學(xué)前教育城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹

　　學(xué)前教育城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹
　　市現(xiàn)有幼兒園處，在園幼兒多名。其中，城區(qū)幼兒園處，在園幼兒多名；農(nóng)村幼兒園處，在園幼兒多名。城區(qū)幼兒園中，達(dá)到市級(jí)一類園以上水平，與農(nóng)村幼兒園相比，城區(qū)幼兒園雖然在園舍設(shè)備、師資力量等方面有較大優(yōu)勢，但是，在自然環(huán)境、鄉(xiāng)土文化等方面存在許多差異。為整合資源，形成城鄉(xiāng)互動(dòng)互補(bǔ)的良性機(jī)制，拓展幼兒的視野和發(fā)展空間，全面提高我市學(xué)前教育質(zhì)量，近年來，我們積極開展城鄉(xiāng)間的多層次、多角度交流活動(dòng)，為全市幼兒開辟城鄉(xiāng)聯(lián)誼“大課堂”，收到良好效果，得到了廣大幼兒教師和家長們的充分認(rèn)可�，F(xiàn)將我們的做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們簡要匯報(bào)如下：
　　一、更新觀念，打開幼兒全面、協(xié)調(diào)發(fā)展之門
　　學(xué)前教育是啟蒙教育，其主要目的并不是傳授各種知識(shí)和培養(yǎng)小畫家、小琴手、小明星，而是為孩子們的終生發(fā)展做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)，培
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略590字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
村的自然景色為城區(qū)孩子打開了一個(gè)廣闊天地：綠草、麥苗、小河、梨花，這一切在孩子眼中都是極新鮮的。當(dāng)結(jié)對(duì)子的小朋友手拉手來到農(nóng)家小院，孩子們的那份歡欣著實(shí)讓人感動(dòng)，他們收獲的不僅僅是小伙伴的友誼，還有他們對(duì)山、對(duì)水、對(duì)人、對(duì)物的認(rèn)識(shí)和感情，這一切將深深印在他們的腦海里，成為一生受用不盡的財(cái)富。
　　二、加強(qiáng)指導(dǎo)，讓城鄉(xiāng)聯(lián)誼產(chǎn)生巨大的整合效應(yīng)
　　為產(chǎn)生更大的整合效應(yīng)，我們注重加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)聯(lián)誼系列活動(dòng)的宏觀指導(dǎo)，適時(shí)給幼兒園出一些題目，讓他們帶著主題去設(shè)計(jì)、組織、完成聯(lián)誼活動(dòng)。如：每學(xué)期進(jìn)行的兩次聯(lián)誼活動(dòng)，我們都以“做個(gè)山里娃、做個(gè)城市小公民、親近大自然、看大海、手拉手交朋友、珍藏友誼、愛心結(jié)伴行、聽山里故事、看市區(qū)新貌”等為主題，每學(xué)期末，由托幼辦組織召開一次城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，總結(jié)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在為孩子們構(gòu)建“大課堂”的同時(shí)，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)許多連帶效應(yīng)。如：城鄉(xiāng)幼兒園之間的許多資源得到共享，農(nóng)村孩子得到了城區(qū)幼兒園和城里小朋友的幫助，玩上了過去見所未見的玩具，不少城里孩子也學(xué)會(huì)了種花養(yǎng)魚、做農(nóng)村孩子的各種游戲。城鄉(xiāng)幼兒教師之間的協(xié)作、交流日趨緊密，一些農(nóng)村幼兒教師不僅向城區(qū)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能，而且還相互進(jìn)行教育教學(xué)研究，促進(jìn)了隊(duì)伍素質(zhì)提高。尤其是廣大教師的組織能力得到了有效鍛煉，每次活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織，我們都能推出一批富有創(chuàng)意的精品工程。兒童心理學(xué)研究表明：對(duì)學(xué)前兒童的道德教育，在他們還不具備理解能力之前，指望向他們幼小的心靈里灌輸認(rèn)識(shí)和思維是不行的，關(guān)鍵在于訓(xùn)練，發(fā)生在日常生活中的點(diǎn)滴小事，均隱含著教育機(jī)會(huì)。城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)，正是挖掘了這種隱含的教育機(jī)會(huì)，通過交往，一些孩子體會(huì)了生活的艱辛，一些孩子發(fā)現(xiàn)了來自他人的溫暖，一些孩子不再做“小氣鬼”，一些孩子學(xué)會(huì)了尊重他人……而這一切正是一個(gè)孩子健康成長的必備條件。幾年來的城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)給我們一個(gè)重要啟示：拓展教育空間是做好學(xué)前教育的一個(gè)重要手段，可以整合資源，形成許多連帶效應(yīng)，足以讓我們在現(xiàn)有的條件下辦出理想的學(xué)前教育。
　　三、積極探索，不斷推進(jìn)學(xué)前教育聯(lián)誼活動(dòng)向深層發(fā)展
　　我們開展城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)的初衷是拓展城鄉(xiāng)孩子的生活環(huán)境，為他們提供更廣闊的“大課堂”。實(shí)踐中，幼兒、幼兒教師、幼兒園、家長等要素之間的交流溝通日趨緊密，產(chǎn)生了一系列互動(dòng)效應(yīng)。為進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)聯(lián)誼向深層次發(fā)展，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)推進(jìn)園與園之間、班與班之間、教師與教師之間、孩子與孩子之間，甚至包括家庭與家庭之間等多層次、多角度的聯(lián)誼活動(dòng)。每學(xué)期都開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求幼兒園開展一次愛心互助活動(dòng)，大班孩子要為小班孩子做一次禮儀表演，城鄉(xiāng)幼兒教師之間要舉行一次基本功大比武，孩子們要結(jié)對(duì)子進(jìn)行一次“仙境城鄉(xiāng)游”，城區(qū)幼兒園要精心準(zhǔn)備一次教學(xué)“開放周”。并推廣了“家庭互訪”的做法，要求幼兒園積極推進(jìn)家庭之間的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，家庭聯(lián)誼是一種更為_、活潑、有效的形式，也是城鄉(xiāng)學(xué)前教育聯(lián)誼的延伸和發(fā)展。眾所周知，家庭是幼兒生活的主陣地，幼兒教育目標(biāo)的落實(shí)離不開家長的協(xié)助和配合。調(diào)動(dòng)家庭積極性，共同做好幼兒教 ……（未完，全文共2607字，當(dāng)前僅顯示1657字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)前教育城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹》）