目錄/提綱:……
一、學(xué)校被國家教育部認(rèn)定為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)!
二、學(xué)校成功實(shí)現(xiàn)了“轉(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)型、提升”的目標(biāo)
三、通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),提出了學(xué)校發(fā)展過程中解“七難”的良方
(一)破解搬遷難題,加快新校區(qū)建設(shè)步伐
(二)破解投入難題,多渠道融資搞建設(shè)
(三)破解管理難題,努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理現(xiàn)代化
(四)破解教育難題,增強(qiáng)德育和學(xué)生管理工作的超前性、針對(duì)性和實(shí)效性
(五)破解教學(xué)難題,努力實(shí)現(xiàn)“技能型”人才培養(yǎng)目標(biāo)
(六)破解招生難題,不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提高辦學(xué)效益
(七)破解就業(yè)難題,不斷提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量
四、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)得到了進(jìn)一步完善和提高
五、教學(xué)改革上探索“模塊化教學(xué)法”,正在穩(wěn)步推進(jìn)和逐步完善
六、招生和就業(yè)工作取得新突破
七、后勤服務(wù)工作“四句話總要求”進(jìn)一步落實(shí)
八、建成了全州一流的“校園文化長廊”
九、在師生中廣泛深入開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》為重點(diǎn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)
十、“三生教育”特色鮮明成效顯著
……
2009年,在州委、州人民政府和州教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;大力發(fā)展和繁榮學(xué)校文化,不斷增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力;以破解“七難”為工作重點(diǎn),力促學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階;以創(chuàng)等級(jí)、創(chuàng)特色為載體,努力打造品牌學(xué)校;以_、機(jī)制、制度創(chuàng)新為突破口,凝聚師生員工力量,激發(fā)師生員工熱情。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,各項(xiàng)重點(diǎn)工作圓滿完成,呈現(xiàn)出十大亮點(diǎn)。
一、學(xué)校被國家教育部認(rèn)定為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)!。
為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)層次,推進(jìn)學(xué)校改革,適應(yīng)**州經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)的需要。根據(jù)學(xué)!笆弧の濉卑l(fā)展規(guī)劃提出的“五年實(shí)現(xiàn)三級(jí)跳,力爭三年見成效”的奮斗目標(biāo),學(xué)校成立了**州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校申報(bào)“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)人員,組成辦公室開展各項(xiàng)工作。學(xué)校嚴(yán)格按照國家教育部制訂的《國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系》的要求,堅(jiān)持“以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想,在全體師生員工中進(jìn)行廣泛宣傳
動(dòng)員,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度進(jìn)行自查自評(píng)。2009年1月,經(jīng)省專家組評(píng)審,報(bào)國家教育部批準(zhǔn),我校被認(rèn)定為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。
二、學(xué)校成功實(shí)現(xiàn)了“轉(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)型、提升”的目標(biāo)。
2005年12月,經(jīng)**州委、州人民政府同意,云南省教育廳批準(zhǔn),我校更名為“**州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)!薄榱烁玫貙(shí)
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實(shí)現(xiàn)了專業(yè)轉(zhuǎn)向,由原來的師范教育為主轉(zhuǎn)向理工科教育為主,形成了多渠道、多形式、多層次的辦學(xué)格局,為全省、全州職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn);學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué),努力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場地建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng),畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí),推薦就業(yè)率高,深受用人單位好評(píng)!币陨陥(bào)“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”獲得成功為標(biāo)志,實(shí)現(xiàn)了我!稗D(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)型、提升”的目標(biāo)。
三、通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),提出了學(xué)校發(fā)展過程中解“七難”的良方。
按照州委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的工作部署和要求,我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從2009年3月下旬開始,到10月中旬結(jié)束。整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)遵循“堅(jiān)持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則,按要求完成了三個(gè)階段、14個(gè)環(huán)節(jié)的工作,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展“創(chuàng)特色、顯亮點(diǎn)”活動(dòng),確定了目前影響和制約我?茖W(xué)發(fā)展的七個(gè)主要問題是“七難”,即“搬遷難、投入難、招生難、教育難、教學(xué)難、管理難、就業(yè)難”,并提出了解“七難”的良方。
