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教師優(yōu)秀團員事跡材料

發(fā)表時間:2010/9/1 11:06:08

教師優(yōu)秀團員事跡材料

**,男,中共黨員,1979年出生,**市荷塘職業(yè)技術(shù)學(xué)校一級教師,現(xiàn)擔(dān)任校團委書記、政治科組長、校黨支部委員。多年來,他一直從事著學(xué)校團工作和學(xué)生會工作,今年為深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國、自治區(qū)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神,充分發(fā)揮團隊在未成年人思想道德建設(shè)中的積極作用,我校團委在區(qū)、鎮(zhèn)兩級團委領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下,在其他團干部的大力配合下,**書記組織了諸多豐富多彩的活動,并取得了很好的效果,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。具體事跡如下:

一、**同志堅持四項基本原則
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略472字,正式會員可完整閱讀)…… 
員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的精神,定期開展各支部民主生活會,團課,開展團干部,團員,普通青年,三個層次的座談會,展開討論,認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想精神和科學(xué)發(fā)展觀。堅持利用好每周一的升旗儀式,加強思想政治教育,加強理想前途教育,加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)等教育。本學(xué)期我校開展“走近科學(xué)家,走近大師”系列活動,即定期邀請上級領(lǐng)導(dǎo)來校講座,并通過座談、演講等形式在青年學(xué)生中開展談思想認(rèn)識,談理想志向,提高我校青年學(xué)生的抱負(fù)層次,激發(fā)青年確立人生追求的高目標(biāo),從而勤奮踏實,積極進取。

三、著力實施青年學(xué)生素質(zhì)拓展工程。

認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于在全面推進素質(zhì)教育進程中加強共青團工作的意見》精神,遵循體驗教育的原則,有針對性有實效地開展工作與活動,促進青年全面素質(zhì)的提高。

第一,深入推進中學(xué)生社會實踐活動。以“三月學(xué)雷鋒”為突破口,深入青年志愿者行動,深入推進中學(xué)生社會實踐活動,并與我校勤工儉學(xué)活動有機結(jié)合,充分利用好校園內(nèi)外宣傳基地,繼續(xù)與鎮(zhèn)團委,鎮(zhèn)婦聯(lián)等聯(lián)合開辟新的志愿服務(wù)和勤工儉學(xué)崗位,如寒假“打掃工業(yè)大道”志愿服務(wù)活動。在暑期安排學(xué)生到居委掛職鍛煉,開展一助一志愿服務(wù)(義務(wù)補課,義務(wù)幫助老人家庭解決生活困難等)。四月開展“開拓視野,磨煉意志,體驗人生”社會實踐活動,本學(xué)期將繼續(xù)組織廣大青年團員參加鎮(zhèn)團委組織的“送戲下鄉(xiāng)”活動,從中體驗艱辛與喜悅,體驗汗水和收獲,感受鄉(xiāng)村的風(fēng)俗文化,體會改革開放的實質(zhì)意義,從而激發(fā)青年的理想與熱情。

第二,進一步加強校園文化建設(shè)。繼續(xù)并加強廣播站,黑板報,櫥窗等宣傳陣地的建設(shè),進行校園文化宣傳與展示,繼續(xù)加強社團活動的組織、指導(dǎo)。我校已有合唱隊,健美操隊,廣播站等社團,本學(xué)期將充分挖掘?qū)W生的特長興趣,組建歌唱隊,朗誦隊,書畫俱樂部等學(xué)生社團,并聘請青年教師作指導(dǎo)老師,充分利用周末開展活動。

第三,加強學(xué)生會與學(xué)生干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其作用。本學(xué)期我校將進一步完善學(xué)生會主席管理制度。讓學(xué)生會主席充分參與學(xué)校管理,自主開展工作與活動,并進行自主管理,自我教育,并調(diào)動組織全校學(xué)生一起參與提高。進一步加強學(xué)校學(xué)生會每月的突擊檢查工作,對各年級的常規(guī)進行突擊檢查,匯總,并結(jié)合月考等學(xué)習(xí)情況,每學(xué)期評比文明班,提高班級間的競爭,推動班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。進一步加強學(xué)生干部的培訓(xùn)。邀請校領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)秀學(xué)生干部分層次給全校學(xué)生干部進行講座或以沙龍形式進行交流或相互觀摩班干 ……(未完,全文共2084字,當(dāng)前僅顯示1325字,請閱讀下面提示信息。收藏《教師優(yōu)秀團員事跡材料》