街道社區(qū)2010年度教育工作總結(jié)暨2011年工作打算設(shè)想

目錄/提綱：……
一、圍繞實驗課題全面提升社區(qū)教育內(nèi)涵
二、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，加強社區(qū)教育信息化建設(shè)
三、以創(chuàng)建為契機，努力提升“學(xué)習(xí)型社區(qū)”優(yōu)質(zhì)化
四、2011年社區(qū)教育工作設(shè)想和打算
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2010年**街道社區(qū)教育工作在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以_理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以實驗推進(jìn)社區(qū)教育工作向縱深發(fā)展，努力提升社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)化為導(dǎo)向的理念；依托“數(shù)字南門”網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，秉承社區(qū)教育網(wǎng)“整合、創(chuàng)新、便捷、親民”的服務(wù)宗旨,努力建設(shè)“數(shù)字化學(xué)習(xí)型”街道；以爭創(chuàng)全國社區(qū)教育示范街道為契機，全面推進(jìn)社區(qū)教育工作的發(fā)展。
七月份，在市專家組對街道創(chuàng)建**市社區(qū)教育示范街道的工作考評中，創(chuàng)建工作得到專家組的高度評價，并全票獲得通過。今年，街道在提升創(chuàng)優(yōu)方面取得了豐碩成果，開創(chuàng)了街道社區(qū)教育的嶄新局面。
一、圍繞實驗課題全面提升社區(qū)教育內(nèi)涵
年初各社區(qū)根據(jù)社情民意紛紛確定了實驗項目。實驗課題涉及學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)、綠色環(huán)保，低碳生活社區(qū)創(chuàng)建、“中心戶”“學(xué)習(xí)圈”模式研究、市民學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和社區(qū)教育工作者專業(yè)化建設(shè)目標(biāo)、外來人員教育問題、信息化學(xué)習(xí)課程推廣、吳文化傳承，國學(xué)禮儀發(fā)揚
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設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在社區(qū)教育中的作用。在區(qū)教育部門的支持和幫助下，街道在“溫馨南門”網(wǎng)站上設(shè)立了社區(qū)教育網(wǎng)頁，改版增設(shè)了組織機構(gòu)，計劃總結(jié)，特色現(xiàn)場，資源共享等欄目，使社區(qū)居民及時、方便地了解街道開展的各類社區(qū)教育活動，增強社區(qū)居民參與社區(qū)教育活動的意識。目前街道將十三個社區(qū)劃分為四個片區(qū)，每個片區(qū)建立了獨立的網(wǎng)站，能即時發(fā)布社區(qū)教育的相關(guān)信息。網(wǎng)站上還設(shè)立了社區(qū)教育論壇，居民可以通過論壇進(jìn)行溝通和交流。
今年，街道先后投資350余萬元進(jìn)行開發(fā)的**街道數(shù)字化綜合管理服務(wù)信息系統(tǒng)投入運行，系統(tǒng)建立了社區(qū)教育電子臺帳，對臺帳進(jìn)行信息化、規(guī)范化管理，極大地提高了工作效率，極大地促進(jìn)了街道和社區(qū)的互動及有序運作。街道通過“數(shù)字南門”系統(tǒng)向滄浪區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)發(fā)送社區(qū)教育信息已達(dá)2014篇之多，穩(wěn)居“街道排行榜”之首。街道通過“數(shù)字南門”系統(tǒng)對社區(qū)教育師資隊伍和志愿者隊伍進(jìn)行動態(tài)管理，建立了街道、社區(qū)師資庫，使社區(qū)教育隊伍逐步走向?qū)I(yè)化，同時專、兼職社區(qū)教育工作者隊伍得到不斷優(yōu)化，做到了社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)資源各社區(qū)都可以共享。
“數(shù)字南門”系統(tǒng)緊密鏈接滄浪區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)“數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺”，大力推廣組織網(wǎng)上學(xué)習(xí)。各社區(qū)想方設(shè)法多開班，向社區(qū)居民免費培訓(xùn)電子學(xué)習(xí)卡的使用和電腦操作技術(shù)。目前已有一萬余人進(jìn)行了網(wǎng)上注冊，實實在在地讓居民享受到了足不出戶就能接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)的便捷和樂趣，較好地解決了在職人員受時間限制無法參與社區(qū)教育的問題，真正做到了社區(qū)教育全覆蓋。
三、以創(chuàng)建為契機，努力提升“學(xué)習(xí)型社區(qū)”優(yōu)質(zhì)化
今年，各社區(qū)以創(chuàng)建為契機，注重“三個延伸”，即向團(tuán)隊延伸、向大院(樓道)延伸、向外來人員延伸。街道針對不同年齡的生理、心理特點由淺入深，由低到高開展寓教于趣的培訓(xùn)和共建聯(lián)誼活動近百次，參加人數(shù)達(dá)萬人以上。
在開展各種學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動中，各社區(qū)加強宣傳力度，建立“黨員中心學(xué)習(xí)戶”“15分鐘學(xué)習(xí)圈”“社區(qū)網(wǎng)站論壇”“QQ群”等推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，各單位、居民家庭爭創(chuàng)的熱情空前高漲，目前已涌現(xiàn)出學(xué)習(xí)型組織7544個，其中學(xué)習(xí)型家庭占居民總數(shù)的33％以上。各社區(qū)還根據(jù)居民需求開展各類培訓(xùn)活動，今年據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今為止已達(dá)311次之多，累計培訓(xùn)各類人員近萬人；并成立了各種業(yè)余文體團(tuán)隊50多個，經(jīng)常組織開展形式多樣的文體活動，如：象棋比賽、家庭趣味運動會、居民法律法規(guī)講座、計劃生育知識宣傳、嬰幼兒保健等。尤其是南門盤鼓隊、桂花藝術(shù)團(tuán)、西大街老干部藝術(shù)團(tuán)等團(tuán)隊活動的深入開展，既豐富了轄區(qū)居民的業(yè)余文化生活，又提高了居民的文化素養(yǎng)。街道今年舉辦的“金秋藝術(shù)節(jié)”，“清水文化節(jié)”更是盛況空前。街道聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、學(xué)校，自編自演精彩紛呈的文藝節(jié)目，充分展現(xiàn)了學(xué)習(xí)型社區(qū)豐富的文化內(nèi)涵，同時為社區(qū)居民獻(xiàn)上了一道道精美文化大餐。
四、2011年社區(qū)教育工作設(shè)想和打算
2011年，我們將繼續(xù)深化社區(qū)教育實驗，改變傳統(tǒng)的教育模式，向現(xiàn)代信息化的教育管理升級轉(zhuǎn)型。要圍繞實驗課題，以社區(qū)教育升級轉(zhuǎn)型為契機，就實驗項目的意義、規(guī)劃、組織、實施、成效、評價等進(jìn)行務(wù)實化結(jié)題。對實驗項目推進(jìn)中的熱點、難點、焦點問題進(jìn)一步思考和研究，及時轉(zhuǎn)化為與民辦實事的具體措施。
2011年，我們要充分發(fā)揮“數(shù)字南門”網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，著力于加強完善向數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)型社區(qū)轉(zhuǎn)型。要進(jìn)一步推廣、宣傳、培訓(xùn)和落 ……（未完，全文共2843字，當(dāng)前僅顯示1807字，請閱讀下面提示信息。收藏《街道社區(qū)2010年度教育工作總結(jié)暨2011年工作打算設(shè)想》）