尊敬的黨組織:
您好!
今天下午在本人就讀黨校的組織下,我們?nèi)w黨校學員學習了“情商與成人成才”。下面我就自己的理解談?wù)勎业捏w會。
情商是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)?偟膩碇v,人與人之間的情商并無明顯的先天差別,更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。情商是一種能力,情商是一種創(chuàng)造,情商又是一種技巧。既
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一個人情商的出發(fā)點,對一個人思想的啟蒙和情感的開發(fā)有著重要意義;第二、學校的教育開發(fā),學校是學生們最主要的生活場所,學校的教育對學生的情商有著重要的作用,在校學生要多和別人交往,注重自己情商的培養(yǎng);第三、單位的自我修養(yǎng),進入單位的青年學生要加強自我修養(yǎng),塑造自己的職業(yè)素質(zhì)和社會道德素質(zhì);第四、自我鍛煉,我們要培養(yǎng)自己塑造自己。培養(yǎng)自己有九個方面:(1)自知力——了解自己的心理素質(zhì),做到知己知彼;(2)自衡力——學會轉(zhuǎn)變自己的思維方式,不要被一種固定的思維所禁錮;(3)自制力---學會放松自己的心情,管理好自己;(4)毅志力---學會逆向思維(把失敗看成成功,把批評看成表揚);(5)自勵力——始終保持積極的心態(tài),光明思維; (6)感知力——猜測心態(tài),學會感知別人的話語和行為,明白別人的意圖;(7)交融力——善交朋友,學會關(guān)心別人;(9)洞察力——學會創(chuàng)造自己的思維,是自己的思維與時俱進;(8)調(diào)試力——主動化解矛盾,及時化解矛盾,及時化解問題。
作為當代大學生,我們要時刻保持自己清醒的頭腦?茖W家發(fā)現(xiàn),大腦控制情緒的部分(邊緣系統(tǒng))受損的人,可以很清晰和符合邏輯地推理和思維,但所做出的決定都非常低級?茖W家因此斷定,當大腦的思維部分與情感到分相分離時,大腦不能正常工作。人類在做出正常舉動時,是綜合運用了大腦的兩個部分,即情感部分和 ……(未完,全文共1171字,當前僅顯示744字,請閱讀下面提示信息。
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