鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育掃除青壯年文盲迎國檢預檢兩基工作自查報告

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、“兩基”組織實施情況
（一）領導重視，組織落實，措施有力
（三）堅持依法治教，強化管理
（四）抓住重點，突破難點，采取多種辦學形式，鞏固和提高“兩基”鋼性指標
（五）加強學校內部管理，關心熱愛學生
（六）改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境
（七）加強教師隊伍建設
（八）加強“兩基”檔案建設工作
三、“兩基”標準達標情況
（一）普及程度：
2、上學年初到本學年初，小學輟學率為0.03%，初中輟學率為0.9%
3、殘疾兒童少年5人，入學5人，入學率達100%
4、15周歲人口841人，完成初等教育841人，完成率達100%
5、17周歲人口870人，受完初級中等教育819人，完成率94.1%
（二）教師校長：
8、全鄉(xiāng)教師學歷合格率均為100%
9、新補充教師學歷合格率均為100%
（三）教學質量
（四）辦學條件
（五）教育經費
四、存在的問題和努力方向
（二）我鄉(xiāng)自然條件差，貧困面大，財政困難，農村教育費附加征收困難
（三）全鄉(xiāng)總體辦學條件落后
（四）教師隊伍素質有待提高
（四）繼續(xù)加大宣傳力度
（五）凡是有學生流動的必須流向清楚，并有動員返校情況記錄
（六）繼續(xù)辦大掃除剩余青壯年文盲工作力度
（七）狠抓中小學生日常行為規(guī)范，把修訂后的《中小學生日常行為規(guī)范》落到實處
……
鄉(xiāng)人民政府關于

普及九年義務教育掃除青壯年文盲迎國檢“預檢”自查報告

**縣人民政府：

我鄉(xiāng)于2002年實現(xiàn)了“兩基”驗收，2008年通過省復查驗收。幾年來，我們在上級黨委、政府和主管部門的指導下，全鄉(xiāng)教職工“眾志成城，萬眾一心”，我們舉全鄉(xiāng)之力，把發(fā)展教育，鞏固和提高“兩基”成果作為我們的工作重心，團結廣大干部群眾，穩(wěn)住成果，極力挖掘潛力，使“兩基”各項指標較驗收年有了一定的提高�，F(xiàn)將我鄉(xiāng)“兩基”工作自查情況匯報如下：

一、基本情況

**鄉(xiāng)位于邱北縣的東南部，距縣城24公里。東接廣南珠琳鎮(zhèn)、硯山阿基鄉(xiāng)，南接硯山縣維末鄉(xiāng)，西與本縣樹皮鄉(xiāng)相鄰，北和本縣平寨鄉(xiāng)分界�？偯娣e391.46平方公里，大部分地處山區(qū)和槽區(qū)。交通不便，經濟發(fā)展滯后，人民生活水平不高。全鄉(xiāng)轄8個村民委，97個自然村，107個村小組。居住著漢、壯、苗、彝、瑤等5種民族。共9112戶43313人，其中少數(shù)民人口族占總人口的66.6%，受自然條件限制，我鄉(xiāng)貧困面大，各地的文化、經濟發(fā)展不平衡。經過撤并校點后，全鄉(xiāng)現(xiàn)有鄉(xiāng)中心校1所，完小12所，校點18個。

二、“兩基”組織實施情況

本年度，為
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村，干部與輟學學生“一對一”掛鉤，說服家長，使其充分認識到送子女入學是自己的法定義務，是依法行為，從而增強其責任感，并能自覺性履行義務。學校在校會、課堂教學中融入“兩基”知識教育，對學生進行教育法律法規(guī)宣傳，使學生領悟國家大政方針，明確學習目的，從而能夠安心學習，確保了在校學生的鞏固。為實現(xiàn)“普九”目標，2008年度至今，鄉(xiāng)干部職工和學校教師已組織下村動員入學40余次，共下村1000余人次，組織書寫宣傳標語共500余條，其中永久性標語110余條，覆蓋全鄉(xiāng)8個村民委107個自然村。組織群眾會宣傳10余次。

（三）堅持依法治教，強化管理

“兩基”工作有法可依，有法必依。我鄉(xiāng)成立教育執(zhí)法組，根據教育法律法規(guī)制定制度，對違法者堅決處罰，對“兩基”工作責任人依法實行獎懲。從而有力地保障了“兩基”工作的實施。

