優(yōu)秀教師汪金權(quán)先進事跡報告會材料匯編

優(yōu)秀教師汪金權(quán)先進事跡報告會材料匯編

之一　　

恩師引領(lǐng)我成長　　

**縣地方志編纂辦公室

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們，同學(xué)們：　　

大家好!　　

我叫戴鑫，是汪金權(quán)老師的學(xué)生，現(xiàn)在**縣地方志編纂辦公室工作�！　�

我出生在湖北和安徽交界的大別山腳下，自小家境貧寒。九歲時，母親突然病逝，體弱多病的父親帶著我和六歲的妹妹艱難度日。1992年，我考取了**四中，雖然學(xué)費只要幾百元，但對于家庭貧寒的我來說，無異于一個天文數(shù)字，這是父親辛苦一年也掙不到的呀。也許是上天照顧，我有幸遇到了汪金權(quán)老師，他慷慨解囊墊付了我的學(xué)費，為我翻開了求學(xué)路上嶄新的一頁。 　　

由于過著飽一餐、餓一頓的生活，十多歲時我就患上了胃病。就在我沉醉于汪老師課堂魅力的時候，我的胃病越來越重，有時一連幾天無法進一粒米，只能喝白開水。當(dāng)胃痛難忍心時,我有過退學(xué)的念頭.但一想起父親的期望,想起汪老師對我的關(guān)心和照顧,我還是強忍著上課�！　�

記得那一天，我?guī)Р⒓痈叨?a href=http://120pk.cn/0c/29/index.html>調(diào)研考試，考完后，汪老師像往常一樣來寢室詢問我們的學(xué)習(xí)和生活情況，在平常，我是提問最多的一個�？赡翘�，我虛弱得連站也站不起來了，但我又怕汪老師為我操心，打起精神和汪老師打招呼。汪老師很快就察覺到了我的異樣，徑直走過來，仔細詢問情況。他耐心安慰我,胃病要吃藥，更需要調(diào)理。我心想，家里連學(xué)費都拿不出來，哪來錢給我治病�。克坪趺靼孜业睦щy，沒再說什么，走了出去。很快他又回到我床邊，拉著我的手，把我
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他同吃同住。每頓飯后，我們就坐在床沿上討論當(dāng)天所講授的課程，以及語文教學(xué)的改革。有時我們這對情同父子的師生不知不覺討論到半夜，許多名著名篇他也提出也很多問題和新見解，按他說的，就是書要常教常新。　　

“為師當(dāng)勤奮�！边@是汪老師一直以來的自勉�！耙o學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水�！� 汪老師不放棄任何一點可以利用的時間學(xué)習(xí)。除了鉆研文學(xué)和現(xiàn)代漢語，他還注意學(xué)科間的橫向聯(lián)系，鉆研哲學(xué)和歷史，學(xué)習(xí)化學(xué)和地理知識。在那間簡陋的斗室里，汪老師日復(fù)一日、年復(fù)一年地伏案工作和學(xué)習(xí)的身影，已經(jīng)定格為我心里永遠的風(fēng)景。 　　

用熱情點燃熱情，用生命喚醒生命，用智慧啟迪智慧，汪老師總是讓自己的課堂充滿活力。在他言傳身教下，我的教學(xué)漸入佳境、日趨成熟。我看到了學(xué)生欣賞的目光，也看到了汪老師欣慰的笑容�！　�

在**四中教書，老師特別是班主任除了抓好教學(xué)，還要幫扶經(jīng)濟困難的學(xué)生，每年總是有些學(xué)生因家庭困難中途輟學(xué)，但在汪老師班上卻從未發(fā)上過這樣的事。沒有錢交學(xué)費，汪老師作擔(dān)保。沒有錢吃飯，汪老師借錢給他們。少數(shù)特困生，干脆安排在家里吃住，班上總有七八個學(xué)生常年吃住在他的宿舍里。　　

學(xué)生當(dāng)中，有的考上了大學(xué)，汪老師還堅持在資助。記得有一次，我和汪老師正吃晚飯，有人喊他接電話，回來后，汪老師就問我有沒有錢，看著老師很著急的樣子，我連忙問他發(fā)生了什么事。原來是一個學(xué)生在大學(xué)“專升本”，需要一筆不小的學(xué)費，把求助電話打到了汪老師這里。汪老師毫不猶豫地答應(yīng)幫忙。但我知道他當(dāng)時身無分文，就連為師娘治病的錢都是借的。我當(dāng)時很不理解，就說：“有錢的話，倒可以給，沒有錢就算了，又何苦去借呢？”汪老師淡淡地說：“我自己熬熬就過去了，但這個孩子不容易啊，能幫就幫一把吧！”　　

