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在創(chuàng)建型學(xué)習(xí)型班級演講會上的演講稿

發(fā)表時間:2011/5/3 23:02:32

積極行動起來 投身創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的熱潮

── 在創(chuàng)建型學(xué)習(xí)型班級演講會上的演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、學(xué)員們:

大家好!我今天演講的題目是《積極行動起來,投身創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的熱潮》。

春光明媚的三月,當(dāng)我們滿懷豪情,肩負(fù)重托來到自治區(qū)黨校的時候,正值黨校深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七屆四中全會精神,落實自治區(qū)黨委郭聲琨書記關(guān)于“努力把區(qū)黨校建設(shè)成為全國一流省級黨校和我區(qū)學(xué)習(xí)型組織模范單位”的指示精神。開學(xué)依始,自治區(qū)黨校就按照**副書記在開學(xué)典禮上提出的“要緊緊抓住學(xué)習(xí)型黨組織這個有效載體,著力提高廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力”的具體要求,圍繞創(chuàng)建“學(xué)
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精彩。即使間或有那么一瞬的“思想火花”,也由于在喧囂中無所用心而化作曇花一現(xiàn)的“思想泡沫”。

莊子說“人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已”。當(dāng)今世界正經(jīng)歷著全球性金融危機(jī)的沖擊,國際政治經(jīng)濟(jì)格局正在發(fā)生深刻的變化;當(dāng)代中國也在發(fā)生歷史性的巨變,正站在一個新的發(fā)展起點上。我們黨正是在這樣一個充滿重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)的環(huán)境下,領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)中國特色社會主義。在這一前無古人的偉大事業(yè)的進(jìn)程中,新情況和新問題將會層出不窮,面臨的風(fēng)險和困難前所未有、世所_。時代發(fā)展和祖國建設(shè)需要一大批有思想、有能力的實干家來推動,特別是黨的十七大明確提出加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略任務(wù),對**這樣一個后發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)來說更為重要和緊迫,需要我們攻堅克難,改革奮進(jìn)。策略性的思考和務(wù)實的行動比過去任何時候都重要,沒有銳利的思想武器將會遭遇更多挫折,甚至無功而返。

學(xué)習(xí)是文明傳承之途,人生成長之梯,事業(yè)興盛之要。惟有學(xué)習(xí)才是思想的搖籃,惟有學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,才能成為孕育創(chuàng)新思想的沃土。

在我們中青班里,許多學(xué)員都曾與我有著類似的經(jīng)歷:為了提高自己的素質(zhì)和能力,在繁忙的工作之余挑燈攻讀MPA;為了帶動大家鉆研業(yè)務(wù),親自組織并帶頭參加各種職業(yè)和職稱考試;為了支持和鼓勵單位的同事多學(xué)習(xí)、多思考,在有限的辦公環(huán)境里開辟了專門的學(xué)習(xí)場所,精心組織購置了一批又一批圖書;為了讓大家學(xué)有所獲,我們還組織大家圍繞《沒有任何借口》等書籍展開一場場激烈討論,學(xué)習(xí)的快樂和工作的責(zé)任感在討論中由然而升……可是,學(xué)習(xí)型組織的輪廓雖在我們的工作摸索中初露端倪,但距離“轉(zhuǎn)換心靈、超越自我,改造心智模式,打造共同愿景,開發(fā)集體智力”的目標(biāo)卻還相差甚遠(yuǎn)。

如何才能有效地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織?這是我到黨校后一直思考的重要問題。自治區(qū)黨校學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動,以“強(qiáng)化責(zé)任感,提升學(xué)習(xí)力,開啟新境界”為主題,有計劃、有組織、有步驟的實施,如春風(fēng)吹過歷經(jīng)寒冬的樹梢,如春雨沐育久旱的稻田,不僅為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,還為我們開啟了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的新視野、新境界。一位位老師的釋疑解惑、循循善誘,讓我們徜徉其中、樂不思*;一次次課堂討論和晚聚習(xí)的指點江山、激揚文字,讓我們海涵多元、取長補短;一場場講座的鞭辟入里、真知灼見,讓我們醍醐灌頂、茅塞頓開;一回回實踐的現(xiàn)場指導(dǎo)、理想傳承,讓我們陶冶情操、錘煉升華!

行動學(xué)習(xí),快樂收獲。只有推進(jìn)學(xué)習(xí)型 ……(未完,全文共2052字,當(dāng)前僅顯示1304字,請閱讀下面提示信息。收藏《在創(chuàng)建型學(xué)習(xí)型班級演講會上的演講稿》
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