小學(xué)班主任青年崗位能手先進(jìn)事跡材料

一個人的青春可以平庸無奇,也可以綻放美麗的火花,可以因虛度而懊悔,也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。擔(dān)任班主任工作已十年有余，我不僅熱愛自己的崗位，還不斷增強(qiáng)自身的歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，以“扎根教育事業(yè)，做一名好老師”為目標(biāo)；以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”為座右銘。
這次能參加“青年崗位能手”評選感到非常的激動，回顧自己多年的教育教學(xué)工作，可以說身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……
一、轉(zhuǎn)變理念，不斷更新
在思想
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作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，精心組織課堂教學(xué)過程，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。同時，虛心向同組老師請教，向領(lǐng)導(dǎo)、專家請教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法、不斷創(chuàng)新，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)：“一年熟悉、二年精通、三年成骨干”。在區(qū)抽考中，我所帶班級學(xué)生的總能取得驕人的成績，因此多次獲得學(xué)校突出貢獻(xiàn)獎。2007年6月在我校成功地做了一節(jié)“相交與平行”觀摩課，得到了在場領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，使自己在教育教學(xué)水平更上一層樓。還多次在國家、省、市的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例比賽中獲獎，制作課件在市新課程優(yōu)秀教學(xué)資源評比中獲二等獎。撰寫教學(xué)論文十余篇。
其次，在教育工作中：時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動，用心教育每個學(xué)生。我在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時，特別注重學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生做人的道理。我面向全體學(xué)生，從不歧視差生，甚至給予差生的關(guān)愛更多，“以人為本”、“一切為了學(xué)生”是我的工作準(zhǔn)則。從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。能和學(xué)生融為一體，經(jīng)常不定時地深入學(xué)生中與他們交心談心，替他們排憂解難，以為人師表，關(guān)愛學(xué)生，高度負(fù)責(zé)的人格力量去感染和啟迪每一個學(xué)生，尤其特別關(guān)注學(xué)困生。 十幾年來，我在教育工作中肯吃苦、肯下功夫，近幾年也先后被區(qū)、校授予“區(qū)級優(yōu)秀教師”、“區(qū)先進(jìn)個人、校優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。所帶班級多次被評為校先進(jìn)班集體。
再次，在教育科研方面：參加了素質(zhì)教育研究 ……（未完，全文共1636字，當(dāng)前僅顯示1040字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)班主任青年崗位能手先進(jìn)事跡材料》）