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領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)心得體會(huì)

發(fā)表時(shí)間:2010/4/24 14:37:10


  何謂職業(yè)養(yǎng)成?我認(rèn)為是職業(yè)人在從事專職或?qū)I(yè)中的養(yǎng)成,即是在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中,通過(guò)訓(xùn)練、管理等措施,全面提高職業(yè)人的“知、情、意、行”等素質(zhì),最終養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)道德和行為規(guī)范等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。人的職業(yè)養(yǎng)成,起始于家庭的啟蒙教育,父母的身教言傳對(duì)人形成最初的也是很深刻的影響,進(jìn)入學(xué)校以后,重點(diǎn)在于人的文化底蘊(yùn)、思維能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),在職業(yè)生涯中持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累使職業(yè)養(yǎng)成臻于完善。良好的職業(yè)養(yǎng)成體現(xiàn)了人們的職業(yè)素養(yǎng),也是社會(huì)化分工中對(duì)每一個(gè)職業(yè)角色的基本要求。
  對(duì)一名中國(guó)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō),不管從事何種職業(yè),職業(yè)養(yǎng)成最基本的要求即是黨的章程對(duì)黨員的要求。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,主要是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)群眾,不怕?tīng)奚,?zhēng)取民族的_、獨(dú)立和解放,在建設(shè)年代,主要是領(lǐng)導(dǎo)全體人民從事社會(huì)建設(shè),建設(shè)更加富強(qiáng)、民主和文明的祖國(guó)。在新中國(guó)成立60周年和改革開(kāi)放30余年的新時(shí)期,面對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的新變化,對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部良好職業(yè)養(yǎng)成提出了更高要求。因此,面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化,在黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)面前,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能否有所“作為”,良好的職業(yè)養(yǎng)成是關(guān)鍵之所在。
  一、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部良好職業(yè)養(yǎng)成,作風(fēng)
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央政治局會(huì)議,審議并通過(guò)《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例(試行)》、《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》。會(huì)議認(rèn)為,加強(qiáng)反腐倡廉法規(guī)制度建設(shè),完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范,健全黨內(nèi)監(jiān)督和責(zé)任追究制度,真正形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制,是加強(qiáng)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)的重要內(nèi)容,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。同時(shí),實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé),有利于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部管理和監(jiān)督,增強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),促進(jìn)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。實(shí)施《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》,對(duì)于加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)反腐倡廉建設(shè)、維護(hù)國(guó)家和出資人利益、促進(jìn)國(guó)有企業(yè)科學(xué)發(fā)展、保障職工群眾合法權(quán)益具有重要作用。法之所行,在于嚴(yán),嚴(yán)而生敬畏,敬畏而后能治。從有些案例看出,作為企業(yè),需根據(jù)國(guó)家法律法規(guī),進(jìn)一步完善嚴(yán)格的內(nèi)部控制制度,避免管理漏洞,出現(xiàn)失去監(jiān)督的權(quán)力。
