退休教師助學(xué)事跡材料1

退休教師助學(xué)事跡材料1

那是一個凌晨五點多的時候，一輛汽車在公路上拋了錨。幾個人在嘰里咕嚕，山里人不知道他們在說什么，只有幾個到過外地打工的人大概聽出他們說的粵語，不過他們會是來旅游的廣東人，還是港澳人士呢，就不知道？山里人沒有這個心情去理會這幾個不速之客的到來的原因，一大早起來只是為去山那邊讀書的孩子準備飯菜讓他們帶去吃。
幾個小孩拿著手電筒出了門，沿著公路走了過去。天還是漆黑一片，公路也沒有什么車輛，在空氣中就只聽到有幾把小孩子在走路的時候說笑的_。小孩子的笑聲在前面揚著，父母在家門口聽著，看著孩子的身影逐漸消失在黑暗中，最后連小孩的笑聲也聽不見了大人才走進家門，準備今天下地去干活該帶的口糧。
剛才那汽車突然停下來的_，對于他們是無動于衷的。過路車，陌生人，對于他們都只是匆匆的過客而已，沒有什么稀奇。只有村里那幾條平時沒有什么人打理的狗在那里叫個不停，大概也是在投訴，為什么天還沒有亮就把他們吵醒。當然也有可能這些鄉(xiāng)村的保鏢們聞到一種不安的味道，還是一種陌生的味道。不知道他們停在村口的用意何在，故也就表幾聲代表我存在，你別亂來，我會好好的看著你們的。
那幾個人聽到逐漸向他們走來的腳步聲也有點緊張，可慢慢
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修車好嗎？”老者問道。
“可以啊，不過你等一下，我讓小輝他們幫我們請個假�！卑P說著就走到小輝面前，讓小輝幫他的忙。
告別了阿凱，那幾個小孩子就繼續(xù)往他們上學(xué)的地方走了。老者和阿凱朝著另一個方向走去，很快就找到阿凱所說的柱子叔。真幸運，在這柱子叔的幫助下，車很快就修好了。老者說要給報酬作為答謝，柱子死活不要。最后逼得沒有辦法，柱子才說，你要是真想謝謝我啊，那不如這樣。你不如把阿凱送回學(xué)校，不讓他遲到掉課就是了。
其實這個不算要求，不過既然柱子如此堅持，估計說什么也不會有所改變的。還是趕快送阿凱去上學(xué)吧。在臨上車的時候，柱子還告訴我們，說如果在路上還看到那些小孩也不能讓他們上車，要讓他們知道上學(xué)的不容易。同時也讓阿凱知道，因為這只是幫人為樂的回報，只是一次而已。
老者點了點頭，他明白柱子的話中的意思。不過老人還是固執(zhí)覺得他應(yīng)該做點什么？孩子的辛苦，村民人的質(zhì)樸，讓他留下了很深刻的印象。
很快把阿凱送到他們學(xué)校，其實那里也不算是一所學(xué)校。只是一個大一點的院子，在不同的角落豎著幾個牌子，牌子上面寫著“*年級”，總共六塊，剛好是內(nèi)地小學(xué)6個年級。細細看看牌子上面的字，剛健有力，足見寫者筆力不凡。我們很快的發(fā)現(xiàn)在那里有剛才在路上遇見過的那幾個小孩，原來他們竟然不是同一個年級的。阿凱原來已經(jīng)是4年級的學(xué)生。院子后面是一個荒廢的神堂，因為神堂中央只有一個蓮花座，估計之前是一座神像，不過現(xiàn)在這里既然變成了學(xué)校，神像也就不見了吧。
現(xiàn)在神堂那里有一個戴著眼鏡的，清瘦的中年人在來回巡視著�？礆舛�，這位中年人應(yīng)該是一位飽讀詩書的人，為什么會在這里呢？他們在看學(xué)校，中年人也在看他們。是啊，一下子出現(xiàn)幾個與這里格格不入的人，怎么不讓人好奇。中年人走了過來。他先自我介紹，然后請問我們看有沒有什么需要幫忙。
在交談中，他們知道了中年人是校長，姓吳！這是附近30多條村唯一的一個小學(xué)，每天學(xué)生們都要走2個小時以上的時間來上課。最遠的那個學(xué)生要走3個多小時，因為要渡過一條河，可是沒有橋，那么只有繞過河走過來，于是也變成了3個多小時的路程了。
聽著吳校長說的，再看到這里的環(huán)境，老者更是覺得應(yīng)該做點什么。這時小輝走了過來，原來他是想退學(xué)，因為他的父親在廣州打工出了車禍，走了。讀完這個學(xué)期，他也交不起學(xué)費的了。所以他想，還是先退了，回家?guī)兔�！因為還有爺爺要照顧呢！
聽到這里，老者心酸了。他突然明白為什么剛才小輝說到他也想讀書的時候，竟然會哭了。為什么同樣是花樣年華的孩子，這里的小孩想讀書就那么難，而在香港那邊就那么多小孩厭學(xué)呢？老者從口袋里面拿出了1千塊給那個吳校長，說，我?guī)退涣藢W(xué)費吧，多余的就給別的同學(xué)買點作業(yè)本什么的。
“不，不行，我們這里學(xué)費就是180元而已，你這太多了，我收你兩百夠了�！眳切ｉL也不知道該怎么說好。畢竟他那是第一次遇上這種情況。
“要不這樣好嗎？這里就當是阿輝讀完小學(xué)的學(xué)費，你就告訴他，是一位熱心人捐助給學(xué)校的助學(xué)金就是了。”吳校長點點頭，他是理解眼前的這個人的心里是怎么想的。“如果可以的話，能不能讓你幫我們拍點學(xué)校的短片，還有拍一些照片讓我們也好去向上級部門申請撥款的時候，有點佑證�！眳切ｉL說道。老者讓他同行的一個朋友幫忙，照了一系列照片，還給這系列照片起了個名字：雛鷹齊鳴。
汽車走了，老者走了，這里似乎不曾有過一點點痕跡。一轉(zhuǎn)眼，一個月過去了，這位吳校長也已經(jīng)不太記得這件事了。還是如往日般，在門口清點著學(xué)生的人數(shù)，6個年級72個學(xué)生。突然，一輛綠油油的汽車開了過來，郵政局送信的。本來是一個月一次，這里偏僻，郵政局一月一次送鎮(zhèn)長去縣開會的時候，順便幫忙帶上這里的信件而已。
可是今天看到這車是意外，因為上個星期才來過啊，今天是怎么一回事呢？一問才知道，原來是給他們送匯款單以及信件來的，因為數(shù)目比較大，所以郵政局破例，送過來的。“哎呀，香港來的匯款單和信啊。沒有想到你還有這樣一門親戚啊�！眳切ｉL一看匯款來自香港，香港，他是知道的，東方之珠，他曾經(jīng)的一些大學(xué)校友也在那邊工作著。是他們給自己的信，應(yīng)該不會啊，畢業(yè)之后，就一直沒有聯(lián)系，算算也有差不多20年拉。是親戚，也不對��！他從來都沒有聽過說有過什么親戚在香港。再一看，名字也不對！不認識�。】墒招诺刂肥菦]有錯啊，是怎么一回事呢？還是看看 ……（未完，全文共4547字，當前僅顯示2296字，請閱讀下面提示信息。收藏《退休教師助學(xué)事跡材料1》）