（四）抓住重點，突破難點，采取多種辦學形式，鞏固和提高“兩基”鋼性指標

“普九”工作的重點是入學和鞏固。掃盲工作的重點則在于鞏固和提高。針對這一問題，我們的辦法和措施是：一是加大教育法律法規(guī)和執(zhí)法宣傳。二是落實掛鉤任務。要求全鄉(xiāng)所有干部職工必須與一名流失學生或未入學學生掛鉤，動員其入學，資助其完成九年義務教育。干部職工及其親屬的子女不準在義務教育階段輟學。由于主觀原因完不成任務，年終考核視為不合格。三是落實目標責任制。把“兩基”工作完成情況直接與履職考核和工資掛鉤起來。要求各村（站、所）按簽定的目標狠抓落實，承包好自己范圍內的“兩基”工作，完不成任務按“普九”規(guī)定處罰。四是加強學校管理，改善辦學條件，維護學生受教育權利。各級學校不準拒收適齡兒童、少年入學；教師不準以任何借口趕走學生，不準體罰或變相體罰學生，不準侮辱歧視差生。對貧困生免收雜費、書費。 今年為鞏固“兩基”成果，控制學齡兒童、少年輟學，確保入學，積極組織教師逐村逐戶動員學生入學，小學以校、班親自帶隊送小學畢業(yè)生集體到中學部報到注冊，并在開學后根據未到校學生名單，采取“一對一”的辦法分派動員入學，使“兩基”工作的開展始終圍繞著“政府指導，中小學合璧，堅守成果，共同攻堅”的良好工作思路實施進行，有效地保證了適齡兒童、少年能夠及時入學。

由于我鄉(xiāng)地理位置偏僻，地域廣闊，山區(qū)、槽區(qū)交錯分布，交通不便，信息閉塞。加之全鄉(xiāng)少數(shù)民族眾多，群眾文化科技意識淡薄，絕大多數(shù)地區(qū)還處于半自然經濟狀態(tài)，經濟發(fā)展緩慢滯后，人民群眾生活水平還比較低，貧困面大。這些因素給我鄉(xiāng)“兩基”工作的開展實施帶來了很大的影響。初中階段的入學和鞏固成了我鄉(xiāng)“兩基”工作難而重的任務。現(xiàn)我鄉(xiāng)只有一所初級中學，根據我鄉(xiāng)地域、經濟情況和中學部硬件條件，我們立足實際，采用靈活多樣的辦學形式，確保我鄉(xiāng)“兩基”各項指標穩(wěn)中有升。

（五）加強學校內部管理，關心熱愛學生

舉全鄉(xiāng)之力，使學生進得來，學校留得住、學生學得好。我鄉(xiāng)各級學校從加強學校內部管理入手，建立健全各項制度，規(guī)范教師教育教學行為，以良好的師德風范影響學生，提高學生的學習興趣，促使其能夠安心就讀。中心校與各校、校長與教師簽訂目標管理責任書。鄉(xiāng)中心學校分別制定了教師管理制度、安全防范規(guī)定、住宿制度、值周值日制度、會議制度和輪班衛(wèi)生制度等。要求做到：一是關心愛護學生。按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求教師，不準體罰學生，歧視差生，要關心學生生活，了解學生心理，做好思想工作，加強學習目的教育，使學生留得住。二是努力提高教師隊伍素質，大力推進素質教育，加大實用性課程教學，提高學生學習積極性。三是要求教師做到“三愛”，“三全”“三讓”。即愛教育、愛學校、愛學生；全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量和效益；讓社會滿意，讓家長放心，讓子女成才。四是嚴格控制輟學率。以中心學校德育處為主線，抓住團隊兩條分線，認真開展各種德育陣地活動，中學部成立了100余人的青年志愿者隊服務全體師生，每個班級設一個團支部， 多角度多層次以活動促教學、以活動體驗生活。因部分學校地處交通要道，雨季天霧大車多，安全隱患大，因而黨委政府及學校高度重視，根據交通警示標志，多方籌措經費20000余元購置了1000余把小黃傘，供學生放 ……（未完，全文共6365字，當前僅顯示2235字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育掃除青壯年文盲迎國檢預檢兩基工作自查報告》）