我拿出身上僅有的50元錢，給了老師。第二天天還未亮，汪老師就讓學(xué)生揣著這50元錢去了武漢，后來聽說他在電話里向自己的大學(xué)老師借了幾千塊錢，給了那位學(xué)生�！　�

班上有個學(xué)生。父親腿腳殘疾，母親重病在床。汪老師獲悉后，將這個學(xué)生安置在自己家中，管吃管住，每到周末都要抽時間去看看他父母，還帶些生活用品和錢。四中所在的張榜鎮(zhèn)街上，一個經(jīng)營文具的老板告訴我，汪老師經(jīng)常在他的文具店批發(fā)筆墨紙硯，開始他還以為汪老師是為了向?qū)W生兜售學(xué)習(xí)用品，后來才知道他是把這些文具送給了自己的學(xué)生。因此每次看到汪老師來他文具店，這位老板總要以全鎮(zhèn)最低的價格計算，還要多送他一些筆和紙�！　�

教書22年，汪老師先后資助過兩百多名學(xué)生,資助金額超過了他工資收入的一半，而自己老家仍是幾十年前土磚老屋。一位學(xué)生在作文中這樣寫道：“22年有什么？舊布鞋，褪色西服；22年有什么，饅頭、稀飯、酸菜湯�！@就是我的汪老師”。20多年來，汪老師始終付出著，承擔(dān)著，幸福著，收獲著。在物質(zhì)上他不富裕，但在精神上他是富翁。　　

我忘不了，每次和汪老師下鄉(xiāng)，總有一位位學(xué)生家長，拉著他的手，關(guān)心地問長問短，爭著拉他去家里坐坐。每次下鄉(xiāng)，就是一堂生動真實的師德教育課。是的，作為一名人民教師，還有什么比受到學(xué)生愛戴、家長尊重更光榮的呢？那一聲聲問候，那一張張笑臉，不正是對一個老師最大的認可嗎？　　

去年底，我被選調(diào)到縣地方志編纂辦公室工作。臨行前，老師看出了我的難舍之情，便鼓勵我說：“去吧。那也是工作需要。行行出狀元，相信你一樣可以干得很好。”　　

今天，我有這樣一個機會報告老師對我的恩情，我要對老師說：您放心，我會沿著您的精神引領(lǐng)前行！象您那樣做人，象您那樣敬業(yè)。在人生路上的新課堂，做出讓您滿意的新答卷。　　

謝謝大家！　　

之二　　

我的同學(xué)汪金權(quán)　　

黃石市第七中學(xué)校長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo), 老師們、同學(xué)們：　　

大家好！　　

我叫葉甲友，是汪金權(quán)的大學(xué)同班同學(xué)，現(xiàn)任黃石市第七中學(xué)校長�！　�

1983年，我和汪金權(quán)一同從鄂東大別山區(qū)考入華中師范大學(xué)中文系。27年過去了，當(dāng)年風(fēng)華正茂的天之驕子,如今已是人到中年，而金權(quán)更是以滿頭白發(fā)，見證了他對山鄉(xiāng)教育22年無悔的堅守，成為今天我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模！　　

也許是機緣巧合，我們兩個黃岡老鄉(xiāng)成了同班同學(xué)。金權(quán)在我們同學(xué)中年齡稍為大一點點，大家都習(xí)慣喊他“老汪”。我們兩個人生活經(jīng)歷相近，較之于一般同學(xué)，似乎有著更多的共同語言�！　�

記憶中的老汪，生活非常節(jié)儉，身上總是穿著洗得發(fā)白的中山裝，顯得有點土氣。但他樂于助人，誰需要幫忙，比如鎖壞了需要修一下這類小事，都是老汪幫助解決。他也不管會不會，都盡自己所能，從不拒絕他人的求助�！　�

老汪學(xué)習(xí)十分刻苦。上課總是端端正正地坐在前排。聽課筆記一本一本記得密密麻麻。弄不懂的問題也是認真地向老師請教，那態(tài)度近乎于一個小學(xué)生。當(dāng)時我們都笑他過于較真。今天看來，正是他的學(xué)習(xí)態(tài)度打牢了他的教學(xué)功底，也使他成就為一名德藝雙馨的人民教師！　　

1987年，我們大學(xué)畢業(yè)。老汪分到了黃岡中學(xué)，我來到了黃石。因為各有自己的一份工作，接觸慢慢少了。第二年，我專程到黃岡看望老汪，卻被告知他調(diào)回老家**了。從此就沒有他的音訊�！　�

2003年，華中師范大學(xué)百年校慶，同學(xué)們從四面八方回到母校。相互打聽，都沒有老汪的半點消息。校友會編撰“通訊錄”，老汪只有個“湖北** ……（未完，全文共15836字，當(dāng)前僅顯示2848字，請閱讀下面提示信息。收藏《優(yōu)秀教師汪金權(quán)先進事跡報告會材料匯編》）