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“三教”合一勢(shì)在必行

發(fā)表時(shí)間:2006/1/9 12:41:36

“三教”合一勢(shì)在必行
  濮陽(yáng)市關(guān)工委辦公室
  預(yù)防未成年人違法犯罪,是關(guān)心下一代工作的重要任務(wù)之一。但是未成年人犯罪卻日益嚴(yán)重又是無(wú)法回避的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。它不僅直接危害著年輕一代的健康成長(zhǎng),而且嚴(yán)重影響著社會(huì)的穩(wěn)定。如何發(fā)揮關(guān)工委中的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等‘五老’隊(duì)伍的作用,在加強(qiáng)未成年人思想道德教育,預(yù)防和減少未成年人違法犯罪方面做出有效的貢獻(xiàn),是擺在所有關(guān)心下一代工作者面前的重要課題。新時(shí)期的關(guān)工委一定要要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),運(yùn)用一套在新形勢(shì)下適宜于多種類型青少年的方式方法,做好社會(huì)、學(xué)校、家庭三篇文章,努力創(chuàng)建一個(gè)有利于每個(gè)青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境氛圍,是有效地預(yù)防青少年違法犯罪的重要手段。
  一、當(dāng)前青少年犯罪新特點(diǎn)及其成因分析
  據(jù)濮陽(yáng)市公安局統(tǒng)計(jì),青少年犯罪在各類犯罪中所占的比例由年代初的上升到現(xiàn)在的左右。****年全市共抓獲各類犯罪嫌疑人人,青少年人,占,其中歲以下的人,占。****年至月,全市共抓獲犯罪嫌疑人人,青少年占絕大部分。統(tǒng)計(jì)顯示,青少年犯罪呈現(xiàn)出“四高一低”
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上違法犯罪道路的催化劑。不健康的社會(huì)文化,對(duì)涉世不深、抗誘惑力不強(qiáng)的青少年產(chǎn)生的危害是很深的。到處可見(jiàn)的桑拿美容院,戀歌房、疏于管理的網(wǎng)吧、滿街粘貼的性病廣告等等,嚴(yán)重地?cái)闹鐣?huì)風(fēng)氣,毒害著青少年的思想,腐蝕著青少年的心靈,誘發(fā)著青少年犯罪。況且青少年無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源,當(dāng)囊中羞澀,又抵擋不住誘惑時(shí),就有可能從小偷小摸到公開(kāi)敲詐搶劫,甚至殺人謀財(cái)。這些人一旦臭味相投,結(jié)成幫派,則大多成為有組織的團(tuán)伙犯罪,對(duì)社會(huì)的危害不可估量。從全國(guó)各地已破獲和揭露出來(lái)的許多惡性案件中均可找到這一規(guī)律的痕跡。還有社會(huì)上無(wú)形的各種錯(cuò)誤思想的侵蝕,包括拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義和封建迷信、愚昧落后甚至反動(dòng)觀點(diǎn)的影響,一些青少年形成了消極的人生觀、扭曲的價(jià)值觀、顛倒的榮辱觀、錯(cuò)誤的婚戀觀,進(jìn)而導(dǎo)致違法犯罪。
 、辰逃J缴形赐耆m應(yīng)變化了的新形勢(shì)。學(xué)校工作以德育為首,但真正地完全落實(shí)尚需時(shí)日。由于我國(guó)的教育_和高考這個(gè)指揮棒的作用,學(xué)校不同程度地存在著重智育、輕德育,重課堂、輕社會(huì)實(shí)踐。少數(shù)教師缺乏對(duì)學(xué)生特別是由于種種原因而造成的后進(jìn)生的生理、心理常識(shí)的了解,不知如何進(jìn)行心理健康教育,教育方法過(guò)于簡(jiǎn)單,除了批評(píng)還是批評(píng),甚至加壓逼退,逐出“山門”。這些學(xué)生在歧視指責(zé)中度日如年,有時(shí)落到校門、家門兩難進(jìn)的尷尬境地。于是他們“破罐子破摔”,流浪街頭,尋找“知己”,結(jié)成消極性的非正式_,久之極易走上團(tuán)伙違法犯罪的道路。