  垂身范,是作風(fēng)養(yǎng)成的職業(yè)實(shí)踐。一是加強(qiáng)教育引導(dǎo),是作風(fēng)養(yǎng)成的思想基礎(chǔ)。通過(guò)經(jīng)常性的教育,加強(qiáng)干部的思想道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成。_同志曾經(jīng)講過(guò):“我們最近十年的發(fā)展是很好的。我們最大的失誤是在教育方面,思想政治工作薄弱了,教育發(fā)展不夠。我們經(jīng)過(guò)冷靜考慮,認(rèn)為這方面的失誤比通貨膨脹等問(wèn)題更大。最重要的一條是,在經(jīng)濟(jì)得到可喜發(fā)展、人民生活水平得到改善的情況下,沒(méi)有告訴人民,包括共產(chǎn)黨在內(nèi),應(yīng)該保持艱苦奮斗的傳統(tǒng)。堅(jiān)持這個(gè)傳統(tǒng),才能抗住腐敗現(xiàn)象。所以要加強(qiáng)對(duì)人民進(jìn)行思想政治工作,提倡艱苦奮斗。這是中國(guó)從幾十年的建設(shè)中得出的經(jīng)驗(yàn)”。新時(shí)期,必須大力加強(qiáng)思想教育,通過(guò)社會(huì)主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性等教育,解決好人生觀、世界觀和宗旨觀念問(wèn)題,
  解決好“入黨為什么,當(dāng)官干什么,身后留什么”的問(wèn)題。同時(shí),要高揚(yáng)時(shí)代主旋律,以先進(jìn)的典型激勵(lì)人,以反面的典型警示人,從而在全社會(huì)營(yíng)造良好的道德氛圍,形成良好的風(fēng)尚。教育必須緊密結(jié)合干部的思想實(shí)際,不能空洞說(shuō)教,更不能以形而上學(xué)取代教育管理。二是推進(jìn)科學(xué)決策,營(yíng)造作風(fēng)養(yǎng)成的良好氛圍。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部強(qiáng)化民主集中制,不斷完善制度,進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的用權(quán)行為。沒(méi)有一個(gè)鐵的紀(jì)律和制度,就沒(méi)有一支鐵的干部隊(duì)伍。反腐倡廉關(guān)鍵靠制度,不能僅僅口頭上說(shuō)說(shuō)而已,要通過(guò)制定和完善有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德規(guī)范等制度來(lái)規(guī)范和約束干部的言行和舉止,使干部的權(quán)力在一定的范圍內(nèi)行使,使干部的生活在一定的標(biāo)準(zhǔn)下度過(guò)。對(duì)干部身上出現(xiàn)的一些苗頭性的問(wèn)題,要及時(shí)的提醒和教育,不能聽(tīng)之任之,更不能縱容包庇。要全面推行“三重一大”制度,不斷拓寬監(jiān)督渠道,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),認(rèn)真傾聽(tīng)民意,自覺(jué)接受監(jiān)督。三是堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化作風(fēng)養(yǎng)成的實(shí)踐基礎(chǔ)。把解決民生問(wèn)題、推進(jìn)社會(huì)和諧作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成的具體體現(xiàn)。有人說(shuō),生活作風(fēng)是個(gè)人隱私,不應(yīng)監(jiān)督。但對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),其生活作風(fēng)并不都是個(gè)人隱私,應(yīng)當(dāng)受到監(jiān)督。不然,就不要當(dāng)這個(gè)官。既然當(dāng)了,就要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時(shí)時(shí)處處受監(jiān)督。因此,紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)餐飲娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行不定期地明察暗訪,對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督,非常必要。領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時(shí)以內(nèi)”的“工作圈”要管,“八小時(shí)之外”的“生活圈”、“社交圈”也要管。監(jiān)督管理需要由軟變硬,由粗變細(xì),由虛變實(shí),由寬變嚴(yán),有效地糾正和防止壞作風(fēng)的產(chǎn)生。既要強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督,更要強(qiáng)化黨外監(jiān)督。對(duì)不聽(tīng)從教育,不接受監(jiān)督管理,還在搞貪圖享樂(lè)、鋪張浪費(fèi)、以權(quán)謀私的人,要嚴(yán)肅批評(píng)教育,直至作出組織處理和紀(jì)律處分,違犯國(guó)家法律的,還要依法制裁。要在錘煉思想作風(fēng)、工作作風(fēng)的基礎(chǔ)上,牢牢把好自己的生
  活“底線”,堅(jiān)決做到“小事不越軌”、“大事不違規(guī)”,不能認(rèn)為生活作風(fēng)是“個(gè)人_”,錯(cuò)誤地認(rèn)為公款吃喝是“工作需要”,縱欲放任是“享受生活”,要遠(yuǎn)離和抵制各種腐朽沒(méi)落的生活方式,自覺(jué)樹(shù)立起“生活正派、情趣健康、精神高尚”的良好形象。四是旗幟鮮明,正氣浩然,敢抓敢管,是作風(fēng)養(yǎng)成的組織和機(jī)制保障。論語(yǔ)中有這樣一段對(duì)話,子貢問(wèn)曰:“鄉(xiāng)人皆好之,何如?”子曰:“未可也!薄班l(xiāng)人皆惡之,何如?”子曰:“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之,其不善者惡之。”說(shuō)的是做人要有原則,善惡分明。作為一名共產(chǎn)黨員,不僅自己要嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持原則,同時(shí),也要敢于抵制社會(huì)上的不正之風(fēng),不因怕得罪人而對(duì)壞人壞事漠不關(guān)心。特別是 ……(未完,全文共6728字,當(dāng)前僅顯示2363字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)心得體會(huì)》
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