教委副主任三進(jìn)三同個(gè)人思想分析材料

目錄/提綱：……
一、存在的問(wèn)題
（一）在學(xué)習(xí)方面，與工作的要求有差距
（二）在樹(shù)立正確政績(jī)觀方面，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求有差距
（三）在工作的事業(yè)心和責(zé)任心方面，與人民群眾的要求有差距
（四）在宗旨意識(shí)方面，理想信念有所淡化，與組織的要求有差距
（五）在艱苦奮斗作風(fēng)和組織紀(jì)律觀念方面，與高標(biāo)準(zhǔn)的要求有差距
二、整改意見(jiàn)
（一）地質(zhì)災(zāi)害問(wèn)題
（二）居民出行不方便問(wèn)題
（三）部分社征地補(bǔ)償青苗的政策不是很清楚問(wèn)題
（四）對(duì)基層民主選舉的一些事項(xiàng)不滿意
（五）部分留守兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)問(wèn)題
（六）部分流動(dòng)人員子女入學(xué)問(wèn)題
（七）部分特別困難的家庭問(wèn)題
二是加大對(duì)流動(dòng)人員中貧困家庭學(xué)生的資助力度，保證就學(xué)孩子不因家庭貧困而失學(xué)
（七）加強(qiáng)基本組織建設(shè)，增強(qiáng)為老百姓服務(wù)的自覺(jué)性和能力
（一）加強(qiáng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，做到“真學(xué)”
（二）樹(shù)立發(fā)展的理念，勇于解放思想，做到“真謀”
（三）樹(shù)立奉獻(xiàn)的理念，永葆先進(jìn)本色，做到“真干”
（四）樹(shù)立楷模的理念，廉潔自律，做到“真廉”
……
三進(jìn)三同個(gè)人黨性思想分析材料

區(qū)教委副主任、區(qū)政府教育督導(dǎo)室主任
2011年5月

按照區(qū)里統(tǒng)一安排的開(kāi)展“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的要求，我參加了到通橋鎮(zhèn)白鶴村的黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。在黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)中，我做到了“走進(jìn)去”：聯(lián)系龍星村三社，住進(jìn)了村民姜秀良家；“住下來(lái)”：在姜秀良家共住七天；“動(dòng)起來(lái)”：結(jié)對(duì)幫扶貧困農(nóng)戶姜秀良和幫助其它農(nóng)戶解決子女就學(xué)等問(wèn)題。在參加黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到此次活動(dòng)的重要性和必要性，同時(shí)我也深深地感受到，自己在思想、工作上與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求還有相當(dāng)大的差距，找到了自身存在的問(wèn)題和不足，結(jié)合自身思想和工作的實(shí)際，現(xiàn)就以下幾個(gè)方面作匯報(bào)：
一、存在的問(wèn)題
（一）在學(xué)習(xí)方面，與工作的要求有差距。長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，忽視了向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，使得自己基層工作的感覺(jué)越來(lái)越欠缺，與老百姓的距離越拉越遠(yuǎn)。
（二）在樹(shù)立
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略658字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
于公交車線路，其它客車也減少了到星湖路的次數(shù)，使得該線路段居民出行坐車不方便。（三）部分社征地補(bǔ)償青苗的政策不是很清楚問(wèn)題。有些居民在已征用地上種植了農(nóng)作物，而現(xiàn)在要立即用地，青苗得不到補(bǔ)償。（四）對(duì)基層民主選舉的一些事項(xiàng)不滿意。（五）部分留守兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)問(wèn)題。一些家長(zhǎng)長(zhǎng)年外出打工，把正在讀書(shū)的子女留給上一輩或親戚照顧，甚至只把孩子留在家中獨(dú)自上學(xué)。（六）部分流動(dòng)人員子女入學(xué)問(wèn)題。由于務(wù)工或投親等各種原因，部分流動(dòng)人員的子女隨父親或母親離開(kāi)了戶口所在地，處于一種找不到學(xué)校讀書(shū)的狀況。（七）部分特別困難的家庭問(wèn)題。由于生病或失去主要?jiǎng)趧?dòng)能力的人員等原因，個(gè)別家庭特別困難。
針對(duì)以上問(wèn)題，提出了以下解決措施：（一）加快居民新村建設(shè)，從根本上改變居民居住狀況，避開(kāi)地質(zhì)災(zāi)害地段，改變居民交通條件，也從根本上提高居民生活質(zhì)量。（二）督促相關(guān)部門(mén)對(duì)征用土地青苗補(bǔ)償問(wèn)題的政策宣講到位，屬于應(yīng)該補(bǔ)償?shù)�，就按照政策�?guī)定進(jìn)行補(bǔ)償；不應(yīng)該補(bǔ)償?shù)模颜咝v到位。（三）對(duì)部分留守兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)問(wèn)題，一是加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，改善辦法條件，讓住校學(xué)習(xí)的學(xué)生有家的感覺(jué)；二是實(shí)行代理家長(zhǎng)制，讓部分情況特殊的兒童有臨時(shí)代理家長(zhǎng)；三是由學(xué)校和村社加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)重視孩子的教育，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期盡量能夠陪伴在孩子的身邊。（四）對(duì)部分流動(dòng)人員子女入學(xué)問(wèn)題，一是由學(xué)校和村社加強(qiáng)對(duì)村民的政策宣傳力度，讓義務(wù)教育法和政府保障流動(dòng)人員子女入學(xué)措施家喻戶曉；二是加大對(duì)流動(dòng)人員中貧困家庭學(xué)生的資助力度，保證就學(xué)孩子不因家庭貧困而失學(xué)。（五）對(duì)個(gè)別家庭特別困難的問(wèn)題，這樣的家庭一時(shí)半刻是無(wú)法脫貧的，既要加大經(jīng)濟(jì)資助力度，這種資助應(yīng)該是方方面面的，如低保，困難救助，學(xué)生資助等等，把能用的政策都用足；同時(shí)又要從人文精神上給以關(guān)心、關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)诰裆嫌兴耐�。（六）建議有關(guān)部門(mén)在安排公交車站點(diǎn)和統(tǒng)籌其它運(yùn)營(yíng)客車線路時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決交通不便的問(wèn)題。（七）加強(qiáng)基本組織建設(shè)，增強(qiáng)為老百姓服務(wù)的自覺(jué)性和能力。特別是在組織基層選舉這樣的重大事項(xiàng)上，要把選舉的政策落實(shí)好，真正選出老百姓信任的人。
從此次三進(jìn)三同調(diào)研的情況可看出，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)意義重大，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高自覺(jué)性、保持良好發(fā)展的一次重要機(jī)遇。通過(guò)開(kāi)展“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，使自己在思想上有了很大提高，深刻認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題和差距，思想認(rèn)識(shí)升到了新層次；責(zé)任意識(shí)得到了新增強(qiáng)；自身建設(shè)找到了新水準(zhǔn)；奮斗方向確立了新目標(biāo)。今后工作中，我要努力做好以下幾個(gè)方面：
（一）加強(qiáng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，做到“真學(xué)”。注重聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，在改造自己的主觀世界上下功夫，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。正確使用職權(quán)，堅(jiān)持實(shí)事求是，敢于維護(hù)集體利益，遵守黨紀(jì)國(guó)法，保持清正廉潔。要重點(diǎn)研究如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作的問(wèn)題。
（二）樹(shù)立發(fā)展的理念，勇于解放思想，做到“真謀”。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)做好各項(xiàng)工作的大發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守 ……（未完，全文共2908字，當(dāng)前僅顯示1849字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教委副主任三進(jìn)三同個(gè)人思想分析材料》）