黨校學習體會：創(chuàng)建學習型班級加強優(yōu)良學風建設(shè)

目錄/提綱：……
一、樹立全新的學習理念
一是樹立“學習為本”理念
二是樹立“終身學習”理念
三是樹立“不斷增強學習力”理念
四是樹立“有創(chuàng)新才有作為”理念
五是樹立“學習型班級”理念
二、健全有效的學習機制
一是組織領(lǐng)導保障
二是內(nèi)容體系保障
三是學習載體保障
四是健全制度保障
三、建立科學的激勵機制
一是目標激勵
二是興趣激勵
三是榜樣激勵
四是競爭激勵
……
創(chuàng)建學習型班級 加強優(yōu)良學風建設(shè)

第26期縣處級公務(wù)員任職培訓班班委

_總書記在同全國黨校工作會議代表座談時指出，“要努力傳授現(xiàn)代科學文化知識、我國優(yōu)秀文化、人類文明有益成果，在促進學習型政黨建設(shè)進而促進學習型社會建設(shè)方面發(fā)揮積極推動作用”，對黨校工作和干部教育培訓工作提出了新
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神準備與智力儲備的一種選擇。三是樹立“不斷增強學習力”理念。學習力要求不再是“學歷至上”，而是“學力至上”。四是樹立“有創(chuàng)新才有作為”理念。創(chuàng)新是信念的升華，是毅力的體現(xiàn)，是努力學習積累一朝迸發(fā)的結(jié)晶。五是樹立“學習型班級”理念。要形成一種自主學習、自主創(chuàng)新、自主協(xié)調(diào)的學習氣氛，憑借著學習，使個體價值得到體現(xiàn)。

二、健全有效的學習機制
在建設(shè)學習型班級中，要逐步健全“四個”保障。一是組織領(lǐng)導保障。成立創(chuàng)建學習型班級領(lǐng)導小組，把班級分成若干個學習小組，班干部每人掛鉤負責一個學習小組，確保創(chuàng)建學習型班級活動的順利開展。二是內(nèi)容體系保障。努力做到“全、新”。“全”，就是在學習內(nèi)容上既要認真學習黨的基本知識，又要觸類旁通；“新”，就是在學習內(nèi)容的安排上要與時俱進，適時更新。三是學習載體保障。在具體組織實施中，除舉行報告會、座談會、讀書活動、調(diào)查研究等外，還要創(chuàng)新學習載體，努力提高學習實效。四是健全制度保障。要建立起具有相對穩(wěn)定性、連續(xù)性的學習制度，確保創(chuàng)建活動取得良好的效果。

三、建立科學的激勵機制
一是目標激勵。就是建立共同愿景，確定一個看得見、摸得著、切合實際的共同目標，以凝聚 ……（未完，全文共1041字，當前僅顯示661字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨校學習體會：創(chuàng)建學習型班級加強優(yōu)良學風建設(shè)》）