教師“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 塑造良好形象”主題演講稿－優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象

教師“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 塑造良好形象”主題演講稿－優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天我演講的題目是《優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，做好本職工作》。大家都知道，一個(gè)人只有不斷地樹立好自身的形象，才能受到他人的尊敬和青睞，個(gè)人如此，我們的生活、工作環(huán)境更是如此。那么，一個(gè)人、一個(gè)地方重視發(fā)展環(huán)境，不斷塑造自身形象無(wú)疑是邁向這一步的一把鑰匙。在當(dāng)前全區(qū)上下全面貫徹“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象”這一精神的此刻，我深深感受到了一股濃郁的
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啟動(dòng)和蘭渝鐵路、武罐高速等國(guó)家重大項(xiàng)目的實(shí)施，武都境內(nèi)到處是熱火朝天的大開發(fā)、大建設(shè)場(chǎng)面，確實(shí)鼓舞人心。這些惠及武都人民、造福子孫后代的民心工程、德政工程，是加快武都發(fā)展的希望所在、動(dòng)力所在，更是加快武都發(fā)展千載難逢的重大歷史機(jī)遇，這樣重大的歷史機(jī)遇在武都?xì)v史上前所未有，將來(lái)也很難再有。我們能不能抓住千載難逢的重大機(jī)遇，推動(dòng)武都跨越式發(fā)展；能不能把黨中央、國(guó)務(wù)院，省、市和社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)懷轉(zhuǎn)化為加快武都科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；能不能把這些利民生、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事辦實(shí)，實(shí)事辦好，很大程度上取決于我們能不能營(yíng)造一個(gè)熱情周到的服務(wù)環(huán)境。
要想抓住千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，加快武都科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展，就必須教育和引導(dǎo)廣大干部群眾顧全大局，珍惜千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，自覺(jué)維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，積極投身于加快發(fā)展的偉大實(shí)踐中。
此時(shí)此刻，我作為一名教育局職工，尤其從事電教工作，我深感慚愧。
眾所周知，遠(yuǎn)程教育作為現(xiàn)代化的教育手段，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮的作用日益突出。近年來(lái)，電教館一直堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本”，至始至終地把學(xué)生、學(xué)校放在第一位，對(duì)學(xué)生、學(xué)校給予大膽科學(xué)的管理和人文的關(guān)懷，不斷地推動(dòng)學(xué)校成為架起學(xué)生與現(xiàn)代化教育零距離對(duì)接的橋梁；成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的平臺(tái)；成為展示我區(qū)現(xiàn)代信息技術(shù)教育新形象的窗口。
所以，如何充分發(fā)揮教育系統(tǒng)自身的人才優(yōu)勢(shì)、人文優(yōu)勢(shì)和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，不斷對(duì)電教工作進(jìn)行改革創(chuàng)新，增強(qiáng)教師教育的實(shí)效，提升電教工作的層次，提高黨員、干部、師資隊(duì)伍的素質(zhì)，從而不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷深化教育改革，形成良性循環(huán)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。這是我們作為一名電教工作者在今后的發(fā)展方向和目標(biāo)，也是我們工作的中心。在今后我首先要要求自己做好以下兩點(diǎn)：
一、認(rèn)真學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，掌握崗位技能，提高操作水平；
二、熱愛(ài)崗位工作，工作不挑不揀，堅(jiān) ……（未完，全文共1682字，當(dāng)前僅顯示1069字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 塑造良好形象”主題演講稿－優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象》）