 、磦(gè)人因素。有些青少年法律意識(shí)淡薄,不懂法、不守法。他們生理上早熟,心理上滯后,極易造成心理上、感情上的逆反。在上述各種因素“夾擊”下,形成了許多錯(cuò)誤的價(jià)值觀念,表現(xiàn)為混亂顛倒的是非觀、貪婪占有的“幸福觀”、稱王稱霸的“英雄觀”、低級(jí)庸俗的“趣味觀”。青少年先天并不具有犯罪意識(shí),犯罪的原因主要是后天不良因素特別是不良交往的影響!敖煺叱,近墨者黑”,交友不慎,“湊隊(duì)”不好,極易誘發(fā)違法犯罪且不能自拔。
 、瞪鐓^(qū)教育尚未形成堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系。預(yù)防青少年犯罪尚無(wú)一個(gè)統(tǒng)一的組織體系。職能部門、關(guān)工委、社會(huì)團(tuán)體和熱心的個(gè)人雖然為預(yù)防青少年犯罪做了大量的工作,傾注了自己的心血,取得了很大的成績(jī),但終因各辦各的事,各管各的塊,各有各的頭,各治各的病,無(wú)形中給青少年犯罪留下無(wú)人問(wèn)津的“死角”、“空白”。土壤尚存,因而不能從根本上預(yù)防好治療好,常常處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。另外,法制道德教育相對(duì)負(fù)面消極影響而言是薄弱的,滿足于對(duì)在校生上幾堂課,做幾次報(bào)告,完成多少計(jì)劃,泛泛而談,走過(guò)場(chǎng),效果甚微。
  二、構(gòu)筑“三教”合一的青少年思想道德教育、法制教育網(wǎng)絡(luò)
  把青少年思想道德教育、法制教育工作納入民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃,發(fā)揮各級(jí)關(guān)工委組織的作用,著力構(gòu)筑學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的青少年教育網(wǎng)絡(luò)。
 、碧岣呒议L(zhǎng)素質(zhì),改進(jìn)家庭教育。家長(zhǎng)是孩子第一任老師,也是孩子終生的老師。關(guān)工委和有關(guān)職能部門要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃、措施來(lái)提高家長(zhǎng)的素質(zhì),特別要充分發(fā)揮老干部和老教師的作用,通過(guò)家教報(bào)告團(tuán)、家長(zhǎng)學(xué)校總結(jié)推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,讓家長(zhǎng)的思想“紅”起來(lái);對(duì)家教不良的家長(zhǎng)則要真正地“管”起來(lái),使家庭教育優(yōu)良率大大提高,使預(yù)防工作得到切實(shí)的保證。良好的家庭教育、家庭環(huán)境及家庭成員自覺(jué)履行家教職責(zé),對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪具有十分重要的作用。首先要在每一個(gè)家庭創(chuàng)造健康向上的生活環(huán)境,給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶,引導(dǎo)青少年把課余時(shí)間的旺盛精力投入到有益的正當(dāng)活動(dòng)中去。
 、沧⒅氐赖陆逃,促進(jìn)學(xué)校法制創(chuàng)新。人有了高尚的思想道德,才能正確運(yùn)用科學(xué)知識(shí),為人類造福,而道德丑惡者只會(huì)用科學(xué)手段傷害別人。教育者必須堅(jiān)持“德育為首”這一原則,而且把它真正落實(shí)到全部工作的每一環(huán)節(jié)上,落實(shí)到每一個(gè)關(guān)心下一代工作者的心坎里和實(shí)際行動(dòng)中 ……(未完,全文共4041字,當(dāng)前僅顯示2041字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“三教”合一勢(shì)在必行》
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