有心人并努力提高文字表達能力”的要求，平日里，機關(guān)工作人員普遍能結(jié)合自身實際情況，自覺地進行學(xué)習(xí)，與此同時，除了認(rèn)真撰寫公文外，還積極向《**人大》（雙月刊）、《**人大網(wǎng)》和其他相關(guān)報刊投稿，以促進提高文字表達能力。機關(guān)在重視個人學(xué)習(xí)的同時，還強調(diào)全體成員的合作學(xué)習(xí)。圍繞理論和業(yè)務(wù)兩個學(xué)習(xí)重點，通過有目的、有組織、有計劃地舉辦專題講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論研討會、工作經(jīng)驗交流會、時事學(xué)習(xí)會等，定期組織機關(guān)集體學(xué)習(xí)、討論活動，開展互動式學(xué)習(xí)。并請專家學(xué)者授課、由常委會領(lǐng)導(dǎo)帶頭開講座、機關(guān)各委室局每年負責(zé)主講一個專題，既有法律、金融、公文寫作、黨建、電腦操作及自動化辦公、保健等方面知識，又有人大工作常識、時事政治、經(jīng)濟形勢、反腐倡廉、制度建設(shè)、機關(guān)各委室局的業(yè)務(wù)，涉及面廣泛。大家互相交流，坦誠地交換自己的新想法、新思路，集思廣益，形成共識，不但收到了教學(xué)相長的效果，還最終使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為推動工作的創(chuàng)造力。
大家把工作的過程看成學(xué)習(xí)的過程，做到“工作學(xué)習(xí)化”。機關(guān)重視對工作人員進行正確的學(xué)習(xí)價值觀和人生觀教育，以促其在學(xué)習(xí)之后積極地將所學(xué)知識付諸行動，拿出新的行為和成果，提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量。在為機關(guān)工作人員創(chuàng)造更多工作實踐機會的同時，鼓勵大家注意在解決實際問題中學(xué)習(xí)。針對人大日常工作和民主法制建設(shè)過程中遇到的熱點難點問題，整合力量，開展專題調(diào)研，進行研究式學(xué)習(xí)。各委室局每年都結(jié)合業(yè)務(wù)工作，確定一至兩個課題，到基層調(diào)研，進行實踐式學(xué)習(xí)。響應(yīng)**市委的號召，為扶持掛點的延平區(qū)塔前鎮(zhèn)西洋村開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)，派出一位優(yōu)秀的科級干部擔(dān)任為期三年的村支書，常委會領(lǐng)導(dǎo)、各委室局群策群力，全力支持，進行探索式學(xué)習(xí)。個人在完成某一項工作或探索某個課題的過程中，針對疑難問題求教于專家、求助于工具書和互聯(lián)網(wǎng)，進行自助式學(xué)習(xí)�！八街梢怨ビ瘛�，有計劃、有針對性地派出學(xué)習(xí)小組，帶著問題到相關(guān)省市人大去取經(jīng)，進行拓展式學(xué)習(xí)。實踐證明，工作推動了學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合，一舉兩得，效果較好。
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　　建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)需要有一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。為營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，**市人大常委會機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)平時能與大家打成一片，善于直接與工作人員對話溝通，坦誠交換意見，促進了機關(guān)形成上下互動、協(xié)調(diào)合作的整體。領(lǐng)導(dǎo)在注重用人所長的 ……（未完，全文共3102字，當(dāng)前僅顯示1567字，請閱讀下面提示信息。收藏《市人大常委會開展建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)活動記略》）