目錄/提綱:……
一、存在的主要問(wèn)題
(一)、理論學(xué)習(xí)抓得不深
(二)、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)較少
(三)、工作中有時(shí)有急躁情緒
(四)、深入基層不夠
(五)、對(duì)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃少、按部就班多
二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因
(一)、對(duì)_理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)不夠,掌握不夠
(二)、主觀世界改造不夠
三、整改意見(jiàn)
……
“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)自查報(bào)告
信息中心
根據(jù)市局“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)深入查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題階段工作安排。精心組織信息中心全體工作人員嚴(yán)格按照局黨委的部署,對(duì)照有關(guān)規(guī)定,通過(guò)這一階段認(rèn)真自查、互查找,又找出不少問(wèn)題,F(xiàn)將本單位查擺情況
匯報(bào)如下:
一、 存在的主要問(wèn)題
(一)、理論學(xué)習(xí)抓得不深。我中心雖然制訂了理論學(xué)習(xí)制度,但由于工作繁忙,任務(wù)重,存在對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)
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時(shí)連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,這種情況下,有時(shí)有不耐煩情緒。
(四)、深入基層不夠。由于信息中心繁瑣事多,深入基層少,致使有些工作難以做到有的放矢,出現(xiàn)了偏差。在下基層
調(diào)研時(shí),也往往是來(lái)去匆匆,看事先準(zhǔn)備的材料,使調(diào)研變成了檢查和視察。
(五)、對(duì)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃少、按部就班多。信息中心的日常繁瑣的事情較多,眼前的工作多年。沒(méi)有足夠的精力考慮的長(zhǎng)遠(yuǎn),以至于對(duì)信息化工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃的較少。
二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因
形成上述問(wèn)題的原因很多,既有社會(huì)大環(huán)境的客觀因素,也有自身的主觀因素,經(jīng)過(guò)認(rèn)真查找剖析,我們認(rèn)為這些問(wèn)題反映了我中心在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足。
(一)、對(duì)_理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)不夠,掌握不夠。總的來(lái)說(shuō),我中心還是比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和武裝思想的,其理論修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時(shí)期信息化建設(shè)工作的要求。但由于工學(xué)矛盾處理不夠好,學(xué)習(xí)制度不健全,學(xué)工結(jié)合的不夠緊密,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),零星學(xué)的多,系統(tǒng)學(xué)習(xí)少,對(duì)_理論和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系,全面理解和掌握的不夠,往往滿(mǎn)足于一知半解,不能真正的入腦入心。這就使我們不能很好的運(yùn)用辯證的、全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問(wèn)題,造成了工作中存在的主觀主義呢,片面性和簡(jiǎn)單化的傾向。
(二)、主觀世界改造不夠。由于當(dāng)前信息化建設(shè)工作任務(wù)繁重,終日埋頭工作,常常陷入事務(wù)主義的圈子,放松了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的督促,使單位人員不能真正牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠,陶冶革命情操和提高精神境界不夠?傊饔^世界自覺(jué) ……(未完,全文共1419字,當(dāng)前僅顯示902字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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