。ㄒ唬┢平獍徇w難題,加快新校區(qū)建設(shè)步伐。
根據(jù)我省有關(guān)州、市的經(jīng)驗(yàn),整合中職教育資源,建設(shè)職教新園區(qū),實(shí)現(xiàn)資源共享,必須走“政府主導(dǎo),學(xué)校配合、社會(huì)參與,市場運(yùn)作”的路子。為此,我校一方面積極建議州委、州政府充分發(fā)揮新校區(qū)建設(shè)的主導(dǎo)作用和統(tǒng)籌力度;另一方面學(xué)校主動(dòng)配合州政府管委會(huì)和州教育局加快新校區(qū)建設(shè)。我校計(jì)劃新校區(qū)建設(shè)和搬遷工作的運(yùn)作模式是:整體規(guī)劃、分期實(shí)施、企業(yè)墊資、
銀行貸款、
財(cái)政補(bǔ)助、資產(chǎn)置換、實(shí)現(xiàn)搬遷。
具體分三期工程,實(shí)行三步走辦法。第一步,實(shí)施第一期工程:此步驟的總要求是:“搬得過去,留得下來”。為此必須解決的問題是:土地征用、三通一平、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、住宿樓、食堂、運(yùn)動(dòng)場、相關(guān)配套設(shè)施。資金來源:實(shí)行招商引資企業(yè)墊資、政府貸款、財(cái)政補(bǔ)助等。完成第一期工程,基本實(shí)現(xiàn)搬遷。第二步,實(shí)施第二期工程:以老校區(qū)不動(dòng)資產(chǎn)置換開發(fā)方式,邊開發(fā)邊建設(shè),以開發(fā)收益投入建設(shè),完成新校區(qū)基本項(xiàng)目建設(shè)。第三步,實(shí)施第三期工程:實(shí)現(xiàn)學(xué)校新校區(qū)整體建設(shè)項(xiàng)目全面完工并完善和提升相關(guān)配套設(shè)施和軟件建設(shè),使新學(xué)校進(jìn)入快速發(fā)展的軌道。
。ǘ┢平馔度腚y題,多渠道融資搞建設(shè)。
學(xué)校不能因?yàn)榘徇w和新校區(qū)建設(shè)而影響現(xiàn)在的建設(shè)和發(fā)展,更不能持等待觀望態(tài)度,從而降低教育教學(xué)質(zhì)量和教職工福利水平。為此,現(xiàn)階段學(xué)校除新校區(qū)建設(shè)以外仍然需要大量的資金投入。
一是要繼續(xù)堅(jiān)持“多渠道融資搞建設(shè)”的成功經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校不斷鞏固和發(fā)展。
二是要加大聯(lián)合辦學(xué)力度,充分利用“兩個(gè)市場”(州內(nèi)市場、州外市場)、“兩種資源”(校內(nèi)資源、校外資源),努力提高“校企合作”、“校校合作”的質(zhì)量和水平。
三是要根據(jù)州教育局要求,由我校牽頭組建“**州職業(yè)教育集團(tuán)”,實(shí)現(xiàn)中職教育“資源共享、互利共贏、共謀發(fā)展”的目標(biāo)。
。ㄈ┢平夤芾黼y題,努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理現(xiàn)代化。
、僖浴笆脤W(xué)!保矗侯I(lǐng)導(dǎo)班子好、教師隊(duì)伍好、硬件建設(shè)好、文化建設(shè)好、學(xué)校管理好、辦學(xué)效益好、校園環(huán)境好、和諧發(fā)展好、學(xué)生素質(zhì)好、社會(huì)評(píng)價(jià)好)為目標(biāo),全方位加強(qiáng)管理建設(shè);②努力協(xié)調(diào)兩到三家州屬中專學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)造條件申辦“**州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院”;③加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)為申報(bào)“國家級(jí)示范中職學(xué)!弊鳒(zhǔn)備,爭取國家的更大支持;④申報(bào)“國家職業(yè)技能鑒定所”,為實(shí)現(xiàn)“技能型”人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件;⑤繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷完善和提升現(xiàn)代化教學(xué)和管理水平;⑥以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),充分發(fā)揮每一個(gè)管理者的聰明才智和管理效能;⑦以_、機(jī)制和制度創(chuàng)新為手段,充分發(fā)揮全體師生員工的最大潛能;⑧繼續(xù)正確處理好“十大關(guān)系”(即:黨務(wù)工作與政務(wù)工作的關(guān)系;日制教育與成人教育的關(guān)系;硬件建設(shè)與軟件建設(shè)的關(guān)系;內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境的關(guān)系;繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的關(guān)系;招生工作與就業(yè)服務(wù)的關(guān)系;德育工作與教學(xué)工作的關(guān)系;嚴(yán)格管理與寬容和諧的關(guān)系;社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系;行為規(guī)范與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系),建設(shè)一個(gè)“民主、文明、開放、和諧”的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校。
。ㄋ模┢平饨逃y題,增強(qiáng)德育和學(xué)生管理工作的超前性、針對(duì)性和實(shí)效性。
、俳∪屯晟茖W(xué)生教育管理制度并嚴(yán)格實(shí)施;②加強(qiáng)德育工作主力軍隊(duì)伍建設(shè);③充分發(fā)揮德育的課堂主渠道作用;④發(fā)展和繁榮學(xué)校文化,近期重點(diǎn)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,建設(shè)“六大特色校園”(即:人文校園、書香校園、溫馨校園、平安校園、和諧校園,美麗校園),增強(qiáng)文化育人的強(qiáng)烈功能;⑤建設(shè)好學(xué)校心理健康教育中心,為全校師生員工的身心健康服務(wù);⑥繼續(xù)實(shí)施好“三生教育”系統(tǒng)工程。
。ㄎ澹┢平饨虒W(xué)難題,努力實(shí)現(xiàn)“技能型”人才培養(yǎng)目標(biāo)。
①各有關(guān)教學(xué)管理部門要完善制度,認(rèn)真履行職責(zé),不斷提高管理水平和管理效果;②加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),“師德”、“師能”一起抓;③用科學(xué)的機(jī)制和制度,確!八膫(gè)傾斜”政策(即:學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支持、政策鼓勵(lì)、職 ……(未完,全文共7559字,當(dāng)前僅顯示2655字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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