——責任主題活動有感

網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流行這樣一個小笑話：小時候，老師告訴我：人的體內(nèi)都有一個勤奮小人和一個懶惰小人。當你猶豫不決時，他們就會打架。小學時勤奮小人經(jīng)常把懶惰小人打得落花流水，初中時就打成平手了，到高中時就是懶惰小人經(jīng)常獲勝了�？墒堑搅舜髮W，我忽然發(fā)現(xiàn)他們不打架了，原來勤奮小人被打死了！
在開展學習責任主題教育活動的時候，我突然感覺責任和能力可以套用一下：人的體內(nèi)都有一個責任小人和一個能力小人。他們幾乎是天天打架。小
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黃委員講到的一個故事。她說以前單位有個老師，自己每天按時上下班——當然，這是一種責任，可是這位老師覺得這樣不夠，于是經(jīng)常差別的老師，看人家是不是遲到早退，不光查自己辦公室，還查別的辦公室，最后查到校長的頭上。這樣的老師在我們看來多少有些可笑，這是責任過了頭的體現(xiàn)，一種扭曲了的責任感。無論是在學校還在在社會，在實施或者總結(jié)一件事情的時候總會說“我們要建立健全責任機制”，這個機制，其實也是要培養(yǎng)我們的責任感。
工作中沒有能力是絕對不行的，實際操作能力是檢驗我們理論學習的唯一標準。讀萬卷書不如行萬里路。08年的**公務員考試，我一個同學進了面試，去南京進行面試培訓，同期有一個同學小A。此人是一個責任心、責任感超強的人。他的口頭禪是“國家怎么不給我為人民服務的機會呢？”小A曾經(jīng)多次參加過安徽省考、國考、**省考，幾乎都可以進面試，但是全被刷下來。省考面試結(jié)束，發(fā)了短信過來，說“我想死！”他再次被刷下來。同學勸了很久，終于讓他重新振作，他說，我還要繼續(xù)考公務員。小A口才很好，培訓時的模擬面試說的是滔滔不絕，同期沒人比的上，但是全部都是理論，幾乎涉及不到實踐。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐也是一個人工作能力的體現(xiàn)。
責任與能力，二者相輔相成。“三多精神“常被人提起，我們看到最多的是他的責任：他苦守五班，為鋼七連而奮斗、為A大隊而戰(zhàn)，很少人提到他的能力。為了使自己配得上鋼七連和A大隊，他可以說是日夜鍛煉，不斷提高自己的本領(lǐng)，提升自己的能力，不拖他人后腿。由此可見，責任與能力是并肩而行。經(jīng)常有人說“這不歸我管”、“我盡力而為吧”等被別人批評，說責任面前沒有借口。但是我們也要弄清楚這是不是我們應負的責任。古語有言：不在其位、不謀其政。別人的工作我們也只是幫忙而已，盡我們的道德責任去幫 ……（未完，全文共1518字，當前僅顯示965字，請閱讀下面提示信息。收藏《——責任主題活動有感》）